临沂大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

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本文目录一览：

• 1、临沂大学有几个校区？
• 2、临沂大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍
• 3、2020年临沂大学转专业,大一新生转专业和入学考试

临沂大学有几个校区？

一、临沂大学有几个校区

临沂大学有4个校区，分别为费县分校、双月湖校区、沂水分校、大学城校区，费县分校地址为山东省临沂市费县文化路33号、双月湖校区地址为临沂市罗庄区护台西巷1号、沂水分校地址为沂水县文化路1号、大学城校区地址为临沂市兰山区双岭路中段。

二、临沂大学简介

临沂大学是山东省省属本科高校，坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市，是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。

红色基因浓厚。抗大一分校在沂蒙根据地办学期间，1941年抽调部分干部教员与中共滨海地委共同组建滨海中学（实为抗大式学校），后改称滨海建国学院，又历经临沂第一师范、临沂教师进修学校、临沂师专、临沂师范学院等发展阶段，多次迁徙合并，校名几度更迭。

2010年经教育部批准更名为临沂大学。学校建校近80年来，根植琅琊文化沃土，传承抗大基因，弘扬沂蒙精神，积淀形成“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风，铸就“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质和“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神，形成革命老区大学鲜明的办学特色。

办学条件优良。校园占地5519亩（含两个校区），校舍面积112万平方米，固定资产总值25亿元，建有图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心等设施一流、规模居全国高校前列的教学设施。设有24个学院、2个分校区,开设83个本科专业，涵盖11大学科门类。

设有1个硕士授权一级学科（化学）、2个硕士专业学位授权类别（教育、工程）；面向全国招生，全日制在校生40000余人；现有全职专任教师2299人，其中有“国家百千万人才工程”人选、国家杰青、泰山学者等高层次人才25人，博士生导师19人、硕士生导师172人。

临沂大学有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、临沂大学有几个校区

临沂大学现在有4个校区，分别为临沂大学费县分校、双月湖校区、沂水分校、大学城校区。

二、临沂大学哪个校区最好及各校区介绍

1、临沂大学费县分校

学校占地面积260亩，建筑面积10万平方米，现有教学、实验、音美、图书、办公以及学生公寓、教工宿舍等23幢楼房;设有400米国际标准的田径运动场;建有高质量的足球场、篮球场、排球场和高标准的网球场。学校现代化教学设施齐全，建有闭路电视系统、校园网络系统、微机室、语音室、演播室、多媒体教室、微格教室、数码钢琴室、多媒体学术报告厅等，学校教育教学和管理基本实现了计算机控制。 学校图书馆藏图书10万余册，订有400余种报刊杂志。其他教学和管理附属用房配套齐全。拥有小班教室95口，合堂教室21口，可容纳100个班4500名学生同时在校学习和生活。

地址：费县文化路33号

2、临沂大学双月湖校区

地址：山东省临沂市罗庄区护台西巷1号

3、临沂大学沂水分校校区

临沂大学是国家设立、山东省政府直属管理的综合性大学，“鲁版211工程”——“山东特色名校工程”重点建设大学之一。临沂大学沂水分校座落于“红嫂”的故乡，《大众日报》创刊地，沂蒙精神发祥地之一的沂水县。始建于1948年7月，是红色政权在山东解放区建立的第一所师范学校。2010年11月，随临沂大学，更名为临沂大学沂水分校 。2011年，学校成为山东省教育体制改革学前教育全科综合培养模式改革试点学校。

地址：山东省沂水县文化路1号

4、临沂大学大学城校区

地址：山东省临沂市兰山区双岭路中段

三、临沂大学简介

临沂大学是山东省属普通高校，山东省特色名校，坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市，是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。 19教育网

