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民族师范大学分数线 黔南民族师范学院专业分数线

2024-09-03 00:10:14 | 19教育网

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4152010670隶属于:贵州省教育厅
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本文目录一览:

民族师范大学分数线 黔南民族师范学院专业分数线

黔南民族师范学院专业分数线

黔南民族师范学院专业分数线如下:

1、理科:

黔南民族师范学院在贵州省理科最低录取分为408分,录取位次83526。其中数学与应用数学423分,生物科学422分,外国语言文学类421分,录取分数线最高的是数学与应用数学专业,最低为433分,也是本校报考最热门的理科专业。

2、文科:

黔南民族师范学院在贵州省文科最低录取分为510分,录取位次22686。其中经济学517分,文化产业管理517分,地理科学类517分,录取分数线最高的是汉语言文学专业,最低为525分,也是本校报考最热门的文科专业。

学校介绍:

学校规模:

据2023年4月学校官网显示,学校有17个二级学院和教学单位,设置10个教育硕士招生专业方向,有51个本科专业;有教职工955人,有全日制在校生1.3万人。

办学历史:

其办学历史可追溯到1952年。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估获“良好”等次;2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养单位;2012年经教育部批准,成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校。

2013年获建省级院士工作站;2014年加入全国应用技术大学(学院)联盟,并成为教育部20所转型发展案例院校之一;2017年发起成立中国乡村振兴战略研究院联盟。

以上数据出自黔南民族师范学院官网。

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丽江师范学院录取分数线2023

2023丽江师范学院录取分数线理科427分,文科509分。

丽江师范高等专科学校办学理念内容如下:

丽江师范高等专科学校的办学理念是以丽江旅游为背景,立足丽江文化产业发展、树立文化内涵中的机遇与挑战,找到适合丽江特色文化与文化创意间的平衡点。

本着创新研发的目标,为丽江文化的内涵发展、艺术基础教育提供服务、指引方向,联动多方共同探索创意路径,提升文化创意品质,从而构建文化自信。

拓展资料:办学理念通俗的说就是办学的出发点,具有一定的价值观。办学理念是学校的灵魂,它包括学校的办学宗旨、办学目标、办学策略。

具体体现在校训、校风、校规、校歌、教育理想、建校原则、办学宗旨、育人取向、培养目标、精神偶像、育人途径、学风建设、教师形象、校园文化、工作重心、庄重承诺等方面。

每一方面都应当精雕细刻,力求使办学理念在实践中达到完美。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力,对外就是核心竞争力和品牌。

学校始于1906年丽江府中学堂师范简易科,1913年改设省立第六师范学校,1942年创办国立丽江师范学校,1956年创建丽江师范学校,1968年更名丽江地区师范学校,1995年再更名为丽江民族师范学校。

1978年丽江开设大学师专班,1984年在大学师专班基础上建立丽江教育学院;2001年丽江教育学院与丽江民族师范学校合并组建新的丽江教育学院,2006年丽江教育学院改制为丽江师范高等专科学校。

附属高中1所;开设12个学院,有49个专业,其中专科专业48个,合作开办本科专业1个;有专任教师492人,设有12个学院;有全日制在校生8800余人。

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湖北民族大学专业分数线

湖北民族大学专业分数线如下:

化学·化学必选:502;临床医学·化+生:526;汉语言文学:525;城乡规划:506;医学影像技术:510。

资料扩展:

湖北民族大学(Hubei Minzu University)位于湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市,是经教育部批准,以本科教育为主的省属普通本科院校,是湖北省重点建设高校、湖北省人民政府与国家民族事务委员会共建学校,

入选第一批卓越农林人才教育培养计划、卓越医生(中医)教育培养计划,是四川大学华中师范大学对口支援高校,CDIO工程教育联盟成员单位。

1938年,湖北省立联中乡村师范分校建立,后改为湖北省立第七师范学校;1950年更名为恩施师范学校;1978年成立恩施师范专科学校;

1984年经原国家教委批准,在恩施师专基础上筹建鄂西大学;1989年更名为湖北民族学院。1998年湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建成新的湖北民族学院;2018年,更名为湖北民族大学。

截至2022年9月,学校有4个校区,占地面积近1600亩,教学科研仪器设备价值3.25亿元,藏书210余万册,电子图书330余万种;设有19个学院(部)、一所直属附属三级甲等综合医院、三所非直属附属三级甲等综合医院,

开设本科招生专业50个;拥有学术学位一级学科硕士点8个、学术学位二级学科硕士点39个、专业硕士学位授权类别11个;共有专任教师1114人,具有博士学位的367人,其中教授139人,全日制在校学生20000余人。

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