16岁贷款读博士的张炘炀，逼父母在北京买下千万豪宅，如今怎样了？（最小的大学生）

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本文目录一览：

• 1、16岁贷款读博士的张炘炀，逼父母在北京买下千万豪宅，如今怎样了？
• 2、最小的大学生
• 3、国际学校的定义

16岁贷款读博士的张炘炀，逼父母在北京买下千万豪宅，如今怎样了？

北京作为我国的首都，经济十分繁荣，机遇也是颇多，不少的年轻人都前往北京打拼，但机遇多的同时，压力也是非常大，北京地下室随处可见，而且房价并不便宜，这里住着不少的奋斗着人，他们梦醒着，能够北京拥有一套房，已经算是走向成功了。

就有这么一个人，想要成为“人上人”，就逼着父母在北京买房，若是不买房，他就不答辩硕士论文，也不考博士，这个人就是16岁读博的张炘炀。

张炘炀，1995年7月8日，出生在辽宁省盘锦市的盘山县，他确实是一个天才儿童，2岁半的时候就已经认识了一千多个汉字，父母发现他比常人要聪明，就早早送他到学习读书。

7岁时，张炘炀就读完了小学，初一、初二张炘炀还算是平静，但是到了初三，他听课听不下去了，原因是跟同学合不来，老师也是多次反映情况，张炘炀的父母没有办法就把他接了回来，在家自学了半年。

就在新学期开学，张炘炀又通过了盘山县高中入学分班考试，由于成绩出色，直接跳级读高三，2005年高考，他才不过10岁，一般人的十岁还在跟同伴玩着过家家呢，而张炘炀已经开始考大学了。

他高考成绩也是非常出色，总分505分，比辽宁二本分数线高了近50分，他被天津工程师范学院录取，虽然张炘炀是一个天才，但心智终究还是小孩子，他跟同龄人一样，喜欢看动画片，喜欢跟着父母撒娇。

不过性格即为倔强，说什么就一定会做，他读书也是这样，英语听力听不懂，他就死磕去听，一道题不会做，一晚上不睡觉也要把它解出来，这种倔，对人也是影响很大，特别是处于叛逆期。

13岁他就完成了本科学业，考上了北京工业大学的研究生，然而他处在叛逆期，不想父母在继续陪读，父母争执不过他，就给他在外租了一个房子，然而就在16岁硕士论文答辩前，他又提出了一个无理的要求。

他要父母在北京买房，但是张炘炀家庭并不富裕吗，父亲只是街道的职员干部，母亲是学校老师，为了让孩子读大学，母亲辞职陪读，家里的经济收入都靠着丈夫一个人坚持，而且在天津陪读花销也是很大，为了能够补贴家用，她还经常外出兼职代课，为了能完成学业，父母还贷了款。

然而儿子这个要求让两人欲哭无泪，但是张炘炀说不买房就不读书了，父母实在没有办法，就在北京租了一套房子，骗张炘炀是买的，然而就是这种性格，也毁掉了他自己的前途，读博迟迟没有毕业。

2018年，23岁才拿到学位，如今网络上关于他的消息很少了，张炘炀彻底成为了一个普通人。

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最小的大学生

最小的大学生是张炘炀。

天才儿童张炘炀是中国最小的大学生，10岁参加高考，就获得了超二本分数线50多分的成绩，瞬间成为了全国焦点，一时间成为奇迹一般的存在。

张炘炀，男，以505分的成绩考入天津工程师范学院，成为全国年龄最小的大学生。2008年夏天，13岁的张炘炀通过北工大硕士研究生的复试，成为全国年龄最小的硕士研究生，再次成为众人瞩目的焦点。

2011年，16岁的他成了最小的博士生，被北航数学专业录取。2011年10月，张炘炀接受采访时表示，曾要求父母存款在北京买房。1995年7月8日，张炘炀出生在辽宁省盘锦市的盘山县。父亲张会祥为他取名“炘炀”，意思就是温度高、火热。

名字中的几个字颇为生僻，现在各种报道中，张炘炀也以讹传讹有了三个版本的名字：张炘炀、张炀、张新炀。不过，无一例外，名字中的字都有个“火”旁，也许这和当时出生时候的天气有关。不过，老张应该没有想到，现在的小炘炀会这么火。

家庭氛围

十岁的张炘炀考上了大学，原因自然是人们关注的焦点。父亲张会祥觉得，聪明的原因，“主要还是遗传。我没有采用特别的方法。不过比较重要的是，父母一定要爱学习、爱动脑子，经常思考，对孩子有好处。”

其实，张会祥和妻子也都是普通人，一个是街道的干部，一个是学校的老师，不过，两个人倒都是平时喜欢看看书的人。老张看来，家里有了一个学习的气氛，孩子自然也能跟上来。

国际学校的定义

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来国际学校的定义的相关内容。

国际学校的定义

国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。我为大家分享一些国际学校的定义如下，欢迎大家参考! 19教育网

