2024-05-20 19:22:29 | 19教育网
首都师范大学有专科,但只有一个专业即学前教育专业。学前教育专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
主干课程:学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法;
学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
扩展资料:
学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中,被评为“本科教学工作优秀学校”。截至2020年7月,学校共有国家级特色专业7个,北京市级特色专业10个;国家级教学团队6个,北京市级教学团队9个,北京高校优质本科课程4个,北京高校优质本科教材课件4个;
国家级人才培养模式创新实验区3个;市级人才培养模式创新试验区1个;1个国家级大学生校外实践教育基地,2个北京高等学校示范性校内创新实践基地,国家级精品课程12门、北京市级精品课程29门;国家级双语教学示范课程1门;
教育部“十一五”规划教材20部、国家级精品教材5部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材57部,“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16部;国家精品视频公开课1门,国家级精品资源共享课6门,国家精品在线开放课程2门,教师教育国家级精品资源共享课8门;
学校现有国家级教学名师奖2人、北京市级教学名师奖25人;2008年我校成为“国家大学生创新性实验计划”校;
在优秀教学成果评选中,学校获得国家级优秀教学成果一等奖3项、二等奖13项(含合作项目),北京市优秀教学成果奖117项。
参考资料:
首都师范大学-学校简介
湖北师范大学文理学院有专科。
一、音乐教育(师范类,三年制专科)
培养目标:旨在培养具备较好音乐素养和教学能力的专门人才,能适应教师专业化的发展需求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运用所学知识分析、解决实际问题自己进行教学研究的能力。
主要课程:基本乐理、基础和声、视唱练耳、合唱指挥、钢琴、声乐、弹唱、中国音乐史、西方音乐史、中小学音乐教学法等。
就业去向:普通中小学、少儿艺术学校。
二、美术教育(师范类,三年制专科)
培养目标:旨在培养掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能,德、智、体、美、劳全面发展的复合型中、初等教育美术师资,同时培养社会经济发展需要的应用型人才。
主要课程:艺术概论(美学)、解剖学、透视学、中国美术学、外国美术史、外国美术史、美术教学法、素描、绘画(中国画、油画、版画、壁画、水彩、水粉画)、摄影、民间艺术。
装潢、平面构成、色彩松成、立体构成、图案基础、美术教育学(含美术教育原理和美术教学论)、美术教学实践(见习、实习)、计算机应用(绘画、设计)等。
就业去向:学校、设计公司、企事业单位、画院、画室。
三、视觉传达设计(非师范类,三年制专科)
培养目标:掌握视觉传达设计理论,图形图像设计、数字设计技术、媒体设计、广告创意设计、企业形象设计等知识,培养视觉传达设计与制作、广告营销与策划、品牌设计与推广、数字设计技术运用的复合型、应用型美术设计人才。 19教育网
主要课程:设计基础课程:构成基础、计算机图形图像设计与处理、图形创意设计,设计概论等。设计核心课程:广告创意与设计,包装设计、品牌形象设计、商业插画设计、书籍装帧设计、视频设计与制作、UI设计、展示设计等。
就业去向:广告创意与制作、视屏创意与编辑、数字设计与生产、产品包装与推广、企业形象管理等行业。
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