哪些本科学校有旅游管理（职教师资）专业，求解?

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本文目录一览：

• 1、哪些本科学校有旅游管理（职教师资）专业，求解?
• 2、2022年自考本科可以报考旅游专业的院校
• 3、广东省旅游学校培养旅游从业者的高校

哪些本科学校有旅游管理（职教师资）专业，求解?

北有:北京第二外语学院。南有:中山大学。
本专兼持的淋淋总总过千间学院都有开设。
我广东省的几乎师范类院校都有开设这专业。→韶关学院，肇庆学院，岭南师范，华南师大，广州大学，深圳大学，，，，，，等等，你找下校网。
至于名校:北二外，中山大。专业出色！

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2022年自考本科可以报考旅游专业的院校

湖北大学局等学历继续教育创办于1959年，是全国较早举力函授、业余教育的普通高校之一。经讨60多年的努力.湖大学高等学历继续教育已形成了多形式、多层次的办学格局和多专业、多渠道的办学体系，招生范围覆盖湖北、广东、浙江、重庆、海南等省（市），为国家培养各类高等学历继续教育本、专科毕业生十万余人。湖北大学高等学历继续教育面向社会、服务经济建设，以提高全民素质、培养应用型人才为宗旨，在办学过程中，狠抓规范管理，以管理促质量，以质量求发展，教育教学质是赢得了社会的广泛赞誉。学校多次获得"全国普通高校成人高教先进单位"、"全国成人高校招生先进集体"、 "全国成人教育先进单位"、"湖北省高师函授先进单位"等荣誉称号。（报名咨询旅游管理本科自考科目分必考科目、选考科目、加考科目三种，它们具体的考试科目如下：
1、必考科目：马克思主义基本原理概论、旅游会计学、国际旅游管理实习（实践）、旅游经济学、旅游心理学、旅游地理学、中国旅游文学作品选、旅游饭店设备管理、旅游文化、旅游资源开发与环境保护、毕业论文（实践）；
2、选考科目：旅行社经营与管理、美食与菜系、英语、礼仪学；
3、加考科目：国际旅游饭店管理、国际旅游学。
自考本科考试的科目需要大于等于13门（公共基础课，专业核心课，选考课），学分70分，以及毕业论文合格（助学班网课加分，即课程最终成绩=过程性评价成绩X30%+国家统考笔试成绩X70%）。就可以毕业了，所以只要课程选择合理，考过并不算很难哦！（网课加分项咨询闵老师同微信）
湖大自考本科报考条件:
1，热爱祖国，具有中华人民共和国国籍
2，具有良好的政治，业务素质和道德品行
3，已经获得大专学历或有大专学籍的在校生
PS：各个省份之间关于自考报名条件会有一些差距，具体的可以私信我了解各省份的报名详细情况！
湖大报名资料：报名咨询1、毕业证书原件及复印件；
2、本人身份证、资格证原件及复印件
3、近期蓝底一寸和两寸登记照各三张
4、填写登记表,缴纳报名费
就业方向有：
旅游行政管理部门
旅行社
旅行社各职能部门分为：业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。
业务部：负责旅行社产品的营销策划，招徕组团，地接等旅行社业务以及会议、中小型展览的组织营销业务；主要有经理、助理、文秘、组团、地接等职位。
计调部：具体操作旅行社业务，包括设计旅游线路及报价等。
接待部：接待来咨询的客人及来访的其他人员。
导游部：安排导游带团，导游人员需有导游证。
外联部：旅行社在外地的代言人，经常到其他城市宣传该旅行社等。
财务部：负责旅行社所有资金运作，工作人员需有一定的财会知识。
旅游咨询公司
报名咨询电话：闵老师

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广东省旅游学校培养旅游从业者的高校

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来广东省旅游学校培养旅游从业者的高校的相关内容。

广东省旅游学校是一个培养旅游从业者的高校，本文将从学校的历史背景、师资力量、教育教学体系和学生培养情况四个方面对该学校进行详细的阐述。
一、历史背景
广东省旅游学校成立于1982年，是广东省教育厅直属的本科高等旅游专业学校。学校位于广东省珠海市南屏科教谷，交通十分便利。学校的创办目的是为了适应旅游业的快速发展，培养高素质、应用型的旅游人才。经过多年的努力，广东省旅游学校已发展成为具有较高知名度和影响力的专业学校之一。
学校现有旅游管理、旅游营销、导游三个本科专业和旅游服务与管理、导演剪辑、旅游英语、广告设计四个高职专业，拥有优秀的教育教学和师资资源，为学生提供多样化的学习和实践机会。
广东省旅游学校还积极与国内外多个高校和机构开展合作，为学生创造更多的交流和合作机会。同时，学校还多次荣获“广东省职业教育品牌专业学校”、“国家教育体育文化卫生先进单位”等荣誉称号。
二、师资力量
学校注重引进和培养具有丰富教学经验和实践能力的优秀师资力量，教师队伍中既有来自旅游业界的专业人士，又有具有国内外高校教授和博士学位的专家学者。截至目前，学校共有固定教师162人，其中教授14人、副教授42人，硕士及以上学位教师占80%以上。除此之外，学校还聘请多名海外专家作为客座教授来校授课、指导学生。
学校教师队伍的不断优化和提升，为学生提供了学术上和职业上的全面培养。教师们不断改进教学方法和教学内容，结合学生个性化、多元化的需求，打造符合当前旅游市场、旅游业发展趋势的课程体系。这样的教学理念和教学现代化设施为学生成为有竞争力的旅游人才，提供了坚实的保障。
三、教育教学体系
学校以“旅游、服务、创新”为校训，旨在为学生提供全面的旅游职业教育。学校教育教学体系着眼于培养学生的职业素养、职业技能和创新意识，培养具备“旅游智能、服务意识、创新能力”的专业化、应用型人才。
学校开设的课程包含基础课、专业课和实践课程三个部分。其中基础课程主要包括语言、数学、计算机、管理学等方面的基础知识教育；专业课程涵盖旅游管理、旅游营销、导游等方面的专业教育和实践技能培养；实践课程主要包括实地考察、实习、学术作品、科研项目等方面的实践活动。
学校还注重与国内外多个旅游机构和高校建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和校外交流机会，实现知识与实践的紧密结合。学校通过不断优化教学模式和教学资源，为学生提供更加全面、细致、适用的教育教学服务。
四、学生培养情况
学校注重学生全面发展和个性化培养，形成了从学生招生录取开始到毕业就业的一条完整的管理和服务体系。学校设有多个机构和岗位，如招生办公室、就业中心、图书馆等，为学生的入学、学习和就业提供全方位的支持和服务。
学校每年都会举办多次大型招生宣传活动，吸引越来越多的中外学生来校学习。目前学校共有本科生5000余人、高职生4000余人，学生来自全国各地，年龄跨度十分广泛。
学校每年的教育教学工作按照学年、学期进行，每学期学生的学习安排都比较严密，学生必须完成规定的学习任务。学校还注重对学生成长的全面评估，除成绩考核外，还注重对学生的综合素质和职业技能进行评估和鉴定。
五、总结
广东省旅游学校是一所专业性强、教育教学质量高的旅游从业者培养专业高校。学校的历史背景、师资力量、教育教学体系和学生培养情况等方面均表达出学校的办学理念和特色，体现了中国旅游人才培养领域的领军地位。
学校为广大学子提供了良好的学习和成长平台，为中国旅游事业的发展作出了重要贡献。相信在全体师生的共同努力下，广东省旅游学校将在未来的发展中再创佳绩。

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