西华大学怎么样啊

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本文目录一览：

• 1、西华大学怎么样啊
• 2、西南财经大学天府学院好吗？
• 3、西南财经大学天府学院好吗

西华大学怎么样啊

西华大学始建于1960年，时名四川农业机械学院，2008年四川经济管理干部学院并入。学校现有校本部、彭州校区、成都市人南校区三个校区。校园面积近3000亩。基于有线和无线相结合的校园网为师生员工的工作、学习和生活营造了良好的数字环境，互联网出口带宽30.5G，教务管理、党政办公、图书馆文献信息服务、后勤服务等均实现网络化。图书馆藏书及电子文献总量366万册。

创建时间    学校类型    学科类型    隶属单位

1960年    公立    综合    四川省教育厅、四川省人民政府

1西华大学师哥师姐说

1、我是西华大学的，西华大学的会计专业是比较好的了，你是外省的机会还是有，教学质量在川内还是算比较好的，在国内来看名气不是很大，但是近几年发展很好！文科生读会计专业现在比较火吧，四年以后就说不清楚了祝你好运！

2、西华大学总体来说，文科中，会计学、财务管理最好，法学，英语，经济学也可以，物流管理也可以考虑，其他的就不用了

3、西华大学前生是四川省工业机械学校.知名度不高.地址郫县犀蒲距成都11公里，学校住宿，环境不错，交通很方便，成都西门茶店子车站发往郫县的公交车很多，

4、住宿就看运气了，一般都是4人间，不好的就6人间西华大学的工业工程在机械学院里面，能学到很多机械方面的东西，教学条件也很好，关键看你自己在里面怎么学了，而且就业前景也不错哦！

5、学校在某些学科上比如车辆工程、电气工程、机械工程、材料、土木工程等等以及国防生的专业的师资都是挺不错的，其他应该算是一般吧个人感觉，西华大学在同层次的大学中，各方面还是不错的，也同时在迅速发展中不过在普通本科院校这个层次的学校来说，首先要选择学校内好的专业，其他专业就不好说了

6、那要看你是怎么专业的了西华大学是四川省省属重点大学，这两年发展很快，特别是今年新校长上任（原川大副校长），文科方面我不敢说，但工科专业西华的实力一定比烟大强很多，西华的工科很有特色，机械，材料，热动，汽车，土木等都有很不错的实力，不是四川省重点学科就是国家特色专业````你自己酌情考虑吧```

7、法学专业就业渠道不广，所以我不建议你读这个专业但是教学质量还是不错的老师们都是很亲切认真的（据说法学专业有位老师是校花呢）关于师资，西华最强大的是工科专业，所以工科类的师资自然最强大至于文科专业，除了本专业（日语）之外实在不了解，所以建议楼主去西华网站上看看吧

8、西华大学是一个二本学校，省属重点大学，2012全国大学造富榜50多位由于老校区和新校区一起，学校很大，刚来时容易迷路，环境很好，特别是图书馆那边真是大片草地，清清湖泊是自习散步的好地方新校区很有现代感，图书馆质量位居全省前三学习风气很浓，学校4个食堂，两个大体育场，两个游泳馆，学校绿化非常好！近年来西华大学近年来发展非常快速，西华的名气也越来越高，每年的录取线都在攀升分不高填报西华请慎重

9、西华大学的环境还不错，绿化也好，周边吃的也多，到北站坐高铁15分钟女生宿舍应该还可以吧！所有宿舍大部分都是四人间（锦地苑，临江苑，德馨苑），有很少量的八人间（老宿舍，不超过10%），我不知道有没有女生住里面，开学随机抽取，住8人间的机率很小据我个人所知，工程造价专业很适合女生，就业前景这几年很好

10、西华大学是四川省重点综合性大学，在成都二本里面算是比较好的，地处成都市郫县红光镇，学校面积近3000亩，环境优美，学校外面餐饮娱乐配套设施齐全研究生一般住在锦地苑和临江苑，A级公寓，四人间校园网是移动铁通，一人一号，30元每月，1M带宽西门外有夜市一条街，各种好吃好耍的，让你堕落，沉沦

11、国贸和经济学专业一般，但是里面有很多牛b的老怪物教授，听他们的课也是一种享受，你搜哈这几个人就知道了：陈国先，刘泽仁，兰虹，于代松都很厉害的

12、西华大学有三个校区，本部、人南校区和彭州校区，其中本部在红光是四川省属重点高校，很多学科在省内二本院校中都极具竞争力，校园老、新校区都是在一起的，你可以实地走访一下，新校区的风景还是相当不错的哈

1西华大学历年排名

西华大学历年排名表

年度    全国排名    省内排名    分类    分类排名    总分

2016    312    14    综合    71    61.04

2015    295    11    综合    67    61.11

2014    258    11    综合    65    61.76

2013    296    13    综合    69    60.26

2012    282    13    综合    67    0.65

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西南财经大学天府学院好吗？

我是这所学校的一名学生。。学校是个三本学校，但学校的前身是西南财大的分校。。置换后，老师和先进的教学理念都保留了下来。。刚来时马上就感觉到它与别的大学的与众不同，外教多，老师也比较有亲和力。最主要的是学生的专业在大二和大三时是可以换的，不需要另外付钱。。能让我们更加好的找到符合我们自身发展的方向。。好好在这里学，，英语和计算机 能力会得到大幅度的提高。。学校管理比较严，但也还是不失人性化。。我还是建议你有机会来这里看看，，考察一下吧。。

