高三家长，该如何帮助孩子正确选择专业？ 要考虑哪些因素？

今天19教育网小编为大家带来了高三家长，该如何帮助孩子正确选择专业？ 要考虑哪些因素？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高三家长，该如何帮助孩子正确选择专业？ 要考虑哪些因素？
• 2、高考志愿填报怎样做到冲稳保垫的选择呢？
• 3、高考志愿怎么填报

高三家长，该如何帮助孩子正确选择专业？ 要考虑哪些因素？

融合考生的成绩、本省排名及其各院校历年的最少录取分等材料，给招收的院校划分不一样的层级。诸位父母同学们完全可以依据“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿填报对策明确最后的冲刺、妥当、最低三个层次的高校。挑选技术专业。然后，大家可以从选择的院校中，依据以往的技术专业录取情况，将在其中不喜欢的技术专业或者录用概率并不大的专门删掉，选择出拟报名的技术专业，并依据了解的录取分数线开展排列。

依据自己意向(如学校性质、地区、喜爱层度等)排列，首次明确志愿填报。在这里要特别提示，在志愿填报时一定要非常高度重视院校的招生简章，保障合乎报名条件。自然，也可以按照本身具体的趋向来调节挑选的新项目。比如，假如考生在志愿填报中对考入自己喜欢的、有兴趣的技术专业的想法更明显一点的情况下，考生何不第一步先明确自身的喜欢的技术专业种类。

依据兴趣爱好、总体目标、性情等确定一系列的技术专业种类；你所选用的第一份工作就是你的最后恰当就业的概率大约是百万分之一”。这句话的喻意取决于，每一个人要想明确适合自己的技术专业，寻找适合自己的岗位，都要经过一个连续不断的试着及其探寻的全过程。在选择的情况上，父母及其学生们都要摆正一个常识的不正确，并非说大学生活怎么样的技术专业，毕业之后便会从业怎么样的岗位。父母如何引导孩子选择专业，提议父母去问小孩，而非等候小孩发现的问题再去问家长或是教师。

许多父母以赚钱是多少、薪水多少做为小孩的就业规范，但实际上，小孩确实做了一些所说“理想化的” 、“挣钱多”的岗位，并不一定觉得取得成功和幸福快乐。作为家长，要多立在小孩的视角考虑问题，能够参照三个标准：小孩意愿的专业性及其个人爱好；小孩善于的课程学科；孩子的性格比较合适哪几类技术专业。

高考志愿填报怎样做到冲稳保垫的选择呢？

将志愿分成三组。

以2019年深圳市考生为例：

容升军老师建议考生，在填报时，依然可按照“冲稳保”三个层次的思路填报，志愿院校之间合理拉开梯度。可根据自己的高考成绩和排位，将15个志愿分成三组，第一层次适当“冲一冲”，填报自己比较心仪、向往的院校；第二层次要相对“稳一稳”，填报与自己成绩相当，录取机会较大的高校；第三层次应该“保一保”，以确保本批次能录取为出发点，填报往年报考人数较少、计划较多的高校。

扩展资料：

“选学校就是考虑该高校声望、师资等实力情况。”黄老师认为，如果考生的专业偏好不强，没有非某专业不读的想法，可以考虑选一所好学校，而且有的大学还有换专业的机会，可以在学习一段时间后提出申请。但如果学生有非常明确的专业取向，或希望在某一个专业领域从事研究工作，这样就要选一个专业素质较高的院校，哪怕这所学校整体来说不是很好、但只要该专业优秀就行了。

参考资料： 人民网-高考志愿可按“冲稳保”三个层次填报

高考志愿怎么填报

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填报高考志愿方法如下： 19教育网

1、根据位次确定大学，由于每年考生人数、试题难度、高校招生计划都可能有变化，每一年的院校录取分数线会有波动，但是排名是相对稳定的，因此考生最好采用排名法对自身报考进行定位。

2、根据兴趣能力明确专业方向，志愿填报之前，考生要对自己的兴趣、能力和性格有一个比较全面的了解。一个专业的就业率再高，如果自己不感兴趣，就很难凭借理性和毅力学好，有时连毕业都成问题，因此考生一定要选择最适合自己的专业。

3、优选目标志愿，所谓优选，就是在前两步圈定可以报考的院校和专业后，进行组合取舍。这一步需要考虑的是如何让自己的志愿更稳妥，确保每个院校的每个专业都心中有数。

4、根据往年录取数据做好排序，在填报志愿时，考生应该将最想上、预计门槛高的院校放在前面，将录取几率大的院校放在后面，也就是为报考设保底院校。把握冲稳保大原则，冲一冲不要盲目乱冲，稳一稳要重点考虑专业及自己比较满意的高校，保一保要选好保底学校，避免高分低就。

志愿填报注意事项

1、考生在具体操作时，宜结合使用两种以上筛选方式来确定自己的目标院校，这样筛选出来的结果，相对来说更科学。

2、在进行数据对比时，考生不能仅仅盯着某一两年的数据，而是要对比分析近三四年的历史数据。

3、在寻找“与自己分数相匹配的院校”时，应留足上下浮动的空间，以便为下一步设计志愿梯度作准备。

4、由于每年考生分数分布状况不同，且少数高校在湘招生批次有调整，比如前一年是二本招生，后一年是一本招生。因此锁定的目标院校只能作为参考，最终志愿填报方案还需综合考虑其他因素。

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