职教高考怎么样？

今天19教育网小编整理了职教高考怎么样？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、职教高考怎么样？
• 2、中考没考上普高，上民办高中再加上补课能否考上大学？
• 3、全国高考难度系数排行

职教高考怎么样？

职教高考的四大优势
中职毕业生与普高毕业生一样，可以通
过“职教高考”的途径考专科、升本科、读研究
生，并享受同样的就业、创业待遇。同时，职
教高考制度还拥有如下独特优势：
1，限制普通高中应届毕业生报考
根据相关规定，从2022年起，山东省开始实
施“职教高考”制度（原“春季高考”更名为“职教
高考”），职教高考报考人员为中职应届毕业生
和社会人员，普通高中应届毕业生，不能再报
考职教高考，堵住了普通高中学生通过春季高
考升入本科的“捷径”，相应地减轻了中职考生
的竞争压力，提高了中职考生的本科上线率！
2，考试制度注重职业技能
“职教高考”制度，采取“文化素质＋职业技能”考
试招生办法，职业技能考试成绩在录取中所占
权重原则上不低于50%.现高考总分为750
分，其中语文120分、数学120分、英语80
分，专业综合理论测试200分和专业技能测试
230分。职业技能考试权重比例大，增强了动
手能力强的学生考入大学本科的优势！
3，本科招生计划将扩招7倍！
从2012年开始，春季高考本科升学率在10%左
右。实施职教高考制度后，职教高考本科招生
计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划
的30%,为职业院校学生提供更多升入应用型
本科高校机会。预计职教高考本科计划将由
2020年的1万人逐步增加到7万人左右！职业
学校学生升学深造的路子将越来越宽，机会越
来越多。
4，技能大赛获奖者高考职业技能免试
目前，获得教育部主办或联办的全国职业院校
技能大赛三等奖及以上奖项或全省职业院校技
能大赛一等奖的中职应届毕业生，参加职教高
考免试专业知识和基本技能，每年都有一批专
业技能大赛获奖选手升入本科院校继续深造。

中考没考上普高，上民办高中再加上补课能否考上大学？

对于中考没有考上普高，上了民办高中再加上补课的学生，小匠老师认为还是有很大的机会能够考上大学的，只要学生自己能够静下心来学习，掌握正确的学习方法，懂得坚持学习，就能够有希望考上大学，甚至是有很大的机会能够考上985或者是211大学。针对于这个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。

第一、能否考上大学并不是取决于是否上普高还是上民办高中

在小匠老师看来，对于高中生来说能否考上大学并不是取决于自己所上的是普高还是民办高中，而是取决于高中生个人的努力程度，不管是读了普高还是民办高中，如果高中生自己不努力，没有把心思放在学习上，那么其实是很难考上大学的。

第二、上了民办高中再加上补课能够有更大的机会考上大学

对于初中生来说，如果中考没有考上普高，而是考上了民办高中仍然是有很大的希望能够考上大学的，而且考上了民办高中以后还有坚持补课，那么则更能够提高学习成绩，能够有更大的机会能够考上大学，在普高以及民办高中读书其实是差不多的，但是在民办高中读书还加上补课，花费更多的时间来学习，就能够取得更好的学习效果，因此也有希望能够提高个人的学习成绩，考上好的大学。

第三、能否考上大学取决于学生个人的努力程度

对于上了民办高中的学生，一定不要对自己失去信心，而是应该充满信心，并不是说考上普高就一定能够考上大学，有许多初中生虽然考上了普高，但是进入到了高中阶段以后却不努力，不懂得监督和鞭策自己，导致自己的学业成绩下滑，那么最终也会导致自己考不上大学。 19教育网

相反，考不上普高，而上了民办高中以后，能够坚持学习，付出很多的努力，那么则有更大的希望能够考上大学，下面，小匠老师来分享一下上了民办高中以后应该要注意到的事情。

（1）要做好个人的学习规划

对于上了民办高中的学生来说，一定要做好个人的学习规划，有了明确的学习规划，便有了明确的学习方向，自己也不会感到很迷茫了，小匠老师建议学生们可以给自己列出一张时间表格，确定好在每一个时间段所应该完成的学习任务，这样自己才能够更加有动力。

（2）要懂得摸索出一套适合自己的学习方法

对于上了民办高中的学生来说，也要懂得摸索出一条适合自己学习的道路，掌握正确的学习方法，同时也应该要善用自己的零散时间来学习，不要浪费宝贵的学习时间，利用有限的时间进行高效学习，这样做能够让自己感到更加的充实。

