高考特长生加分文案 2023年中考特长生加分政策是怎样的？

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本文目录一览：

• 1、特长生高考加分政策2021
• 2、2023年中考特长生加分政策是怎样的？
• 3、高考艺术特长生加分政策

特长生高考加分政策2021

法律分析：部分拥有考级证书或比赛获奖证书的书法特长生高考可加20分；

个别地区的艺术特长生甚至可以享受到40—50分的高考加分政策。

法律依据：《天津市关于进一步深化高考加分改革工作实施方案》 同一考生如符合多项加分投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值。所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

（1）烈士子女，增加20分投档。

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，增加20分投档。

（3）自主就业的退役士兵，增加10分投档。

（4）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，增加10分投档。自2023年高考起，该项加分分值均调整为5分。

（5）少数民族考生，报考天津市属高校时，增加5分投档。

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2023年中考特长生加分政策是怎样的？

2023年中考特长生加分政策如下：

中考特长生在中考成绩基础上可获得额外加分，最高可加50分，用于提高中考总分和录取率。加分细则根据不同省市而异。

一、政策概述

1.什么是中考特长生？

中考特长生指在体育、艺术（音乐、舞蹈、美术）、科技等特殊领域内表现突出的学生。中考特长生要经过初评、复评，最终由招生考试机构确认。

2.加分政策

中考特长生在中考成绩基础上可获得额外加分，最高可加50分，用于提高中考总分和录取率。加分细则根据不同省市而异。

二、2023年中考特长生加分政策具体细则

1.广东省

广东省2023年中考特长生加分政策相对稳定，主要实行以下措施：体育类特长生加分最高可达30分；艺术类特长生加分最高可达50分，其中音乐和乐器类最高加分30分，舞蹈、戏曲、美术等类别的最高加分为50分；其他特长生加分最高可达20分。同时，特长生成绩认定需严格按照《特长生选拔工作管理规定》执行。

2.北京市

北京市2023年中考特长生加分政策相对灵活，除了体育、艺术等传统特长外，还将加分对象扩大到科技、社会实践等多个领域。其中，文艺类特长生加分最高可达50分，体育类特长生加分最高可达35分，其他特长生加分最高可达20分。

3.上海市

上海市2023年中考特长生加分政策主要以实现公平公正为原则，特长生加分系数不得超过学校计划录取人数的一半，并根据特长生人数和学校计划录取人数的比例确定具体系数。具体加分细则由各招生学校自行制定，认真审核后由市教委审核通过。

三、争议

1.加分制度是否公平？

有人认为，特长生加分制度存在着某些不公平之处，比如因家庭背景差异导致特长无法培养的孩子无法享受加分优惠；在一些地方特长成绩申报和认定存在不公的情况。

但也有人认为，特长生加分是对学生综合能力的更精准评估，且体现了尊重和鼓励不同兴趣爱好的教育理念。

2.是否存在特长生“刷分”现象？

由于特长生加分具有独立性和可操作性，容易引起特长生“刷分”现象。这种现象包括一些学生虚报特长，或是精心为某项特长训练，最终导致录取机构出现过多特长生，而对于其他综合能力优秀但未报名的学生将不公平。

拓展知识：

中考特长生加分政策是教育部门为了更好地评价学生综合素质而制定的一项政策。在实际操作中，除了完善加分规定，还需要各地高度重视资格认证与管理、减少“刷分”等问题，从而推动中考特长生加分政策更好地发挥其应有的作用。

高考艺术特长生加分政策

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法律分析：艺术特长生高考加分政策调整：获得省级优秀学生称号者加分；高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者加分等。按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内）。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍(特长生招80人，合格人数在160人以内）。现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

法律依据：《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》之一规定：艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。落实立德树人的根本任务，实现改进美育教学，提高学生审美和人文素养的目标，学校艺术教育承担着重要的使命和责任，必须充分发挥自身应有的作用和功能。

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