艺术生高考文化课怎么学

艺术生高考文化课怎么学很多朋友对这方面很关心，19教育网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、艺术生高考文化课怎么学
• 2、美术生高考如何复习文化课
• 3、高考冲刺前，考生应该做什么

艺术生高考文化课怎么学

郑州艺术生文化课冲刺时间短，怎么学习提分快？

在联考之后艺术生文化课冲刺时间短，想在家里自己复习或者只在原来的学校老师统一指导下复习的话，明显是不合适的。学校老师只会照顾大部分普高同学，不会重点关注你。还是建议这个阶段去找一家正规专业的艺考生文化课机构，在这样的学校进行学习，提升的不光是基础知识，更多的还有答题技巧和解题分析能力等。

一、明确目标分数

虽然只有80多天的学习时间，看上去非常的紧迫，但只要合理分配时间，科学的去制定学习计划，完成起来难度还是不大的。先要有明确的目标分数，然后针对性地去制定学习计划和提分计划。积跬步至千里，完成每一天的小目标，最终达到质的飞跃。

二、针对性地提分

高考内容容易、中等和难的比例大约是3:5:2。重点掌握30%的基础知识，然后在此基础上拔高，针对性地刷题，争取拿下50%中等难度中的一部分分数，这样高考总分就比较容易达到400分左右，这个分数对于大部分艺考生来说已经足够了。有部分顶级艺术院校需求的同学可以继续加深学习。

三、选择靠谱的老师 19教育网

其实明确目标和针对性提分，靠谱的培训机构都可以帮你做到，让你在冲刺期间就能节省时间。广州叁人行艺考文化课培训，超强师资，小班课和个性化相结合，老师会先对你的情况进行摸底，再结合目标，帮你提供参考的学习计划以及学习目标。还会将每一科水平相同的同学，集中在一起进行培优补弱。这样一来针对性更强了，老师讲解也能知道侧重点，不会出现有些学生对考点已经轻车熟路，有些学生却还是一知半解的情况，能让更多学生跟上学习进度。

四、选择好氛围、好环境

高考的脚步越来越近，备考期间一定要注意方法方式，以最好的状态迎接高考的挑战，收获让自己满意的成绩。最后，祝愿每位艺考学子学习进步，金榜题名！

美术生高考如何复习文化课

由于艺术生在高考前半年主要肉体都放在了专业课的学习上，文化课几乎没有温习，而长期不接触文化课很容易招致后期温习不能顺应，且温习效果不好，建议艺术生考生在学习专业课的同时，每天抽出一个小时或者半个小时来温习文化课，这样有利于坚持一个很好的状态，为后期快速进入文化课温习状态提供良好的提早和打下良好的基础。假定是参与专业考试后建议运用艺术生文化课温习资料中止文化课温习，建议艺术生考生每天用2-3三小时来温习文化课，3个月时间正好能够温习完成。
第一、找对学习办法和技巧，强化基础学问。
注重文化课温习是一种态度，而要想彻底拿下文化课你需求的是办法和技巧，首先强化基础学问点是必不可少的，其次是科学的温习计划和时间布置，保证充足的学习时间，最后你还需求一套系统的艺术生文化课温习教材，好的教材可以在学习中起到事半功倍的效果。
第二、尽快调整心态，积极投身文化课，加大录取优势
近几年，各院校在录取中对艺术生文化课的央求越来越高，已是不争的事实，而每年美术艺术生考生因文化课而落榜的数不胜数。美术校考终了后，文化课的备战也进入到了慌张的时辰，不参与院校校考的艺术生考生要尽早投身文化课的学习，以加大文化课优势。而需求参与校考的艺术生考生，在备战校考的间隙多抽出些时间温习文化课，以免校考终了后跟不上温习进度而被落下。艺术生考生需尽快调整耐烦的心态，全心投入到学习中，静下心来按照温习计划和时间布置一步步走，恰当的放松，不要太过慌张，用学习分散你的留意力，轻松的面对艺考。

高考冲刺前，考生应该做什么

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来高考冲刺前，考生应该做什么的相关内容。

1、落实的关键是检测和重复

落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

2、找漏洞、补漏洞

学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

3、百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦

百宝箱是个新鲜玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

4、多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数

题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

5、既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

6、不要轻易放过一道错题

对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，学生更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点，一、问题到底出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同样的错误?如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?

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