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广州大学有师范类专业分数线(广州技术师范大学分数线)

2024-09-22 20:11:43 | 19教育网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4144011078隶属于:广东省教育厅
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广州大学有师范类专业分数线(广州技术师范大学分数线)

广州大学有师范类专业分数线

文史类560分,理工类530分。根据查询高三网显示,截止到2023年7月13日,该院校2023年录取分数线尚未公布,2022年广州大学师范类专业最低录取分数线是文史类560分,理工类530分。广州大学,简称“广大”,是广东省高水平大学重点学科建设高校、“冲一流”重点学科建设高校、广州市高水平大学建设高校、国家CDIO工程教育模式改革研究与实验试点高校,入选中小学教师国家级培训计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、国家级人才培养模式创新实验区、国家级特色专业建设高校,为广州国际友城大学联盟发起单位、广州大学城高校联盟和CDIO工程教育联盟成员单位,是以国家中心城市“广州”命名的综合性大学。

广州大学有师范类专业分数线(广州技术师范大学分数线)

广州技术师范大学分数线

532分。广东技术师范大学(Guangdong Polytechnic Normal University,简称广师大),是广东省人民政府举办、广东省教育厅主管的全日制普通高等学校,是广东省“冲一流、补短板、强特色”特色提升计划建设高校,是全国重点建设职教师资培养培训基地、国家技能型紧缺人才培养培训院校。学校位于广州市,现任党委书记凌靖波、校长戴青云。校训为“厚德博学、唯实求新”。

截至2022年6月,学校有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区,占地面积2615亩,校舍建筑面积90万平方米,教学行政用房总面积44.45万平方米。有校内实验及实训场所264个,8大主要学科门类,5个省级重点学科,3个珠江学者设岗学科,4个一级学科硕士学位授权点,6个硕士专业学位授权点。设有24个二级教学单位,开设有74个本科专业,有70多个国家级和省级一流本科专业,90余门国家级和省级一流本科课程,10个产业学院,有1个广东省重点实验室,3个省级智库,5个广州市重点实验室。

广东技术师范大学(以下称学校)前身为广东民族学院,创办于1957年,1998年更名为广东职业技术师范学院,2002年更名为广东技术师范学院,2002年原广东省机械学校、2005年原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学校,2018年更名为广东技术师范大学。截至2022年,广东技术师范大学位列2022软科中国大学排名第292名;在2022年ABC中国大学排行榜位列第308名。

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师范院校大学排名及录取分数线

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来师范院校大学排名及录取分数线的相关内容。

师范院校大学排名及录取分数线是:在广东,北京师范大学656分,华东师范大学643分,华中师范大学621分,陕西师范大学612分,东北师范大学607分。

一、北京师范大学

北京师范大学位于北京市海淀区新街口外,是中华人民共和国第一所师范大学,创建于1902年。历经百余年的发展,北京师范大学已经发展成为一所以教育学科为主体,理、文、法、管理、艺术、传媒兼备,具有全国影响力和国际知名度的综合性研究型大学。

学校的师资力量雄厚,有12个学院,涵盖了教育、文学、历史、哲学、政治与国际关系、数学科学、物理学化学与环境学、地理科学、信息科学与技术、经济与工商管理心理学等学科领域。

二、华东师范大学

华东师范大学创建于1951年,位于上海市普陀区。学校是中华人民共和国教育部与上海市共建高校,是“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点支持的学校之一。华东师范大学是一所综合性、研究型大学,现有教职工近4,000人,学生约30,000人。

学校的学科涵盖了文学、历史、哲学、法学经济学、管理学、教育学、心理学、数学、物理学、化学、生命科学等领域,是我国教育、心理学、历史、语言文字、数学以及文学的研究中心,以及全国最大的外国语言文学学科中心之一。 19教育网

三、华中师范大学

华中师范大学创建于1931年,位于湖北省武汉市洪山区鲁磨路南18号,是教育部“211工程”重点支持的高水平大学。华中师范大学是一所以师范特色为主的综合性大学,现设有20个二级学院,涵盖文、理、工、管、法、教育、社会科学等多个领域,学校开设学科门类齐全,其中6个学科进入ESI全球前1%。

学校在教育、心理学、音乐学、体育学、地理学、生态学历史学、农村发展等领域拥有一流的师资力量和研究成果。

师范大学发展趋势

年轻一代教师的教育背景相对丰富多元化,需要更加广泛、全面、深入的课程培养,师范大学需要着重培养学生的起点,同时还需要开发出广泛的课程,如公共课、专业课、基础课、交叉学科课等,让学生能够体验不同的学科,培养其综合素质。

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