那么针对于这一个问题，大家是怎么认为的呢？

全国高考难度系数排行

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来全国高考难度系数排行的相关内容。

02

噩梦模式：湖南、湖北、河南

难度系数：★★★★

理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

03

困难模式：安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数：★★★

理由分析：这些省份的高考录取率一般位居中游，各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学，成了顶尖大学最大的生源基地。

而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。

04

一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数：★★

理由分析：主要是东北地区及西部地区省份，陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多；辽宁也是优质大学数量较多的省份；其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

05

较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

难度系数：★

理由分析：北上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜；由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。

全国高考难度省份排名

盛产学霸的江苏，摘得地狱模式“桂冠”，在这里，学霸和老师们都自强不息，“学生把自己当牲口，老师把学生当超人”，“他们等待了两年读完三年课，剩下一年还玩命”。

虽然地理位置东部沿海，经济发达，但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说，江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1：1。也就是说，一半的学生读普通高中，另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职，于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次，江苏的平均一本录取率只有9.66%，与亲邻居上海21%差了不只一倍。

一、高考极其难(S)：江苏

二、高考非常难(A+)：浙江，河南，河北，山东

三、高考难(A)：湖北，安徽

四、高考较难(B)：四川，湖南，江西，广东

五、高考难度一般(C)：陕西，黑龙江，吉林，辽宁，内蒙古，山西，甘肃，重庆，云南，贵州，广西，福建

六、高考简单(D)：北京，天津，上海，宁夏，新疆，青海，西藏，海南

1、首先是这三个省份：安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多，211、985录取率最低，高考最吃亏。

1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少，省内教育水平不高，高考考生相对较少，但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份，海南相对来说条件和环境更舒适一些。

各省市高分段人数统计

1、下表全部为“—”省份，表示该省未公布2018年高考一分一段表。如：江西、甘肃、新疆、西藏；

2、因部分省份未公布理科690分，文科650分以上人数，所以只能统计低分段人数。如：吉林文科只公布了640分及以上67人。

从上图可以看出：

1、本科一批分数线越高，并不代表该省高分段人数越多。如：全国I卷中，山西理科分数线位居第三名，但是690分以上理科生仅13人，远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。

2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低，但高分段人数依然位居前列。如：全国I卷中，河北理科700分以上122人，其人数远高于其他地区；全国II卷中，陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。

清北在各省市本一投档线

北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外，还有以下两个因素：

1、该省高分段人数偏多，导致分数线高。典型例子就是河北省，2018年河北高分段人数剧增，其中700分以上理科生122人，直接导致清北投档线上700。

2、跟招生计划有关。招生人数偏少，分数线肯定偏高。

不同省份分数不同，公平吗？

每年各个省份公布高考录取率以及分数线，都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低，然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高，也会觉得不公平。

因此，经常会有网友说，要求教育部统一高考试卷，并进行全国统一录取。

很多网友都觉得，这种观点是正确的，也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率，高考大省的学生，还是愿意全国高考统一试卷，统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势，能够赢在起跑线上，但是其它省份的学生依然不畏惧，依然愿意接受统一试卷和统一录取。

一位网友说到：同为中国考生，用不同的试卷，不同的录取率，自然造成互相不服气，每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率，全国排名，统一录取，无论最后的结果怎样，自然大家都是心服口服，就不会有太多的问题，大家也不会再说高考的不公平。

高考使用统一考卷就更公平吗？

上文网友的观点是有一定的道理，但也存在片面性。

全国统一试卷以及统一录取，也只是实现相对的公平，也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚，各个省份之间的教育水平是非常的不均衡，特别是西部地区的省份，更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试，就会处于劣势。

在当前的录取模式下，地域成为了跨不过的鸿沟，即便“全国一张卷”，也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源，当地学生500分也许就可以考上名校，而对于其他高考大省而言，500分却可能连普通本科都考不上。

同等智商的学生，东部地区发达省份的学生，能够接受先进的教育，基础知识很牢固，在英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生，英语基础薄弱，其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试，结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额，这样真的公平吗？

如果西部省份的学生，基本没能够考上好大学，也会出现问题，无论是对于整个国家发展，还是学生本身，都是非常不利的。

再者，就是各大省份的报考和参考人数有较大差距，对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说，北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平，但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。

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