教育部宣布撤销518个高校本科专业，对高等教育有什么影响？

今天19教育网小编整理了教育部宣布撤销518个高校本科专业，对高等教育有什么影响？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、教育部宣布撤销518个高校本科专业，对高等教育有什么影响？
• 2、416个本科专业撤销名单
• 3、2022撤销最多的本科专业

教育部宣布撤销518个高校本科专业，对高等教育有什么影响？

我国的很多专业基本就是乱设的，我想可能很多人都不知道什么是专业，也分不清专业，市场需求和研究方向之间的关系。选择这些专业的学生在就业升学时面临了极大困难。在新的环境下，想要培养新的人才应对挑战本身是好事，但这不意味着应当开设一个相关专业去应对这样的挑战。

原因是大部分用人单位没有精力去了解各个学校新设立的专业，他们仅招聘原有的，成熟的，类似专业的学生就可以满足需求，怎么会额外花精力去关注这些新东西呢？

真正对新专业感兴趣的是家里有快上大学的孩子的爸爸妈妈们，他们不了解企业招聘与学校专业的关系，简单地将自己的孩子送入到这些看上去更有前景的专业中。

综上，我们可以说，这是培养人才与市场招聘需求之间的矛盾，类似经济基础与上层建筑。也可以看到本质是人口过多问题或说新型工作岗位太少的问题，可惜这两个问题不是短期能解决的问题。

因此，在专业设置方面，我由衷地建议少设立新专业，并将已有的一些冷门专业进行整合，以在专业内增设专业选修课或实验班等形式培养人才，进一步减小”不良专业”对学生的影响。

在家长和学生进行专业选择方面，我建议优先选择历史悠久的专业，如计算机科学与技术，机械工程等等，通常这类专业都是世界范围内的经典专业，相对来说培养人才的方案较为成熟。

当然不同专业毕业的发展，就业时的待遇肯定是有所差别的，这要结合学生特点进行分析，并不是说就业热门的专业一定适合每个人，也不是说好的专业就能让学生毕业后挣更多的钱，但 世界范围内经典成熟的专业起码有几十个，难道这么多专业都满足不了一个孩子的选择吗？

416个本科专业撤销名单

1、撤销本科专业名单

根据教育部统计，截至2023年高考前夕，有10所及以上高校撤销的本科专业分别是： 信息管理与信息系统专业 ，有27所高校撤销； 公共事业管理专业 ，有23所高校撤销； 市场营销专业 ，有22所高校撤销； 产品设计专业、信息与计算科学专业 ，有21所高校撤销； 广告学专业， 有18所高校撤销； 电子信息科学与技术专业， 有13所高校撤销； 测控技术与仪器专业、生物技术专业、网络工程专业 有12所高校撤销； 酒店管理专业 ，有11所高校撤销； 自然地理与资源环境专业 ，有10所高校撤销。统计中还分别统计出至少有一所高校撤销的专业数据。以上数据告诉我们：撤销专业已经成为高校调整专业布局的常态。

2、撤销专业的共同特点

数据反映某些专业培养出来的人才过剩，甚至无法入行，最终不得不面临撤销的命运。这些被撤销的专业有以下共同特点：

（1）开设的院校过多

各高校纷纷上马开设这些专业，导致该专业培养的人才过剩。如市场营销专业、公共事业管理专业、酒店管理专业等。

（2）与社会经济发展不相适应的传统专业

例如公共事业管理专业、信息管理与信息系统专业、网络工程专业等。

（3）将被人工智能所替代 19教育网

随着人工智能的发展，这些原有的劳动密集型的专业都将会被人工智能所替代。例如酒店管理专业、生物技术专业等。

2022撤销最多的本科专业

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来2022撤销最多的本科专业的相关内容。

2022撤销最多的本科专业如下:

公共事业管理：公共事业管理是一个综合性比较强的专业，这个专业的学生毕业后就业的选择十分广泛，涉及了文体、卫生、环保、公用行业等行业，无论是行政岗还是管理岗都可以胜任，这个专业的学生不仅具备管理能力，还具备一定的技术能力，听上去仿佛是全能型人才。

根据数据统计，被撤销的804个专业中，信息管理与信息系统专业被33所高校撤销，是被撤销数量最多的专业；其次是公共事业管理撤销31所。此外，服装与服饰设计、信息与计算科学、教育技术学、行政管理、产品设计、工业设计、广告学、测控技术与仪器、广播电视学、市场营销、表演、工业工程等专业撤销高校数量都超过了10个。

信息管理和信息系统专业：在信息化时代信息专业的学生是不是最受时代欢迎，答案并不全是，就像信息管理专业和信息系统专业如今已经沦落到被淘汰的下场。当然信息管理被淘汰并不是因为它不重要，而是大学本科的学历毕业后根本达不到市场对人才的要求。

服装设计：服装设计专业是很多女生的选择，然而服装设计专业的学生在毕业后并没有好的求职方向，多数学生毕业后如果想要找到合适的工作就必须去国外留学。对于普通家庭而言服装设计本身就会消耗掉大量的钱，根本无力承担，如果出国留学很难满足孩子的需求。

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