越南高考考英语吗

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• 1、西南林业大学
• 2、请云南大学的学哥学姐们介绍一下云南大学经济学院
• 3、越南高考考英语吗

西南林业大学

西南林学院 3分（内容丰富） 编辑词条 摘要　　西南林学院地处有着“动植物王国”之称的云南省，校址位于美丽春城昆明市，占地面积83.18公顷，与“世界园艺博览园”毗邻。学校发端于1939年成立的云南大学森林系。1978年经教育部批准，独立设置“云南林学院”，直属原林业部管理。1980年开始招生，1983年更名为西南林学院。1991年，由距昆明市40余公里外的安宁楸木园村迁至现址。2000年，在全国高等学校结构及布局调整中，实行中央与地方共建、 以地方管理为主。经过26年的奋发图强、艰苦创业，学校现已发展成为一所以林学学科为主干，以生物环境学科为特色，农、理、工、文、法、管等学科交叉融合、协调发展的教学型高等学校，同时也是我国西部地区唯一一所独立设置的高等林业院校。
学校现设有资源学院、保护生物学学院、园林学院、交通机械与土木工程学院、木质科学与装饰工程学院、经济管理学院、生态旅游学院、继续教育学院、环境科学与工程系、计算机与信息科学系、人文社会科学系、外语系、基础部13个教学单位。目前，学校全日制在校学生规模12316人，其中硕士研究生789人，本科生10449人，成人本科脱产在籍学生1058人。还有来自越南、老挝及美国的留学生。
学校作为改革开放后我国第一批具有硕士学位授予权的高校之一，现有农学、理学、工学、文学、法学、管理学、经济学、教育学8个学科门类，其中农学、工学、管理学3个学科门类为主要学科。现有省部级重点学科9个，其中国家林业局重点学科2个；省部级以上重点或重点建设专业11个，其中国家第一类特色专业建设点3个。现有一级学科硕士学位授权点3个，二级学科硕士学位授权点25个。现有本科普通专业45个，其中3个主要学科普通本科专业共覆盖一级学科17个。
学校现有教职工总数943人，其中专任教师635人，兼任教师157人，具有硕士研究生以上学历的教师564人，占总数71.21%；其中具有博士学位的教师174人，占总数21.97%；具有高级专业技术职务的教师404人，其中具有正教授职务的教师112人。入选国家“百千万工程”一层次人才1人，教育部新世纪优秀人才培养计划1人，国家林业局跨世纪学术和技术带头人2人，国家林业局突出贡献专家5人，云南省中青年学术和技术带头人15人，博士生导师11人。有2人荣获“全国优秀教师”称号，2人荣获“省级优秀教师”称号，1人荣获“全国林业科技先进工作者”称号。徐永椿教授由于在植物分类研究方面取得重大突破，荣获中国林业最高奖——梁希奖；杨元昌教授以其在野生动物保护与研究中取得的卓越成就，荣获荷兰王国颁发的“金方舟奖”，被誉为“亚洲野生动物保护神”；杨宇明教授因在生物多样性保护与研究方面的杰出贡献，荣获美国菲尔德博物馆颁发的2004年度Parker/Gentry环境保护杰出创新奖，成为世界第九、亚洲第一个获此殊荣的科学家。
经过多年发展，我校拥有了一批区域特色明显、学科优势突出的研究成果。在生物多样性与自然保护、竹类研究、森林保护、木质科学与技术等方面，居同类研究前沿；在园林规划设计、生态旅游等领域具有明显的区域特色；昆虫、鸟类、鱼类等方面研究取得突出成绩。学校一直非常重视植物、动物、木材、昆虫、病理标本室的建设，并形成了独具特色的40余万份馆藏。其中植物标本的种类、数量、质量在国内位居前列，植物标本馆于1992年被英国皇家植物园列为中国10个入选世界大标本馆之一。2004年，建成了设施先进、建筑面积达5984m2，集教学、科研及标本收藏为一体的标本馆。主编的《云南森林》、《云南树木图志》，《云南森林病害》、《云南瓢虫志》等多部专著，荣获包括国家科技进步三等奖、云南省科技进步一等奖在内的多项奖励。“九五”、“十五”期间，我校共有112项科研成果获得省部级及以上奖励，其中国家科技进步二、三等奖各1项，省部级一等奖3项，二等奖16项，三等奖90项。在研项目150项，研究经费2000多万元。
