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公费师范生出来工资多少 还有涨工资的可能吗
刚刚入校的公费师范生职级是最低的,月薪大概在3000-4000元。随着职级和教龄的提升,工资也会有所提高。其中职级每提升一级,岗位工资大概会上涨500-1000元,教龄每增长一年,工资会增加50-100元不等。
公费师范生的工资有多高
中国有两种公立师范生。一是下级公费师范生只有
北京师范大学、
华东师范大学、
华中师范大学、
西南大学、
陕西师范大学、
东北师范大学等六所教育部直属师范大学有资格公费招收师范生从中国大部分省、市、自治区招收学生.另一个是省级公费师范生,大部分招生学校为全省普通本科院校报名只针对该省。
公费下属师范生
2021年,山东省教育厅发布了《2021年部颁师范毕业生就业需求统计表》,为教育部直属师范院校提供了1273个就业岗位。这些岗位分布在济南、青岛、聊城等17个城市,包括济南莱芜二中、山东青岛一中、聊城东园中学等344所小学、初中、高中和中等职业学校。
以济南为例。据网友称,教师的工资将与职级和教龄挂钩。有五种职称:三级、二级、一级、高级和高级。新入职教师级别最低,月薪在3000-4000元左右。随着职级和教龄的提高,工资也会增加。其中,每升一级岗位工资增加500-1000元,每年教学经验工资增加50-100元。
然而,尽管教师的工资似乎并不高,但除了岗位工资外,他们还有各种补贴,如绩效工资(据说不到10%),所以最低工资加起来应该是3500-4500元。
省公费师范生
与下属公费师范生相比,省级公费师范生在经济水平相对较高的城市就业困难。
根据山东省教育厅近日发布的《山东省师范生公共教育实施办法》,省级公费师范生培养的目的是加强农村教师队伍建设,按照一个专业、多个能力的原则面向农村招生。因此,毕业生一般到农村中小学任教。
众所周知,农村地区的经济水平不高,不可能像城市那样给学生更高的工资。据网友介绍,在县以下基层学校工作的公费师范生第一年的收入一般在1400元左右,第二年只有2000元。
公费师范生常见的八大问题
Q1:公费师范生是怎样选拔录取的?
A1:部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取,重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质,择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。
Q2:公费师范生如何履约任教?
A2:公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》,明确三方权利和义务。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教,并承诺从事中
小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务
教育学校任教服务至少1年。
Q3:我不是师范生,入学后还能成为公费师范生吗?
A3:可以。部属师范大学根据国家相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学2年内,可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业,签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。
Q4:录取公费师范生后,发现不适合从教怎么办?
A4:录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学1年内,按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。
Q5:公费师范生毕业后一定要回生源地工作吗?
A5:不是。公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的,应届毕业前可申请跨省就业,经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后,按有关规定程序办理跨省就业手续。
Q6:公费师范生的任教学校和岗位如何落实?
A6:省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求,负责组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘,通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。
Q7:公费师范生毕业后能否攻读硕士研究生?
A7:可以。公费师范生按协议履约任教满一学期后,可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请,经任教学校考核合格并批准,部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后,录取为非全日制硕士研究生,以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的,授予相应的学历、学位证书。
除上述情形以外,公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。
Q8:想成为公费师范生,只能考取6所大学?
A8:不是。多省市已经开始实施地方师范生免费教育。例如:湖南有省内公费定向师范生专项计划。山东2016年启动公费师范生培养计划,2016年和2017年分别招生3000人。四川有省属院校公费师范生计划,公费师范生培养实施范围包括成都市金堂县、自贡市荣县等在内的四川省143个县(市、区),今年起至2022年,每年培养3000名公费师范生。

想成为公费师范生只能考取6所大学吗?
想成为公费师范生并不是只能考取6所大学。多省市已经开始实施地方师范生免费教育。例如湖南有省内公费定向师范生专项计划;山东有公费师范生培养计划;四川有省属院校公费师范生计划,公费师范生培养实施范围包括成都市金堂县、自贡市荣县等在内的四川省143个县(市、区)。
部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取,重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质,择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。
公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的,应届毕业前可申请跨省就业,经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后,按有关规定程序办理跨省就业手续。
省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求,负责组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘,通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。
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公费师范生可以申请贫困生补助吗
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可以的,任何师范大学或者说任何大学的都能进行贫困认定,而申请助学金的国家助学金是付给了所有大学的地方,只是说她的名额限制不一样而已,所以你是免费师范生一也是可以进行贫困认定升学金来。而且免费师范生是。是几年在学校里面就是免费的,所以申请助学金是可以用于生活费的。
1 公费师范生是怎样选拔录取的?
A1:部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取,重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质,择优选拔乐 教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。
2: 公费师范生如何履约任教?
A2:公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》,明确三方权利和义务。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教,并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生,应到农村义务教育学校任教服务至少1年。
3: 我不是师范生,入学后还能成为公费师范生吗?
A3:可以。部属师范大学根据国家相关政策,制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生,在入学2年内,可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业,签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费,补发生活费补助。
4: 录取公费师范生后,发现不适合从教怎么办?
4:录取后经考察不适合从教的公费师范生,在入学1年内,按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助,并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。
5: 公费师范生毕业后一定要回生源地工作吗?
A5:不是。公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的,应届毕业前可申请跨省就业,经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后,按有关规程序办理跨省就业手续。
6: 公费师范生的任教学校和岗位如何落实?
A6:省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求,负责组织用人学校与公费师范生在需求岗位范围内进行专项招聘,通过双向选择等方式切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。
7: 公费师范生毕业后能否攻读硕士研究生?
A7:可以。公费师范生按协议履约任教满一学期后,可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请,经任教学校考核合格并批准,部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后,录取为非全日制硕士研究生,以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的,授予相应的学历、学位证书。
除上述情形以外,公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。
8: 想成为公费师范生,只能考取6所大学?
A8:不是。多省市已经开始实施地方师范生免费教育。例如:湖南有省内公费定向师范生专项计划。山东2016年启动公费师范生培养计划,2016年和2017年分别招生3000人。四川有省属院校公费师范生计划,公费师范生培养实施范围包括成都市金堂县、自贡市荣县等在内的四川省143个县(市、区),今年起至2022年,每年培养3000名公费师范生。
法律依据
:
《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》
第十五条 国家根据经济发展水平和财力状况,对公费师范生的生活费补助标准进行动态调整。优秀公费师范生可享受其他非义务性奖学金。鼓励设立公费师范生专项奖学金。支持部属师范大学遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。
第十六条 各地要将公费师范生履约任教后的在职培训纳入中小学教师国家级培训计划,落实五年一周期的教师全员培训制度,支持公费师范生专业发展和终身成长。
第十七条 各地要落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策,吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教。各地和农村学校要为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件。
第十八条 要把培养优秀中小学教师的工作成效作为评价部属师范大学办学水平的关键指标。对在实施师范生公费教育工作中作出积极贡献的部属师范大学给予政策倾斜,进一步加大对师范专业的支持力度。
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