红色基因浓厚。抗大一分校在沂蒙根据地办学期间，1941年抽调部分干部教员与中共滨海地委共同创建滨海中学（实为抗大式学校），后改称滨海建国学院，后多次迁徙合并，校名几度更迭，历经临沂第一师范、临沂教师进修学校、临沂教育学院、临沂师专、临沂师范学院等发展阶段，2010年经教育部批准更名为临沂大学。学校建校近80年来，根植琅琊文化沃土，传承红色基因，弘扬沂蒙精神，积淀形成“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风，铸就“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质和“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神，形成革命老区大学鲜明的办学特色。

办学条件优良。学校占地6000余亩，校舍面积108万平方米，固定资产总值25.97亿元，建有图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心等设施一流、规模居全国高校前列的教学设施。设有27个学院和费县校区、沂水校区2个分校区,开设95个本科专业，涵盖11大学科门类，设有1个硕士授权一级学科（化学）、2个硕士专业学位授权类别（教育、电子信息）；面向全国招生，全日制在校生（含本专科生和研究生）44000余人；教职工2700余人，其中“国家百千万人才工程”人选、国家杰青、泰山学者等高层次人才28人，博士生导师19人、硕士生导师172人，国家优秀教师2人，山东省教学名师8人。教学科研仪器设备总值5亿元，馆藏纸质图书474万余册，中外文期刊2000余种，电子图书和电子期刊158万册，为山东省首批教育信息化试点单位，荣获国家级“绿化示范单位”称号，被中国教育后勤协会授予“校园节水·安全供水·智慧管理”样板示范校。

育人质量过硬。学校坚持立德树人，将沂蒙精神融入育人体系，将创新创业理念贯穿人才培养全过程，传承红色基因，培育“临大特质”；实施“一二三四”融入式协同性多元化创新创业人才培养模式改革，坚持“五依托、五着力”推进创新创业教育探索与实践，培养学生创新精神和创业能力，拓展学生国际视野，全面提高人才培养质量。获国家级教学成果一等奖2项，二等奖2项，获批国家级特色专业2个、国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点13个，国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心3个，教育部改革试点项目4个。近三年来，获批国家级教学改革和教学质量工程项目10项、省级教学改革与人才培养项目50余项。现有国家级精品资源共享课2门，国家级精品在线开放课程1门，山东省一流课程24门。获批国家级大学生创新创业训练计划项目近400项，位居2015-全国普通高校学科竞赛排行榜第265名。学生就业创业率居全省高校前列，大学生创业率连续三年位居省属高校第一,获批山东省创新创业典型经验高校、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校、教育部卓越小学教师培养计划实施院校。

科研实力强劲。学校以学科建设为龙头，面向国家战略和区域需求，凝练学科优势，突出科研特色，推进学术创新和创业，初步形成了文理见长、教师教育优势突出、应用学科特色鲜明的学科建设体系。建有山东省首批科技领军人才创新工作室和高校优势学科人才团队，入选教育部创新团队滚动支持计划；建有9个省重点学科、重点实验室和工程研究中心、6个省高校人文社科研究基地、重点实验室和研究中心；科技创新能力不断增强，近三年主持承担各类科研项目1550项，获国家自然科学基金和国家社会科学基金项目184项；获各级各类科研奖励411项；在沂蒙文化、肿瘤诊疗、智慧物流、教师教育、资源环境与现代农业、新能源新材料、古生物学等学科领域形成了比较优势和鲜明特色，在中生代恐龙演化和鸟类起源研究方面发表《Nature》《Science》论文5篇，“自然指数”两度跃居全国高校前十。

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2020年临沂大学转专业,大一新生转专业和入学考试

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来源网络仅供参考，转专业有2个办法：

第一种方法：

就是要求班级学习成绩前3-5名的允许转。个人申请---学院同意并推荐---拟转入专业的学院审核（个别的要面试）---学校领导签字--教务部备案--正式转入。此方式存在走后门隐患。
第二种方法：考试
1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。
4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。
（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。
充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。
（二）不具备条件者不能申请转专业。
条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。
（三）转专业的学籍管理：
1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。

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