在河北省燕郊有一个福州大学吗?

小编今天整理了一些在河北省燕郊有一个福州大学吗?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、张雪峰对福州大学的评价
• 2、建筑学需要学几年？
• 3、在河北省燕郊有一个福州大学吗?

张雪峰对福州大学的评价

1、福州大学综合实力

福州大学是隶属福建省的211、双一流大学，位于福建省福州市，其化学学科在教育部第四次学科评估中为A-。因此可以判断，福州大学是一所不错的理工类大学。

2、福州大学最好的专业

①福州大学学科评估最好学科：化学

②国家重点学科：物理化学、结构工程

③国家级特色专业：土木工程、化学工程与工艺、电气工程及其自动化、车辆工程、资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、化学类

④省级特色专业：市场营销、工业设计、计算机科学与技术、勘查技术与工程、物流管理、金融学、会计学、食品科学与工程专业、电气工程及其自动化、材料科学与工程、通信工程等

福州大学的以上相关专业，都是福州大学的王牌专业。

综上所述，张雪峰老师会评价福州大学是福建省内值得报考的理工类大学。

福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。

建校以来，一代代福大人秉承“明德至诚，博学远志”校训，践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种精神”，营造“守正创新、彰显特色、开放包容、追求卓越” 的新时代福州大学校园文化，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，已为国家培养了全日制毕业生31万余人。

学校设有27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），现有在校普通本科学生39725人，其中，至诚学院学生 13621人；各类博、硕士研究生16201人。学校现设90个本科专业；39个一级学科硕士点、22个硕士专业学位授权点；14个一级学科博士点，2个博士专业学位授权点，10个博士后科研流动站。学校拥有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，化学学科再次入选世界一流学科建设名单。8个学科进入ESI学科全球排名前1%，其中化学学科进入ESI学科全球排名前1‰。学校综合实力在“2022软科世界大学学术排名”位居全球第363名，内地高校53名；在USNews2023世界大学排行榜位居全球第531名，内地高校第52名；在2023泰晤士高等教育世界大学排名位居全球第801-1000名，内地高校并列52名；在2023QS亚洲大学排名位居第261-270名，内地高校并列58名。

学校现有教职工3223人，其中专任教师2212人。其中国家级人才117人次（74人）、省级人才631人次（428人）。在高层次人才（团队）中，拥有院士15人（含特聘讲席教授14人），“长江学者奖励计划”人选10人（含青年项目3人），国家级高层次引进人才22人（含青年项目18人），国家“万人计划”入选者17人（含青年项目3人），国家杰出青年科学基金获得者8人，全国杰出专业技术人才1人，“百千万人才工程”国家级人选12人，国家有突出贡献中青年专家9人，国家优秀青年科学基金获得者6人，国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）获得者3人，科技部中青年科技创新领军人才及重点领域创新团队负责人8人，教育部创新团队负责人3人，文化名家暨“四个一批”人才3人。1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”，2支团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队，1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”，3个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)。

学校拥有2个国家级人才培养基地、6个国家级实验教学示范中心、1个国家虚拟仿真实验教学中心、1个国家人才培养模式创新实验区、6个校企合作的国家工程实践教育中心、1个全国工程专业学位研究生联合培养示范基地、1个教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系），1个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，1个国家教学团队，7个国家特色专业，37个国家一流本科专业建设点，16个专业通过教育部工程教育专业认证，2个专业通过住建部行业评估，获评25门国家一流本科课程、3门国家精品课程、1门国家双语教学示范课程、3门国家级精品资源共享课、2门国家级精品视频公开课、4个国家虚拟仿真实验教学项目、7个教育部“新工科”研究与实践项目，4个教育部“新文科”研究与改革实践项目，获批教育部课程思政示范课程1门、国家级课程思政示范教学团队1个、全国思政课程教学名师工作室1个，入选高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员1人、省级课程思政研究与实践中心2个、省级课程思政示范课程4门。学校是全国专业学位研究生教育综合改革试点单位和全国工程硕士研究生教育创新高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校和教育部“国家大学生创新创业训练计划”实施高校。“十三五”以来，学校获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖26项；学生参加各类学科竞赛获282项国际奖，2463项国家级奖。学校入选“首批国家级创新创业学院建设单位”“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家级众创空间”“国家大学生创业示范园”。在前八届中国“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中获11金22银34铜。曾荣获“全国高校毕业生就业工作50强”。