学校目前占地面积1537亩；校舍建筑面积44.45万平方米，教学科研行政用房面积24.80万平方米；教学科研仪器设备值10229.50万元；适用图书102.27万册；拥有图书馆自动化集成系统、超星电子图书系统，校园计算机网络覆盖教务管理、学生选课、资产管理、财务管理、办公自动化等应用系统；共有教学实践基地65个，其中实习林场4个，实习工厂10个；并建成了拥有馆藏标本40余万份、设施先进、类型齐全、独具特色的综合标本馆，其中植物标本的种类、数量、质量在国内位居前列，植物标本分馆于1992年被英国皇家植物园列为中国10个入选世界大标本馆之一。
学校重视加强国际交流与合作，先后与美国、加拿大、法国、德国、荷兰、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、菲律宾、越南等国高校建立校际关系，与世界自然基金会、全球环境基金会、美国大自然保护协会、麦克亚瑟基金会、福特基金会等国际机构建立了科技合作关系。先后有200多人出国留学、讲学、考察及进行合作研究，聘请外教、外籍专家300多人。
学校招生和毕业生就业工作成绩显著。近三年内，我校新生第一志愿录取率保持在65％以上，平均为70.54％。在全国毕业生就业形势日益严峻的情况下，毕业生就业率一直保持在90％以上。
学校2004年顺利通过教育部本科教学工作水平评估，评为良好，“面向边疆民族地区培养森林生物多样性与自然保护创业型人才”确定为办学特色；近两届共获得省级教学成果18项，其中“学分制研究与实践”、“知识创新 促进林业GIS课程系列教材建设”、“省级重点建设专业林学专业建设与示范”荣获一等奖。经过几十年锲而不舍地艰苦努力和发展积淀，学校拥有了一批区域特色明显、学科优势突出的研究成果。在生物多样性与自然保护、竹类研究、森林保护、木质科学与技术等方面，居同类研究前沿，在园林规划设计、生态旅游等领域具有明显的区域特色，昆虫、鸟类、鱼类等方面研究取得突出成绩。学校近5年科研合同经费达15783万元；获得省部级以上科技成果奖38项，其中国家科技进步二等奖1项、国家工程咨询奖1项、教育部科技成果一二等奖各1项、省级自然科学一等奖4项；建立国家级、省部级重点实验室、工程技术中心、人才培养基地11个，其中国家高原湿地研究中心1个，国家林业局西南地区生物多样性保育重点实验室1个。
26年来，“西林人”默默奉献、无怨无悔，为我国林业高等教育事业的发展做出了积极贡献，为西部的经济、社会发展和生态环境建设，提供了强有力的智力支持和人才保障。近几年来，在强化教学中心地位， 不断深化教育教学改革的同时，通过开展丰富多彩的校园文化活动，组织大学生假期社会实践活动，进一步引导学生树立“科教兴国”，“科教兴林”的志向。从1993年起， 学校6次被中宣部、团中央、教育部、全国学联等14部委授予“全国社会实践先进单位”。1988年以来，我校一直保持着“昆明市文明单位”称号，2002年又荣获“省级文明学校”称号，并先后被云南省教育厅授予“德育工作先进单位”、“省级优秀教务管理单位”、“云南省高校就业先进单位”称号。
继往开来，“十一五”期间，学校将以社会需求为导向，以学科建设为龙头，以提高教育教学质量为核心，围绕力争建成西南林业大学和成为博士学位授权单位两大综合发展目标，转变教育思想，深化教学改革，突出办学特色，提升办学层次，全面推进素质教育，增强自主创新能力和综合办学实力，加强党的建设和思想政治工作，促进学校教育事业全面、协调、可持续发展。
学院主要领导 党委书记：陈宝昆 院长：刘惠民
编辑摘要

