为什么文科比理科分数线高很多

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本文目录一览：

• 1、为什么文科比理科分数线高很多
• 2、湖南高考分数线为什么比北京还高
• 3、为什么文科分数线比理科高那么多?

为什么文科比理科分数线高很多

其他信息：

有很多的同学是非常的好奇，文科分数为什么比理科分数高呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 怎样判断自己适合读文科还是理科 一、剖析自己，慎重选择 选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。选文科好还是理科好?其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑： 1、实力。要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。文理水平差多少，潜力在哪儿?长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理?在每次大考中是凭什么取胜，又是什么拖了后腿，这就要认真分析，整体把握。 2、兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，变被动为主动，而不会抱怨声不断。 二、了解专业，科学决策 文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系,在选择前应多了解一些大学的发展方向，今后的就业情况……现将文理科对应专业做一简单介绍。 文科又称人文社会科学，顾名思义，以人类社会独有的政治，经济，文化等为研究对象，分为人文科学与社会科学。人文科学是研究人类文化遗产的，其经典学科是文学、 历史学 、哲学;“史”包括历史、考古等;哲学是讲究方法的，美学、艺术学等都属于哲学范畴。社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的，是法学、教育学、经济学、管理学4个学科门的统称。 大学文科设置有政治学，经济学，法学，哲学，历史学，文学，艺术学，外国语言与文学，新闻传播学，人类学，社会学，民族学，管理学，教育学等等。 文科与理科的优劣区别 高考录取分数线文科为什么比理科高 说到文理分科，很多家长和孩子首先问的是：“文科好还是理科好？”毕竟坊间一直流传着一个说法：“读文科好考大学，读理科好找工作。”但实际上，这个问题以及这个说法本身就是错的。很简单，不管文科理科都有热门专业，像文科中的金融传媒，理科中的信息工程；也都有冷门专业，像文科中的历史哲学，理科中的地质考古等，直接将文理科对立比较毫无意义。 归根到底，考大学轻不轻松，找工作容不容易，都最终取决于个人实力和能力。即使是冷门专业，如果学得很好，照样有好的前途；同理，即使是热门专业，如果学得一塌糊涂，也同样不好找工作。所以，问题的关键不在于文科或理科哪个好，而是孩子自身更适合文科还是理科。 高中文理分科的几点提议： 文科：特点 人才特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校比例相当，数量较少。就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。 理科：特点 人才特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。 各自比较好的工作: 文科：法官，律师，老师,营销师,公务员,旅游,证券类,经济师等 理科：光电类，医学类，会计师,公务员,老师,工程师等。

湖南高考分数线为什么比北京还高

1、湖南高考分数线与北京市高考分数线无法相比，因为这两个地区高考使用的试卷是不一样的，北京市高考是自主命题，与湖南省高考试卷是不同的。高考试卷不同，高考分数线就无法比较。

2、目前全国已经有26个省份高考使用全国卷，但北京市仍然是自主命题。

为什么文科分数线比理科高那么多?

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首先：文科生和理科生的数量差没有招生差距那么明显。

其次：从大学招生的专业来讲，不管理科专业文科生是不能报考的，而大部分文科专业，理科生却可以报考。 19教育网

也就是说，在文科生和理科生数量差不多的前提下，理科生的招收人生和可以选择的专业更多。

而对于文科生来讲，由于考生数量多，高校招生的人数相对较少，就造成分数比比理科高。

当然这也和考试的难度有一定的关系，比如数学，文科生要更容易一些，文综相对比理综也要容易一些，这也是导致文科生分数线高的原因之一。

历史

文理分科在大陆始于1977年的恢复高考。但事实上这种制度源于对苏联模式的照搬。二战使苏联损失了大批知识分子，因此战后重建急需以分科教育来快速培养各类专业人才。

大陆1949年后，同样急需专业人才，因此开始了文理分化的步伐，首先成立了西安、南京、重庆等最早的8所外语学校，并在50年代开始了对高校的合并。当时实现工业化是经济建设的主要目标，为了适应对专业人才的需求。

自1952年起，将同类专业院校合并为专业学院，建起适应计划经济体制的高校体制。这样的合并加强了工科院校的专业性，但也造成专业面窄，且理工、文理分家，文法、财经等学科也被削减。

但在文革结束前，大陆的高中一般都没有实行文理分科。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，高中文理分科才开始。

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