公费师范毕业生是什么意思

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本文目录一览：

• 1、公费师范毕业生是什么意思
• 2、免费师范生双向选择是什么意思
• 3、公费师范生毕业回县回市：因为不努力，我失去了回市的机会

公费师范毕业生是什么意思

公费师范毕业生是免费师范生的意思。

公费师范毕业生的介绍：

公费教育师范生即免费师范生，指的是报考教育部六所直属师范大学（东北师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、北京师范大学、华中师范大学、西南大学）之一，或是地方指定的师范类院校，有条件地接受免费师范教育的学生。

公费师范生的要求：

公费教育师范生上大学四年的学费全免，并且由中央或地方财政发放生活补贴，但是毕业后要与中央和地方教育局签订三方合同，且回到生源地从事至少六年教育工作。

公费师范生的政策：

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。

公费师范毕业生录取条件：

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：首先，报考公费师范生的学生需要参加高考。达到教育部直属师范大学在本地区的录取分数线。

其次，考生要符合教育部普通高校招生工作规定中，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教对要求。这个长期从教的时间，不同地区政策不同，年限会有调整。考生可以进行具体的咨询。

最后就是需要考生身体健康。符合普通高等学校招生体检的相关规定。教育部直属师范大学师范专业，实行的是提前批次录取。从报考考生中择优选择，热爱教育事业，有志于长期从教，最好终身从教的优秀高中毕业生。

保证入编入岗。实行公费师范生专项招聘，组织用人学校与公费师范生双向选择，为每一位毕业的公费师范生落实任教学校并确保有编有岗。

免费师范生双向选择是什么意思

就是毕业后必须在教育部门工作满十年，这时候学校可以自己先找，挑选自己觉得最好的（前两年符合支教的条件就好了），学校同时也会挑选老师，这就是所谓的双向选择了。

免费师范生在毕业取得教师资格证、学位证、毕业证书等情况下进行双向就业，注意免费师范生只能回原籍所在省份就业。

如果在读期间父母户口搬迁可以随父母户口签约到其他省份进行就业，在双选会上如果没有顺利签约到工作的免费师范生，毕业档案派遣回原籍市县区进行分配工作，有编有岗。

扩展资料：

从政策上来说，没有规定必须去农村。首先是双向选择，就是你自己参加招聘会自行签约这种;如果你在毕业各省安排工作前没有找到工作，那就档案回生源省进行安排。

就毕业工作分配情况来说，各省情况不一样。有自主签约到省示范、省重点高中的，也有是被分配到各省市重点中学的，也有分配到了县级高中的，当然，也有少部分分配到了农村。

免费师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，所需经费由中央财政安排。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，毕业后须从事中小学教育十年以上。

公费师范生毕业回县回市：因为不努力，我失去了回市的机会

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包分配下，玩物丧志的我失去了市区工作的机会。

众所周知，公费师范生一毕业就有工作，有编制，是许多人梦寐以求的“铁饭碗”！但包分配，公费师范生就可以不努力吗？

曾几何时，面对着早已被安排好的人生，站在人生的十字路口上，我有过彷徨，有过无助，但最终都说服自己遵循命运的安排，以后安心当一名老师就好。

选择专业时，为的不是兴趣，而是“我感觉什么科目比较好教”，这一刻，已经注定庸庸碌碌的大学生活。

迈进大学，我们就明白，学习好坏，以后肯定有工作，肯定当老师。这一想法使得许多公费师范生丧失了学习的动力。

如今，我想用亲身经历告诉你，努力很重要，实力很重要。工作并不是抓阄分配，可以双向选择，你能选择的学校和实力是呈正相关的关系的。

高中，我也是所谓的好学生，努力上进。大学，我却成为逃课、挂科的坏学生。

这一切，都源于包分配带来的目标缺失 。 19教育网

高中时，尤其是高三，我几乎没有任何的 娱乐 时间，大部分时间都贡献给了学习。唯一的目标就是考上好大学，每天一睁眼，就是考不完的试，讲不完的题，困倦时就去校门口的书店看《破茧成蝶》。惊叹于学霸养成的同时，又在心底暗暗给自己加油。