请云南大学的学哥学姐们介绍一下云南大学经济学院

学院历史
经济学院成立于 1989 年， 是云南大学第一所实行校、院、系三级管理的学院，其主要前身——云南大学经济系成立于 1923 年，是我国大学中最早成立的经济系之一；原属经济学院的管理系、统计系后来从学院分出，与其他系组成了旅游与工商管理学院、数学与统计学院。

办学指导思想
★办学理念：教为不教，学为创造

以人为本，质量第一

★办学宗旨：经栋梁之才、济盛世强国

★办学思路：以高素质人才培养为中心，以建设“和谐优质品牌学院”为目标，注重“规模、结构、质量和效益”的统一，走“学术兴院、人才立院、管理强院”之路。

★目标定位：努力把经济学院办成在国内有较大影响、在西部同类院校居于前列、在东南亚和南亚有较高知名度的研究教学型学院，成为中国西部经济类高层次人才培养的重要基地。

学科体系
系
本科专业
备注
依托学位点

经济系
经济学
省级重点专业

产业经济学省院省校合作重点学科
人口、资源与环境经济学博士点

政治经济学博士点

理论经济学一级学科硕士点

应用经济学一级学科硕士点

外贸系
国际经济与贸易
省人才培养模式改革试点专业

国际经济与贸易省院省校合作重点专业

国际商务

会计系
会计学

财税金融系
金融学
金融学省院省校合作重点学科

省级重点专业

保险

2007 年招收硕士研究生的学位点
1 ．政治经济学

2 ．经济思想史

3 ．经济史

4 ．西方经济学

5 ．国际贸易学

6 ．区域经济学

7 ．财政学

8 ．金融学

9 ．统计学

10 ．数量经济学

11 ．国防经济

12 ．会计学

13 ．农业经济管理

博士学位点及招生方向：
政治经济学

1 ．宏观经济理论与政策

2 ．开放经济理论与政策

3 ．当代资本主义经济研究

4 ．开放条件下的宏观金融

除上述本科、硕士、博士生每年按计划招生外，各硕士点每年招收在职研究生和研究生课程进修班，还为党政机关和企事业单位举办各种培训班，与成人教育学院合作招收各专业本、专科生。

学院系、所、中心及教研室架构
系
教研室
研究所

经济系
理论经济教研室
★ 农村发展研究中心

★ 财富咨询服务中心

★ 经济改革与发展研究所

★ 投资与保险研究所

★ 应用经济与政策研究所

★ 开放经济研究所

★ 东盟经济中心

★ 科学计算与经济研究所

应用经济教研室

对外经济与贸易系
国际贸易教研室

国际商务教研室

英语教研室

会计系
会计学教研室

计算机教研室

财税金融系
金融教研室

保险教研室

师资队伍
经济学院拥有一支敬业务实、素质精良的师资队伍。截止 2006 年底，学院共有在职教师 85 人，兼职教师 4 人，其中专任教师 72 人，教辅人员 13 人，离退休教师 28 人。各专业形成了数量合理、素质良好的教师队伍。

专任教师总数
师资结构
人数
比例

72 人
职称结构
教授、副教授
37
51.4%

讲师、助教
35
48.6%

学历结构
博士
15
20.8%

硕士
44
61.1%

年龄结构
55 岁以上
2
2.8%

35~55 岁
35
48.6%

35 岁以下
35
48.6%

学缘结构
校外取得学位教师
29
40.3%

校内取得学位教师
43
59.7%

现有博士生导师 11 人，占专任教师的 15.3% ；在国外取得博士、硕士学位的教师 9 人，占 12.5% ；有过一年以上国外访问学者经历的教师 22 人，占 30.6% ；入选云南省学术技术带头人及后备人才的教师 8 人；入选云南大学青年骨干教师培养对象的 2 人；入选云南大学学术创新团队骨干的 2 人；海内外客座教授和外聘专家 20 余人。

科研
近年来，经济学院大力营造良好的学术氛围，坚持教学、科研、社会服务“三位一体”，出台了一系列科研鼓励措施，鼓励和组织教师积极申报各类科研课题，积极主办和参与各种国际性、全国性学术会议，取得了丰硕的科研成果，大大提升了云南大学经济学院的学术地位。

