高考生地方专项计划的利弊 高考问题，国家专项计划必须回本省工作么？

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本文目录一览：

• 1、高考生地方专项计划的利弊
• 2、国家公费师范生毕业分配去向是怎样的
• 3、高考问题，国家专项计划必须回本省工作么？

高考生地方专项计划的利弊

高考生地方专项计划的利弊如下：

好处：招生院校都是好大学，录取分数比正常录取要低，增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争，降分录取，前提填的那个学校要过，高考成绩过一本线是前提。

弊端：重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作，专业选择余地比较小。毕业之后要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。

一般来说，地方专项计划的录取分数会比一本书低一、二十分，但不一定是这样；如果报考地方专项计划的考生过多，录取分数线就降不下来。一般来说，地方专项计划录取肯定比同专业录取低10至20分。

地方专项计划是地方高校通过安排一定数量的地方招生名额招收农村学生的专项计划因地制宜的高校。按专项计划录取的考生，可在录取时决定是否转户口，并在就读期间按有关规定和程序申请调整专业。

当地农村专项计划均实行单批次录取。地方农村特批安排在国家特批之后、自主招生批次之前。当地农村专项计划采取网上志愿填报方式，与其他批次同时填报，按照平行志愿填报规则填报。 19教育网

国家公费师范生毕业分配去向是怎样的

部属公费师范生分配原则如下：

国家公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。

1、公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。

2、到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。

3、部属师范大学根据国家相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。

4、公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

5、公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。

6、省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求，负责组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。

高考问题，国家专项计划必须回本省工作么？

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是的，降分录取的国家专项计划学生，定向培养学生，老少边穷地区定点毕业生，特种需要学生必须按着承诺履行服务义务，否则取消就业资格和毕业证书。

国家专项计划全称是‘大学面向贫困地区定向招生的专项计划工作’，（简称“专项计划”），普通高校招生计划中专门安排适量计划，面向集中连片特殊困难地区（简称“贫困地区”）招生政策。

扩展资料：

专项生毕业后到贫困地区就业服务政策

1、有关省（区、市）要根据本省实际情况，制定专项生毕业后回到贫困地区就业创业和服务的政策措施，积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区多渠道、多形式就业创业。

2、从2014年起专项生入学报到时新生可自行决定入学时是否迁转户口，就业报到后可按有关规定迁入工作所在地区。专项生在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业，与其他学生同等享受奖助学金政策。

3、对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。有关省（区、市）要尽快制定或完善相关办法，确保各项优惠政策落实。

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