西南财经大学天府学院好吗

非常好
西南财经大学，有绵阳校区和成都校区两大校区，有专任教师982名，占地面积1100余亩，现有本专科在校生15800余名，是中国办学历史悠久的综合性财经大学之一，有着优秀的大学文化传承，历史积淀深厚。其前身上海光华大学创办于1925年，抗战爆发后，于1938年迁成都。1952-1953年经两次全国高等院校院系调整，诞生了一所完全崭新的大学“四川财经学院”。现经教育部教发函〔2006〕81号批准，将西南财经大学三大校区（光华校区、柳林校区、涪江校区）之一的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。
学校特色

一、全面培养 1 + 2 （一个头脑、两个工具）人才
西南财经大学所谓 “ 一个头脑、两个工具 ” ，是指培养具有创新思维，熟练掌握外语和计算机技能的现代商务人才。 “ 一个头脑 ” ，即我们培养的学生，必须具有良好的政治素质和高尚的思想情操，具备创新思维头脑，能用学到的财经知识来开拓创新； “ 两个工具 ” ，即要求学生英语娴熟，计算机精通。在 “ 头脑 ” 和 “ 工具 ” 的关系上， “ 头脑 ” 是统帅，是灵魂； “ 头脑 ” 统帅和支配 “ 工具 ” ； “ 工具 ” 则支撑 “ 头脑 ” ，对 “ 头脑 ” 起充实和完善的作用。
虽然仅仅处于从属地位， “ 工具 ” 的作用却不可小觑。学院认为，在以信息技术和全球化为特征的当代社会，这两个工具将是人才抢占市场先机的 “ 敲门砖 ” 。这两块敲门砖，将为学生叩开世界的大门，铺平未来人生的金光大道。
二、大类招生，录取不分专业
作为 西南财经大学天府学院的前身 —— 西南财经大学电子商务学院早在 4 年前就已经尝试并成功实施了大类招生模式，在几年的实践中总结了许多值得借鉴的模式和方法，现在已经具备了成熟的大类招生实施条件，取得了学生和社会的一致认同。
西南财经大学天府学院所实施的 “ 大类招生不分专业录取 ” 是传承自西南财经大学悠久的办学经验并参考国外知名大学的办学特色所形成的独具特色的先进办学模式。其意义是指该院按大类录取（本专科均分为：工商管理类、计算机科学与技术类）在每个大类中不分专业录取新生，学生进校后所学习的课程由学生自己选择。学院为每个专业设定了相应的学习课程要求，学生要想成为该专业的毕业生就必须在大学四年里完成本专业所有课程的学习，并通过考核获得相应的学分。这意味着只要能修够该大类中所选专业的全部学分，每一位学生都可以有多次选择自己专业的机会，从根本上避免了学生兴趣爱好、性格特质与专业相抵触的问题。举例来讲：一名被该院工商管理类录取的大一新生，进校后他可以依照自己的兴趣爱好，在工商管理类所有专业中自由选择任何专业的任何课程进行学习。经过一年的公共必修课学习，进入大二之后该生初步决定选择市场营销专业，所以选择了以市场营销专业为主干的课程；但通过一个学期的专业课学习他逐渐发现自己的性格不太适合日后从事营销方面的工作，而更适合本大类中财务管理专业方面的工作。于是他从大二下期开始转向全部选择财务管理专业的课程，这样当他大四毕业的时候只要修满了财务专业课程的相应学分，就可以拿到该财务管理专业的文凭。
这样科学的 “ 大类招生 ” ， “ 大类教学 ” 模式，，使每位同学能够 “ 学我所爱 ” ，让学生从 “ 要我学 ” ，变成 “ 我要学 ” 。为了避免学生的冲动性和盲目性。同时该院实行双导师制来悉心关爱学生，并广邀职场精英、专家学者，或开讲座，或现身说法，针对同学的具体问题进行指导。同时，还对每位同学进行职业性向测评，帮助学生找到最适合的人生方向。有了这些保障，使每一位同学都明白：我自己喜欢什么？我有能力做什么？社会需要我做什么？以此让学生自己决定该学什么。
因此西南财经大学天府学院 “ 大类招生 ” 的实施获得了在校学生和社会的一致认可与好评！
三、国际接轨的教学模式：双语教学
为适应国际化需要，该院大力开展双语教学，双语课程全部使用国外英文原版教材。学生通过阅读这些专业的英文教材，可以直接学习到世界前沿经济管理知识和理念，掌握思维精髓及文化特征，从而 大大的开拓了自身的视野和思路。同时，在具有良好英文水平的专业课教师，深入研究教材内容后，再用通俗易懂的的语言来向学生讲解课本知识，不仅使得学生的专业水平得到了提高，也使其英语语言素质得到全面的进步。
可否想象一个普通非英语专业学生能够在全英文的环境下听课、作业、测试，并且要完成长达三五千字的全英文论文？在这里，刚刚上大二的学生会自豪地告诉你： No problem ！
为了配合双语教学，提高学生英语应用能力，该院在入学第一学期就开设了小班口语课程， 20 至 25 人一个班，全部由外籍教师上课。老师和本科一年级上百名学生共同参与，全部用英语自编、自排、自演的一场大型英语剧，就是来自美国的外教在演出的过程中完成对学生的口语期末考核。 19教育网

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