护理副高职称报考条件是什么啊

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本文目录一览：

• 1、护理副高职称报考条件是什么啊
• 2、副高级职称申报条件有哪些?
• 3、副高医师考试条件有哪些？

护理副高职称报考条件是什么啊

护士高级职称报考时间：2023年5月9日—5月19日。 19教育网

最高级别是主任护师。护理的职称分为：初级护士、初级护师、中级主管护师、副主任护师、主任护师。护士即具有一般的护理工作的操作能力，可以独立完成护理任务。而准护士只能做辅助工作，也就相当于实习生。护理副高职称的考试科目是基础知识、专业知识、相关专业知识及专业实践能力。

护理高级职称报考条件：

1、副高级职称

（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

（4）大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。

（5）其他符合评定条件人员。

2、正高级职称

（1）大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。

（2）高级护理师的报考条件是博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

（3）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上等。

（4）其他符合评定条件人员。

副高级职称申报条件有哪些?

申报副 高级职称 的基本资格条件

1．大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。

2．取得高校 教师资格证书 。

3．取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。

4．40岁以下(1965年1月1日以后出生)申报副教授(副研究员) 必须取得硕士学位，对音乐、美术、体育专业暂不作此要求。

5．取得职称外语证书(长期有效)研究生及以上学历免考。

6．取得职称计算机证书( 计算机专业 本科毕业者免考)。

7．年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。

8．教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。

9．民意测验(15人)时得票在半数以上。

10．完成《进修规程》所规定的进修任务和继续教育任务。

11．系统担任过2门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程)。

12．任现职以来独立发表一篇教学研究论文。

13．须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高)鉴定。

14．论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。

15．需在学科组、院评委会面试答辩。

16．同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。(来院时间)

17．讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。

18．任职年限、最高学历取得时间，论文、论著发表，科研成果 的鉴定均截止到上一年的年底。

19．上一年评审未通过的人员原则上不连续申报，除非有新的科研成果。

20．担任过1年及以上班主任工作。

21．科研要求：(A B项选一即可)

A 省级以上刊物的学术论文:文4理3

或者编撰通用教材8万字，同时文2理1。

B 获省级以上教学成果奖一等奖，同时文2理1。

扩展资料：

高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种 专业技术职称 ，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

参考资料： 百度百科：高级职称

副高医师考试条件有哪些？

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来副高医师考试条件有哪些？的相关内容。

阿    虎   医   考为你解答：考副高医师职称需要满足以下条件：

1.身份条件：是我国公民，具有医师资格证书，从事临床医学专业技术工作满6年及以上；

2.年龄条件：一般应大于35周岁；

3.职称条件：拥有该副高职业资格或具备相应药学、毒理学、公共卫生学等学科的高级职称；

4.学历要求：拥有大学本科及以上学历；

5.学习条件：具有一定的学习能力，经常参加医学科技培训，并在工作中学习到先进的临床技术和知识，注重临床医学工作的研究和创新；

6.科研条件：具有较高的科研水平和科技创新能力，能够在医疗技术、病症诊疗及药品使用等方面提供新的方法和方案；

7.评价条件：具备比较高的职业道德和工作责任心，受到病人及同事的一致好评，拥有较高的职业声望和工作质量。

医考分类

报刊条件

总之，想要考副高医师职称，必须具备临床医学领域内的高级职称或具有高水平的学位，并同时要有深厚的临床经验和较高的临床技术能力，掌握医疗新技术、新方法和新成果，注重学习和持续的专业发展。此外，评定副高医师职称还需拥有较高的职业道德、良好的工作素养和责任感，以及在医疗实践中充分展示其工作能力与业绩。

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