取消“三本” 二本三本合并的省份有哪些

最近经常有小伙伴私信询问取消“三本” 二本三本合并的省份有哪些相关的问题，今天，19教育网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、取消“三本” 二本三本合并的省份有哪些
• 2、三本院校会不会取消?
• 3、三本为什么不取消

取消“三本” 二本三本合并的省份有哪些

一、这是一个很难解释清楚的事情!
国家的正式文件中没有一本、二本、三本这些词汇，而是对应的第一批次、第二批次、第三批次，指的是录取批次，而非某些院校。而我们通常理解的一本、二本、三本指的是某些院校。
这次改革，很多省份将第二批次和第三批次合并在了一起，用我们的话说，就是之前那些三本院校和二本院校一起进行招生录取，原来的三本院校依然具备招生资格，依然存在。
这样一来，合并后的二批录取分数线(二本线)总体会下降到之前三本线的基础上，并且在招生录取上淡化了传统的公办和民办的界限。
近两年，多地合并录取批次进入实施阶段。目前，全国已有山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西等省，将本科第二批次与本科第三批次，合并为本科第二批次进行招生录取。
二、那么今年还有哪些省份合并了录取批次
2016年广东高考二本A线B线将合并
1月27日上午，广东省教育厅厅长罗伟其透露，2016年广东高考招生录取将合并二本的A线和B线，合并后会适度增加二本批次的志愿数。
“把二A二B合成一批，对考生来说有更多的选择。去年平行志愿增加，填报志愿一次录取率非常高，今年二A二B合起来之后，增加志愿数，对考生来说更有好处。”
2016年上海合并一二本招生批次
上海市市长杨雄在政府工作报告中表示，今年上海深化高考综合改革，合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围。
金忠明委员表示，合并一本、二本招生批次，并不代表着招生“一窝蜂”“一锅粥”，而是要求高校用办学特色和不同的功能定位来吸引生源，原来的一本高校不能高枕无忧，有特色的二本、三本院校则有希望借势崛起。
辽宁2016年高考一本AB段合并 三本并入二本
1月27日下午，辽宁省教育厅相关负责人透露，《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》明确“从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批合并到二批。”这意味着，继辽宁省今年艺术类合并批次以后，普通类高考录取批次将进行重要调整。
2016年湖北省本科三个批次将合为两个 取消三本
湖北省招办介绍，湖北省2016年会将第一批、第二批、第三批本科调整为两个批次，为今后逐步取消高校招生录取批次积累经验、创造条件。
此外值得注意的是，2016年起，湖北省实行本科、专科分段填报志愿，即考生先填报本科批次志愿，本科批次录取结束后再填报专科批次志愿。
江西2016年起合并本科第二、三批次为本科第二批次
日前，江西省政府已经印发《江西省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)，明确了全省全面推进高考综合改革的路线图。根据《方案》，江西省将创造条件分步合并、减少录取批次。
2016年起，合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次;2018年起，合并艺术、体育类第二、第三本科批次;从2020年起，进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法。在此基础上，探索学生多次选择、被多所高校录取的可行性，增加高校与学生的双向选择机会。
四川2015高考 “二本”“三本”合并
2015年，四川省教育考试院发布2015年四川省普通高校招生政策。值得注意的是，较往年相比，2015年的高考在录取批次、志愿设置、加分政策、投档政策等方面均有较大变化。其中，最大的变化莫过于录取批次：四川省取消了本科第三批次，合并到本科第二批进行录取。
2015年“三本”合并到“二本”录取，“对学生来说，最直接的影响就是2015年本二批次的省控线会降低。”选择余地更大，机会也更多了。但考试志愿填报的难度加大。
2015年广西高考本科二批与三批合并
记者从广西壮族自治区招生考试院了解到，2015年广西高考录取批次和志愿设置有所变化，建议考生们注意参加招生考试院组织的志愿填报演练。
据了解，2015年的广西高考录取批次和志愿设置的主要变化为：本科第二批与本科第三批合并为本科第二批;本科提前批与独立学院提前批合并为本科提前批;本科第二批预科B类与本科第三批预科合并为本科第二批预科B类;所有实行平行志愿批次的院校志愿数都由4个增加至6个;本科提前批和高职高专提前批两个顺序志愿批次，首次填报时只设置一个院校志愿。
2015内蒙古高考志愿填报:本科二批和本科二批C合并
2015年内蒙古本科招生将减少一个录取批次，即将本科二批和本科二批C合并为一个批次。
三、为什么要取消三批次招生?
高考录取中的三本批次，是本世纪初随着民办高校的兴起而出现的。把本科高校人为地分为第一批、第二批、第三批录取，制造了学校的三六九等，既不利于学校的平等竞争，也增加高考焦虑。
由于学校在高考录取时被分在不同批次，使得社会普遍关注一本批次院校：
1、有的学生和家长，甚至 认为只有考上二本以上的学校，才是考上大学;
2、一些用人单位在招聘时，就把一本、二本作为评价大学毕业生的重要指标，而各高中也把达到一本、二本的比例作为办学目标。
3、“三本”这个称谓对民办院校、独立院校有较明显的歧视之嫌。
彻底取消高考录取批次之后，高校的一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，这对促进教育公平、就业具有重要意义。
四、考生选择余地增大，志愿填报难度也增加
当三本合并到二本录取，对学生来说，最直接的影响就是今年本二批次的分数线会降低。学生选择余地更大，机会也更多了，但考试志愿填报的难度加大。
二本、三本合并录取，就意味考生能填的志愿也减少了。往年上了二本线的考生可以二本填写6个平行志愿，三本填写6个平行志愿，今年就只有6个志愿可以选择了。往年这部分考生即使没被二本院校录取，也还有三本院校作为保底，而今年这样的保底不再存在，考生需要慎重考虑，照顾到两个层次的学校。
五、三本“帽子”被取消，公办民办高校界限淡化
三本院校大多数为独立学院和民办高校，与一、二本都属于普通高等教育，尽管按设置初衷，“一、二、三本”仅是录取批次的不同，没有高低之分，公办本科文凭与民办本科文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。然而，不少学生会因考取三本而选择复读，而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”，艰难地在招生中获取优质生源。
取消三本批次招生，对于实力较强的民办院校来说是“春天来了”，而对于实力较弱的民办院校却可能是“寒冬将至”。
六、引导高校回归办学实力的竞争
随着公办民办教育一体化发展脚步的加快，公办高校和民办高校拉通招生将是未来趋势。面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。
三本并入二本招生之后，对于教育主管部门、学校、社会、家长来说，是一个正确导向，引导他们由“重名”转向“重实”。

