郑州师范大学分数线舞蹈 郑州市师范学院分数线

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本文目录一览：

• 1、声乐研究生是考郑大好一点还是河南师范大学好一点
• 2、河南省哪所大学的体育舞蹈专业好
• 3、郑州市师范学院分数线

声乐研究生是考郑大好一点还是河南师范大学好一点

声乐研究生是考哪个学校，可以考虑自己分数、学校实际情况。
提供以下几点作为参考。
一、准备报考河南师范大学音乐与舞蹈学考研的同学注意： 河南师范大学音乐与舞蹈学研究生录取分数线（或称考研分数线）的数据。因为每年都有不少人报考河南师范大学音乐与舞蹈学考研，竞争激烈，所以强烈建议各位准备考河南师范大学音乐与舞蹈学研究生的考研人准备一些基本的历年考研真题、 研究生学姐学长的笔记、考研经验等等。
郑州大学是河南省唯一的211，郑州大学音乐学专业排名是对学校该学科专业教学科研能力的相对实力评估，郑州大学音乐学专业的全国排名反映了本专业在全国开设该专业的学校中的排名情况，此排名根据教育部2015年发布的全国高校学科评估专业排行榜报告得出，通过排名可以反映出郑州大学音乐学专业的师资力量、科研成果、就业前景，一般研究生专业排名靠前的专业无论在学术发展还是就业上都有更多的优势，但同时考研的竞争也更激烈，相对来说更难考取。专业排名靠后的专业实力一般但相对竞争更小考取更容易。

河南省哪所大学的体育舞蹈专业好

1、河南师范大学

舞蹈编导专业：文化课成绩和专业课成绩“双过线”，且舞蹈主科成绩在75分及以上的考生为合格生源，录取时在合格生源中按舞蹈主科成绩从高分到低分择优录取；如专业主科成绩相同，则按照专业总成绩从高分到低分择优录取；如专业总成绩也相同，再按照文化课成绩从高分到低分择优录取。

舞蹈编导（体育舞蹈）：文化课成绩和专业课成绩“双过线”，按专业课成绩从高分到低分择优录取；如专业课成绩相同，则按照文化课成绩从高分到低分择优录取。

2、郑州大学

艺术类专业：音乐表演专业只招参加河南省普通高等学校艺术类专业体育舞蹈类统考加试的考生，要求考生文化课成绩和专业成绩均达到河南省控制分数线。录取时按省统考加试专业成绩从高到低择优录取，对专业成绩并列的考生按文化课成绩从高到低择优录取；文化课成绩并列的，按照语文、数学、外语课程顺序的单科成绩从高到低择优录取。

3、安阳师范学院

舞蹈学专业在文化成绩和专业成绩过线的基础上，按专业主科成绩从高分到低分择优录取。若出现分数相同，则依次按照专业成绩、文化成绩、英语成绩、语文成绩、文（理）科综合成绩从高分到低分录取。

4、洛阳师范学院

洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于洛阳，为河南省文明单位、河南省普通高校毕业生就业工作先进单位、教育硕士专业学位研究生培养试点单位。

学校的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经“河南省立河洛师范学校‘’、‘’河南省立第四师范学校‘’等发展阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批非全日制研究生招生资格。

5、河南理工大学

舞蹈编导专业使用考生所在省份的艺术专业统考（联考）成绩。文化成绩和专业成绩达到所在省舞蹈类专业录取控制分数线，并要求专业主科成绩在75分以上，按专业主科成绩从高分到低分，并参考专业总成绩、文化总成绩，德智体美全面考核，择优录取。

郑州市师范学院分数线

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关于郑州市师范学院分数线如下: 19教育网

郑州师范学院（本二A）2022年在吉林省理科最低录取分为479分，录取位次21748。其中录取分数线最高的是物理学专业，最低为479分,也是本校报考最热门的理科专业。

郑州师范学院（本二A）2022年在吉林省文科最低录取分为501分，录取位次4675。其中录取分数线最高的是英语专业，最低为501分,也是本校报考最热门的文科专业。

学校简介：

郑州师范学院（ Zhengzhou Normal University ）坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州,是经教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。

学校前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校。2001年，郑州第二师范学校并入郑州教育学院；2002年3月，郑州教育学院与郑州师范学校合并建立郑州师范高等专科学校；2010年3月，在郑州师范高等专科学校的基础上成立郑州师范学院。

据2023年4月学校官网显示，学校占地面积1060亩，建筑面积62.78万余平方米，教学、科研仪器设备总价值2.63亿元；

共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，有44个本科专业、14个专科专业，有教职工1300余人，全日制在校生16697人，成人教育学生2402人。

据2022年9月学校官网显示，学院有教职工1300余人，其中具有高级专业技术职务的教师358人；具有博硕士学位的教师976人。

享受国务院特殊津贴专家、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、中原教学名师、河南省教学名师等37人。

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