★近三年主要科研成果（截止 2006 年 11 月）

著作
专著
14 部

译著
5 部

论文
156 篇

科研项目
国家级
12 项

省级
32 项

横向课题
31 项

国际合作项目
2 项

教材
11 部

这些成果被政府和企业采纳。这些研究成果被大量用于教学，科研促进教学成效显著。

★有一定优势和特色的研究领域

▲传统优势领域

经济思想史、统计学： 1986 年第一批获得硕士学位点；

云南地方经济发展研究。

▲学术优势领域的提升与拓展

2000 年实现经济学博士点零的突破， 2006 年又获得人口、资源和环境经济学博士点；获得理论经济学和应用经济学一级学科硕士点，实现硕士点的全覆盖；在国家权威出版社和期刊出版和发表的成果大幅度增加；在经济思想史、西方经济学流派等方面的研究得到同行的肯定；在统计学和计量经济学等方面的研究受到学界的好评；丰硕的科研成果为云南地方经济建设提供重要的理论支撑和政策指导；发挥区位优势，在国际经贸研究方面成果显著； 2005~2006 年科研获奖：省社科一等奖 2 项、二等奖 1 项，云南省科技进步奖三等奖 2 项，中国国际贸易学会征文三等奖 2 项、优秀奖 1 项。

教学改革
通过云南省人才培养模式改革试点专业“国际经济与贸易”的建设，全面推动教学改革；投入经费支持教学改革项目的研究；以部分课程为试点，探索课程改革道路。

教学合作
加强国内外合作，提高师资队伍水平，与欧美、东南亚等国以及国内多所高校建立了长期合作关系，互派教师交流、进修。加快与国际接轨的进程，近年来，经济学院开始招收海外研究生和本科生，目前已招收了来自我国台湾的博士生、来自越南的硕士生、以及来自东南亚各国的本科生多名，并接收了日本等国访问学者。积极开展省院省校合作，截止 2006 年底，学院有省院省校合作重点学科 3 个，共主持省院省校合作研究课题 8 项。

加大教学投入
为弥补教学经费的不足，学院自筹资金投入教学，主要用于学院资料室建设、购买教学及辅助设备、支持教学研究、支持学术交流。截止 2006 年底，学院（部分）资助了 10 名青年教 师攻读 博士学位。

学院拥有 130 平方米 的资料室。学院购买了专用域名（ www.ynueco.net ）进行互联网建设，可资利用的纸质和电子书刊达 7840 种。其中外文资料 1200 种。

教学管理
学院长期实行院长主管本科教学的制度；历来重视教学各环节各方面的全面质量控制，坚持把好新生入学质量关、任课教师质量关、各门课程质量关和毕业生的质量关这四个质量关；定期和不定期地经常召开教学工作会议，研究解决本科教学问题；制定了“经济学院院系教学管理职责（工作条例）”等一系列健全的教学管理制度；教学档案统一存放教学档案室，管理规范；设立了经济学院教学意见反馈箱。教学管理队伍经验丰富、结构合理，学历层次高，敬业精神强。

专业建设
★省人才培养模式改革试点专业：国际经济与贸易

★省重点专业：经济学、金融学

★省院省校合作重点学科：国际经济与贸易、金融学、产业经济学

学院各专业紧扣专业特色和社会需求制定教学计划，在教学计划中体现学院人才培养目标，体现德、智、体全面发展，强化学生的人文素养、科学素质的培养以及实践能力、创新精神和创业精神的训练；各专业严格按照教学计划开展教学，并根据新形势变化及时调整教学计划，专业建设主动适应学科发展和社会发展需要。

课程建设
★搭建经济和管理通识教育课程平台：政治经济学、会计学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、货币银行学、财政学等专业基础课程实现经济类和管理类学生互选。

★云南省精品课程：国际贸易理论与政策

★双语课程： 5 门获奖

★多媒体课件： 14 项获奖

★教材：教育部“十一五”国家级规划教材 1 部，省级获奖教材 3 部，自编教材 11 部。

实践教学与创新能力培养
★现有实习基地 14 个。

★经济管理综合实验室已建成。

★丰富多彩的讲座、论坛等活动，培养学生创新能力：东陆经济论坛、洋浦经济论坛、滇商讲武堂、经济学博士沙龙等。

教学改革与建设成效
★就业率高、就业质量高： 2003 届 94.79% ， 2004 届 89.82% ， 2005 届 91.27% ， 2006 届（截止 11 月 20 日 ） 89.52% ；就业质量高；用人单位评价高。