学校现有1个国家级大学科技园，12个国家级、123个省部级科技创新平台，其中：1个国家重点实验室、7个国家级工程研究中心、1个国家工程技术研究中心、3个国家国际科技合作基地、3个教育部重点实验室、2个教育部工程研究中心、2个省部共建协同创新中心、1个自然资源部创新服务平台、2个省创新实验室。学校是福建省唯一同时拥有“国家大学科技园”“国家技术转移示范机构”“高等学校科技成果转化和技术转移基地”“国家知识产权试点高校” “国家级众创空间”“全国大学生创业示范园”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创业孵化示范基地”的高校。“十三五”以来，学校获各类科技项目5613项，科研经费超过22.62亿元。签订横向合作合同4277项，校地企合作到校经费18.8亿元。获省部级以上奖项231项，其中，国家科技奖4项。获国家专利授权6698件，科技论文被三大检索收录15770篇，其中在Nature期刊发表论文3篇，在Science期刊发表论文1篇。10位学者入选2022年“全球高被引科学家”名单。

学校深入开展对外合作交流，与清华大学、北京大学、中国人民大学、天津大学、中国科学院海西研究院以及境外50个国家、地区的140多所高校、科研机构和知名企业建立了合作关系。学校积极对接国家“一带一路”倡议，建立国际科教合作交流平台，成为中国政府奖学金留学生接收院校，面向30余个国家招收来华留学生；学生出国（境）访学项目覆盖95%以上的学院；聘请50余名海外专家学者长期在校任教。学校现有1个中外合作办学机构——梅努斯国际工程学院，3个中外合作办学项目，涵盖本科和研究生层次。对台交流合作向纵深发展,成建制双向联合培养模式成为闽台教育交流合作的新亮点。

学校校园环境优美、教学和科研设备先进、公共服务体系完善，不断推进文化校园、智慧校园和生态校园建设。办学主体位于旗山校区，在福州、厦门以及泉州等地拥有多个校区，校舍建筑面积163万平方米。学校固定资产总值超54亿元，其中教学科研仪器设备值19.8亿元；运动场地总面积20万平方米；图书馆藏图书381.8万册，电子图书764.8万册。

学校正朝着“建成具有若干世界一流学科的国际知名高水平大学，成为世界一流的东南强校”的宏伟目标大步迈进，努力为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献！

二、福州大学历年分数线

以下将介绍福州大学在福建省近两年的分数线及位次，让各位同学了解在福建省想考上福州大学需要多少分。

1、2022年福州大学历史类最低分为584分，最低位次为2323；2022年福州大学物理类最低分为580分，最低位次为14555。

2、2021年福州大学历史类最低分为587分，最低位次为2210；2021年福州大学物理类最低分为581分，最低位次为15912。

福建历史类考生全省排名在2323以上，就有可能考上福州大学；在福建全省排名在2210以上，就有较大把握被福州大学录取。

福建物理类考生全省排名在15912以上，就有可能考上福州大学；在福建全省排名在14555以上，就有较大把握被福州大学录取。

建筑学需要学几年？

建筑学研究生一般是要读2年或3年。 19教育网

在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的 硕士研究生 和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年； 非全日制研究生 在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；

从2017年（包括2017年）起， 双证在职研究生 统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和 博士点 的高等院校，也有相关科研机构。

全面理解建筑设计任务的社会流程

建筑设计不是一个“问题——答题”的简单过程。它更多包含 服务行业 和创造的内容。理解设计任务的关键是对设计任务前因后果的全面和深入的了解，从而整体把握建筑设计到实施的全过程。

从策划立项到了解业主的意图，理解并能自行编订合理的任务书，了解建筑设计从接任务到提交方案以致于工地监督直到交付使用，这一整套 业务流程 的必须熟练掌握。其中特别不同于正常教学的是制定任务书。

