甘肃的高考分数线 甘肃分数线为啥那么低

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本文目录一览：

• 1、甘肃的高考分数线
• 2、甘肃分数线为啥那么低
• 3、甘肃高考分数线2023理科

甘肃的高考分数线

2023年甘肃的高考分数线一本线文科488分，理科433分。

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档。

投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

录取线

1、对于考前估分填报志愿的考生，要参照近几次的模拟考试成绩和自身目前的状态，对自己的高考成绩做出合理估算，并大致确定自己的录取批次，在此基础上再将自己的成绩与预选高校近几年的录取线对比。对比时要注意高校在本地招生量的变化，以及高校的大小年现象。

2、对于高考后出分前填报志愿的考生，要对照答案，仔细回忆，把分估准；然后准确给自己定位，列出适合自己的高校，根据各高校近几年的录取分数线，按照合理的梯度，在志愿表上排出自己心仪的高校和专业的顺序。

3、对于知道高考成绩后填报志愿的考生，拿到成绩后与心仪高校近几年的录取线稍加比较，一般都能很快地明确自己的目标，这样的后果是：一些受欢迎的重点高校录取线被抬得很高，高分考生“撞车”；而一些不出名的高校则被冷落，很少有学生去报。

甘肃分数线为啥那么低

甘肃分数线低是因为甘肃省的人口基数相对较小，同时也受到经济落后、教育资源相对缺乏的影响。这导致甘肃省的高考报名人数相对较少，所以高考录取分数就会相应地降低。

甘肃省是中国的西北省份，面积较大，但是人口密度相对较低。另外，甘肃省属于中国内陆省份，在长期的历史和现实发展中，遭受了地理、自然、经济等多种因素的不利影响，教育资源相对缺乏。这也使得甘肃省的高等教育发展水平相对较低，高校人才培养水平有待提高，这也影响了甘肃省高考录取分数线的水平。

此外，甘肃省的高考招生政策也对分数线的形成产生了影响。根据国家高考招生政策规定，高考录取分数线是由各省招生委员会根据当地情况自行拟定的。这就意味着不同省份的分数线可能会有差异，甘肃省的自主命题、综合评价等招生政策也对分数线的设定产生影响。

除了以上因素，还有可能存在一些地方性的因素对甘肃省高考分数线的形成有影响，比如高考文化课试卷难度因素、考生质量因素和考生报考选择等因素。这些因素的作用与贡献程度会因时间和情境的不同而产生变化。

总体来说，甘肃分数线低的原因很复杂，不仅涉及到地理、历史和文化等因素，还与教育资源、高考招生政策等因素有关。甘肃省应加大教育资源的投入，加强教育管理和改革，提高高校和中小学教育质量，进一步提高甘肃省高考录取分数线的水平。同时，也需要在促进经济发展和人口流动方面下大力气，吸引更多的优秀学生来到甘肃省学习和生活，为甘肃省的教育事业发展注入新的动力。

甘肃高考分数线2023理科

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2023甘肃理科高考分数线：一本：433分，二本：337分。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

高考的意义： 19教育网

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的唯一途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

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