★体育达标率均在 99% 以上，体育活动丰富多彩。在 2006 年云南大学运动会上，经济学院获得了团体总分第三名。

★学生积极参加科技竞赛，三年来在各项比赛中累计获得国家级奖励 15 项，省级奖励 76 项。

★英语累计过级率：四级 94.87% ，六级 97.44% 。

★近三年学生研究实践成果获省级奖励 4 项。

★良好的社会影响：云南大学经济学院“已成为云南省以至中国西部经济和管理人才培养及科学研究的重要基地”（《经济研究》杂志）；记者撰文评价云南大学经济学院“优美的教学环境，浓厚的学术空气，良好的教学质量，加上殷盛的社会需求以及“本—硕—博”一体化、文理交叉、经济和管理结合的人才培养体系，为各层次、各专业人才的茁壮成长提供了保障”《云南政协报》（ 2005 年 1 月 22 日 ）；每年都有一批优秀毕业生考上国内知名院校继续深造。在欧美各国经常能够看到经济学院毕业生的身影；中央电视台“东方时空”栏目对经济学院学生工作曾做专题报导。

学院优势
★“三高三低”：第一志愿录取率及录取分高、外语过级率高、毕业生就业率和就业质量高；肄业率低、违纪率低、未获学位学生比例低。

生源
年度
最高分
最低分
省录取线

2005
618
549
520

2006
641
579
550

★ 构建了经济与管理相结合的公共教学平台和本 - 硕 - 博联动的教学体系。

★ 良好的教学质量加上殷盛的社会需求，奠定了坚实的发展基础。

★ 坚持改革、勇于创新，增强了发展的动力。

★ 敬业务实、高素质的师资队伍，以及良好的软硬件条件，为加快发展提供了保障。

学院特色
立足边疆、服务云南，主动为云南经济社会发展作贡献。

突出与东南亚、南亚相邻区位特征的国际化发展方向。

努力方向
强化学院特色，在现有优势的基础上：

★充分利用区位优势，大力推进国际化进程；

★发挥学科优势，增强对政府决策的影响力，为西部开发和开放出谋划策，积极服务地方经济。

★在云南省有关部门、云南大学的领导和大力扶持下，力争取得理论经济学一级学科博士学位授权。

天时、地利加人和等于成才
经济学院大楼坐落在翠湖之滨云南大学东陆园银杏道东侧，这里是云南大学东陆园的黄金地段。优美的教学环境、良好的教学设施、浓厚的学术氛围、优良的教学质量，加上殷盛的社会需求以及“本—硕—博”一体化、文理交叉、经济和管理结合的人才培养体系的形成，为各层次、各专业人才的茁壮成长提供了良好的环境和保障。这里是您事业成功的起点，在这里您将不仅学到谋生之策、做人之道，还将炼就您的竞争之术，增进您的强国之能，从而圆您的报国之梦。

越南高考考英语吗

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越南高考考英语。

越南高考全称“国家高中毕业和大学入学统一考试”，2001年之前的越南高考，是由教育主管部门监督，各高校自主组织考试。从2001年起，实行全国统一高考。但是高考与高中毕业会考分开进行。

2020年越南高考推迟后分两批进行，高考科目设置类似于中国，总共设5个考试科目。3个独立考试科目为数学、语文、外语，2个综合考试科目为理科综合（物理、化学、生物）、文科综合（历史、地理、思想品德）。

越南高考的介绍如下： 19教育网

越南的高考不断的进行改革，进20年间做过几次大的调整，小的调整更是不断。但是，受经济制约、教育体制影响、传统文化影响等，越南的教育公平不易实现，教育教学水平提高缓慢，办学资源有限而不均衡，教育改革任重而道远。

现任越南总理阮春福明确地认识到“历史上许多国家都表明，如果没有取得教育突破，就不会取得任何经济成就，无法成为发达国家。关于教育和培训，我们越南人要可持续发展，教育和培训是主导的国家发展起来的关键因素之一“。

越南高考模式和中国相似，在每年的6月底进行，高考很难，录取率并不高，不到百分之三十。越南河内国家大学，又译越南国立大学等，简称“VNU”，是越南仅有的两所国立大学的其中一所，始建于1906年，前身为印度大学，位于越南首都河内。

中国目前已经成为了世界留学美国第一大生源国，人数将近20万，而且本科和研究生的比例较大，然后留学低龄化的趋势也越来越突出。其中本科生留学的趋势较为明显，而要娶美国读本科除了考托福考试（语言考试）之外，还有一门重要的能力测试SAT（美国高考）。

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