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福州大学北京软件人才培养基地

地址：北京东燕郊北京交通管理干部学院 邮编:101601
电话：010-61593415/61591940 Email:fdbjjd@sohu.com

福州大学北京软件人才培养基地简介

北京是我国软件产业发展的前沿，为实现软件技术人才培养的跨越式发展，2003年，福州大学和北京交通管理干部学院本着“资源共享，优势互补”原则，共同创建了福州大学北京软件人才培养基地。学院有55年的办学历史，地处北京东部，占地370亩，建筑面积9万平方米。有教学楼、电教楼、学术报告厅、软硬件网络实验室、多媒体教室、多媒体网络机房、多功能语音室和全塑胶400米跑道标准运动场、室内篮球排球馆、室内游泳馆、保龄球馆等教学设施和学生宿舍、食堂等生活设施。图书馆有现代信息网络和各类藏书20多万册。学院师资力量雄厚，拥有一支由教授、副教授和讲师组成的师资队伍，还从首都各高校、研究机构聘请专家、学者作为兼职教授。学院被批准为全国高等学校英语应用能力考试点、ATA智能化考试站、全国计算机等级考试点、全国计算机高新技术考试站等。

一、招生对象：参加2006年全国普通高校统一招生考试并达到当地高招专科录取分数线的考生。

（以上计划仅供参考，如有变动以福建省教育厅下达文件为准）

二、收费标准：根据福建省有关规定，软件高职各专业学费为9500元/年；住宿费标准分别为：850元/年（普通六人间）、1200元（公寓）两种类型，卧具费另行收取。

三、学历文凭：毕业时由福州大学颁发普通全日制专科毕业证书。

四、就业深造兼举：毕业后既可在各类企事业单位就业，亦可通过福建省组织的“专升本”考试升入本科继续深造。

五、教学特色

通过市场调研并与著名软件厂商合作，构建了软件高职培养新模式。为培养符合IT市场需求的具有较强应用技能的专业人才，增强学生的就业竞争力，提高学生的就业层次,大力推进教学改革。注重动手能力、创新能力的培养和综合应用技能的训练，实践教学占教学总学时的45%以上，做到实践教学三年不断线。课程设置的教学内容以职业目标为导向，结合IT产业的主流产品，使课程体系更具前瞻性，让学生能系统地学习最新的软件开发技术。教学环境与职业环境紧密结合，把IT权威认证引入课堂教学，使学生毕业时获得“双证书”。

六、就业前景

与国内外多家知名企业合作，建立了学生综合实训基地，打开了就业市场。先后与微软（中国）有限公司、艾西斯公司、文思公司、中科软公司、太乐网等企业及北京邮电大学实训基地建立了合作关系，组织学生开展综合实训。在微软（中国）有限公司组织的06年微软实习生计划实施中，我校组织60多人次参加了四次笔试、面试选拔，无论是成绩还是入选人数我校均名列前茅。先后有16名学生入职微软实习生。随后又有近40名学生入职艾西斯公司、文思公司、中科软公司、北京迪思杰公司、太乐网、丛琳多媒体工作室等企业实习，实习工资均在1500元以上。由于学生专业技能素质好，微软（中国）有限公司优先向微软各部门和微软合作伙伴公司推荐实习学生就业，其中一人已经获得微软（中国）互联网事业部项目经理职位。 除学校推荐外，学生通过参加招聘会，网上投简历等形式应聘到北京各类企业，也有部分在福建省就职。截止到06年3月30日，除专升本的学生外，06届学生仅在综合实训阶段就有70%的学生与用人单位签署了就业意向。根据目前学生的就业情况及社会对专业技术人才的需求，预计到毕业时就业率将达到95%以上（含升入本科学习的学生）。

七、专业特色与介绍

与传统的计算机专业相比，更加注重专业课和实践课，尤其是注重实训课的教学。我们面向社会需求，紧跟国际IT技术的发展，培养实用型技术人才，让学生学习更多更新的课程，接触更多的社会实践，掌握实用技能，并具备多种可以拓展的能力，提升就业竞争力。因此，较之传统的计算机专业有着更好的就业前景。