三本院校会不会取消?

现在确实是有一些省份取消了三本，但是还有个别的省份没有取消，但这是一种趋势，很可能在以后所有的省份都会取消三本！

有的省份是没有三本了的，基本都是二本和三本合并录取的，但是还是有几个省份有三本的，取消三本对今天的高考生是没有什么影响的。

取消三本原因:

取消三本对于一些同学来说是公平的，因为三本的分数相对来说是很低的，但是在毕业的时候也是国家承认的本科学历，所以有一些同学心理可能会感觉到一些的不平衡，还有就是三本的大学大多数都是私立的，这些学校的在招生的时候，收取的学费不是大多数家庭能够承担的，如果家庭条件比较好的家庭的孩子上大学还是很好的。

而且三本大学的老师基本都合同制的，在教学上可能会与国家办学学校的老师有区别，国家取消三本也是很合理的。

取消三本好不好有好处也坏处:

好处就是对于一些学习成绩好的同学在以后就业的时候，竞争相对来说会小一点。

但是对大部分同学在高考填报志愿的时候选择的大学就相对少了，如果二本和三本合并，你只有达到二本的分数才能上本科学校，就没有三本的分数了。

成绩一般的同学可能只能选择专科了。但是有一些成绩在二本和三本之间的同学，填志愿的时候，选择的余地就非常大了，因为这样的学生就可以直接上本科了。

大家都是清楚，三本即使是本科，但是相对二本来说，还是低于二本的，而且一些公司对于三本也不是很重视。

如果是二本和三本合并了，那么二本和三本就没有明显的界限了，在一些成绩低于二本的同学是很好的，企业的认可度会非常高。 19教育网

三本为什么不取消

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来三本为什么不取消的相关内容。

“三本”是指中国高等教育中的普通本科院校，它与“211工程”和“985工程”形成了中国高等教育中的三级专业分类体系。目前，中国高等教育部门并没有取消“三本”的计划，主要原因有以下几点：

首先，高校数量庞大。中国高等教育机构数量庞大，学生人数众多，教师队伍、校园基础设备、学科建设等方面都需要大量的人力物力资源来支持。取消“三本”意味着大量高校被迫关闭或者合并，这可能会带来不少社会问题。

其次，中等职业教育水平相对较低。中国高等教育的发展与中等职业教育的不发达密切相关，取消“三本”可能会导致中等职业教育受到更大的冲击。这对于人才培养、社会和经济发展都有一定的影响。

再次，各地的经济、文化和社会条件存在差异。取消“三本”将会造成各种教育资源分配的问题，可能会导致地区间的不公平现象。此外，取消“三本”还将给学生、家长和社会带来沉重的经济负担。

综上所述，取消“三本”需要认真权衡各方面的利弊得失，需要在完善高等教育制度、提高教育质量、促进中等职业教育发展等方面做出更多的努力。

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