等到高考毕业，我也要向《破茧成蝶》投稿，这一想法在我的心底生根，萌芽。我希望我的故事可以出现在这本杂志的上面，让所有人都看见我的努力。

高考那天突变的天气，一阵又一阵的雷声，压抑着所有人的残喘的呼吸。我拿着笔袋走进教室，努力平静了自己的心情之后，仿佛看到梦想近在咫尺。

发下试题和草稿纸之后，我大概浏览一下，努力回想着曾经背过的东西，曾经做过的题目。没有想到那些被时光揉碎的知识点居然在高考的时候跳了出来，我在灵感的闪现中穿梭。

不负众望，原本在一本分数线徘徊的我超出了一本线20多分，在家人以及亲戚的劝说下，我报了不是太满意的省属公费师范生。

“你是女孩子，一毕业就有工作，这多好呀。”

“现在研究生一抓都一大把，毕业了还得找工作，你就报这个学校吧，离家又近，又有编制，多少人想报都没有机会呢！”身边充斥了太多这样的声音，最终我妥协了。

包分配的工作，有编制的稳定工作。一到大学，我彻底放松了。我不再像高中一样每天刻苦学习，取而代之的是逛街，购物，追剧。

期末考试时，舍友说：“过了就行，咱们公费师范生又不看成绩”。我听了，信了。简单复习，不出意料， 我挂科了 。

看着补考名单上的自己，我深感羞愧。我对此想过改变，但是又被自己薄弱的意志力而打败。渐渐地，我也不再在乎自己的成绩，浑浑噩噩地过完大学生活。

大四来到，我还记得大家所说：面试不看成绩。我信心满满地去参加面试去了。

“你听说了吗？今年可以去市里的中小学面试，不一定非要待在县里面了。”

听到这个消息的我满怀欣喜地打开了市里的招聘公告，映入眼帘的却是优秀的招聘条件，6个条件符合3个才可以申报。

2020年毕业的省属公费师范生签约到市直义务教育阶段学校任教，须满足以下六个条件中三个及以上：

（1）中共党员；

（2）本科在读期间综合测评成绩在班级排名前五；

（3）本科在读期间荣获校级及以上“优秀学生”称号；

（4）本科在读期间荣获校级及以上“优秀学生干部”称号；

（5）本科在读期间获得国家奖学金或叶圣陶奖学金；

我也想去市里，可悲的是，我不符合条件。

我试着打电话给中意的学校，我问道：“学校还招老师吗？”对方说：“还没有招满。”

我小心翼翼问：“不满足3个条件可以吗？”对方老师的态度瞬间变了，“不行不行”，便挂了电话。

我曾无数次的想，如果我努力学习，每天泡图书馆会怎样？

如果我进入学生会，竞选班干部又会怎样？

我是否会变成一个更优秀的自己，变成一个让别人刮目相看的自己？

一切都是未知数。

可是时光不会倒流，已经发生的无法改变，我们能掌握的也只有未来。

日子是一天一天过下去的，苦涩也是一点一点去品尝的，没有一帆风顺的好事，也没有彻底走不出去的困境。

我始终相信那句话：努力了不一定成功，不努力一定会失败。

高中三年，我用努力改变了自己的人生轨迹，它让我知道在这个世界上还有一种叫做“努力”的东西从不辜负自己。

同样地，大学四年，我的不努力也给我的人生带来了遗憾，它让我知道了不努力学习所付出的代价。

毕业后有工作，不代表可以放纵。只有奋进，才能不断进步。

我们既然选择了公费师范生，就应培养教书育人的使命感，在丰富自己知识技能的同时，多看一些优质课视频，提高教学技能。

希望屏幕前的你们以梦为马，不负韶华，努力的你们终究会走在前方有光芒的路上。

我是@字从何来 ，来一起学习吧！

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