软件技术专业（Web应用程序设计方向）

本专业方向培养德智体全面发展，从事网站建设与管理的高等技术应用型专门人才。通过学习程序设计基础、数据结构、计算机网络基础、Web体系结构、网页设计、flash动画设计、多媒体制作技术、VBScript/JavaScript程序设计、XML程序设计、Web数据库设计与应用、CGI程序设计、PHP/ASP/JSP程序设计及美工基础等主要课程，学生应掌握网站建设的知识，熟悉网站建设与维护，能综合运用各种Web服务进行网络电子商务平台的规划、建设与维护。学生可参加IT认证考试，合格者获得相应证书。毕业后可在各类企事业单位从事网站建设与维护工作。学制三年。

软件技术专业（可视化编程方向）

本专业方向培养德智体全面发展，从事可视化编程的高等技术应用型专门人才。通过学习程序设计基础、数据结构、关系数据库及SQL语言、多媒体制作技术、Java程序设计、Delphi程序设计、C#程序设计、人机界面设计、程序开发过程、软件工程及软件系统剖析等课程，学生应掌握程序设计方法与可视化技术以及面向对象程序设计思想，掌握多门编程语言，精通一种平台及其软件开发技术，并能熟练地按软件工程要求进行软件分析与设计，养成良好的编程习惯和协作精神。学生可参加IT认证考试，合格者可获得相应证书。毕业后能在各类企事业单位从事软件开发与测试工作。学制三年。

网络系统管理专业

本专业培养德智体全面发展，从事网络系统的架构、管理和维护的高等技术应用型专门人才。通过学习程序设计基础、计算机网络基础、数据库系统导论、网络与通讯、网络协议、网络操作系统、Windows 2000 server、Linux配置与管理、IBM Lotus、网络环境管理与安全管理、SQL Server2000、网络测试与故障诊断等课程，学生应掌握网络系统管理的知识与应用技能，具有Windows 2000 Server、Linux 、Unix的安装、配置、维护、管理的能力。学生可参加IT认证考试，合格者可获相应证书。毕业后可各类企事业单位从事网络系统支持、管理与维护等工作。学制三年。

计算机多媒体技术

本专业培养德智体全面发展，具备较强的计算机操作技能，具有计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。通过学习多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等课程，使学生具有动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。学生可参加IT认证考试，合格者可获得相应证书。毕业后可在各类企事业从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计等工作。要求无色盲。学制三年。

图形图像制作专业

本专业培养德智体全面发展，具有一定的美术基础和审美能力，以及较强的计算机图形图像处理能力，兼具技术和艺术复合发展潜力的高级应用型专门人才。通过学习素描、平面与色彩构成、立体构成、图形学基础、网络基础、计算机平面设计制作、动画制作、网页设计制作、室内产品设计等图形图像制作课程，具有图形设计和表达、计算机二维三维图形图像处理基本能力。熟悉网络及多媒体技术的应用。本专业学生可参加国际通用“Adobe”“ATC”设计师认证考试，合格者可获得相应证书。毕业后可在平面设计、环境设计、工程设计以及影视动画制作单位从事计算机应用和设计制作等工作。要求无色盲。学制三年。

计算机信息管理专业（计算机办公应用方向）

本专业方向培养德智体全面发展，掌握现代化信息管理手段，精通信息处理的高等技术应用型专门人才。通过学习程序设计基础、计算机网络基础、管理信息系统、SQL Server编程 、Vb.net 语言设计、Asp.net与网络数据库开发、IBM Lotus、Microsoft OFFICE XP综合应用、网页设计、电子商务、电子政务等课程，培养学生的信息意识。学生应具备信息管理与基本开发的知识，熟练掌握操作系统及各类开发、应用软件的使用，学生可参加IT考试，合格者可获得相应证书。毕业后，可在各类企事业单位从事信息管理、基本开发等工作。学制三年。

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