国际学校定义：

国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度，提供中等或以下程度的教育，为外国侨民提供其母语教育的学校，须经中国教育部正式批准备案。

国际学校类型：

第一类国际学校是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校。如上海美国学校、广州美国人学校等。这类学校又称为外籍人员子女学校，国家教育部制定了关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法(又称“二十条”)。其中第八条规定：学校招生对象为在中国境内持有居留证件的外籍人员子女。学校不得招收境内中国公民的子女入学。

第二类国际学校是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校。它是留学市场需求推动国际学校性质变更调整的产物。这类学校有自己独立的校园，其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IBO(国际文凭组织)的IB课程，美国AP课程，英国A-LEVEL课程。如北京中关村国际学校、广东碧桂园学校等。这类国际学校发展初期只设立在北京、上海、香港、广州、深圳等国际大都市，随着中国经济火热升温及国际教育的普及程度增长迅速，在成都、青岛、大连、天津等城市也相继开办许多这类国际学校。

国际学校发展状况：

全球英文教学国际学校总数5969 所，全球国际学校学生总数2929340 所。其中，中国国际学校总数276所，学生总数144436人。采用英式课程的国际学校数量112所，采用美式课程的国际学校数量74所，采用国际课程的国际学校数量90所。

国际高中

“国际高中”这个词条目前在中国教育部网站上还无法查询，可它在广大家长和老师心中已是约定成俗的名词。

国际高中(英文：International high school)指的指国际学校里的高中部。

除了正式国际学校外，很多国内的公民或民办普通高中也纷纷与国际教育机构或留学机构合作，相竞推出国际课程，包装成国际高中的运作模式招生、教学。国际学校网的理解是能获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，美国大学理事会等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预备课程的学校为国际高中。

第一类国际高中是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校里的高中部。

第二类国际高中是根据教育部公布经批准设立既有接受外国留学生资格又可为中国学生提供国外教育模式的国际学校里的高中部。

第三类国际高中是指在国内获得国际文凭组织(IBO)、英国剑桥考试管理委员会，英国爱德思、美国大学理事会、加拿大教育部等国际教育机构官方授权在中国境内开设大学预科国际课程的学校。

从上述的国际高中课程体系细分，在中国主要有：

美式高中，主要课程是SAT、AP课程。如华南师范大学附属中学国际部，美国大学理事会授权;

英式高中，主要课程有IGCSE、A-LEVEL课程。如深圳教育交流国际学院、深圳富源剑桥国际学院;

中加高中，主要课程是加拿大安大略省教育部的课程，如深圳(南山)中加学校、广州华美英语实验学校中加高中;

IB高中，主要课程为世界国际文凭组织授权的IBDB大学预科课程，如广州美国人学校、广州亚加达国际预科学院。

国际课程

随着低龄化留学趋势的来临，越来越多的`学生选择高中就在国内读国际课程。那么，在高中阶段，是选择学习A-Level课程、IB课程，还是近两年引进的AP课程，成为一件让人困惑的事情，在此为大家一一解析这些国际课程。

在英国，中学生教育的最后阶段，即高中最后两年的课程，就是普通中等教育证书考试高级水准课程(General Certificate of Education Advanced Level)，简称A-Level课程。它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。在中国，A-Level课程主要招收高一或高二在读优秀生，当然对于高三已经毕业的学生如果愿意多花两年时间来重新打基础，也可以选择。

IB国际课程是在联合国教科文组织的指导规划下，专门为移动家庭子女及全世界优秀中学生统一设计的国际课程。IB课程(The IB Diploma Programme)是由总部位于瑞士日内瓦的国际文凭组织(The International Baccalaureate Organization简称IBO)在1968年研发而成。IB国际教育有三个国际课程项目：大学预科项目DP(Diploma Program)，适合于16~19岁的学生，学制2年。

国际课程先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。

国际文凭

IB文凭课程(The IB Diploma Programme)，是由总部位于瑞士日内瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(国际文凭组织，简称IBO)在1968年研发而成。其初期宗旨是为方便流动性很强的各国外交人员的子女能够系统学习标准化的高中课程，以便毕业后即可顺利申请入读大学。为便于向全球推广，IB课程的授课语言可以是英语、法语或西班牙语。作为进入大学的资格课程(针对16-19岁年龄段的学生)，IB文凭课程提供给学生的是真正成熟的国际化、素质化教育。

IB文凭课程涵盖六大课程组，分别是语言A(学生母语)、语言B(第二语言)、个人与社会课程、实验科学课程、数学与计算机科学以及艺术课程。大部分课程分高等级(HL)和标准等级(SL)两个类别，少数课程只设标准等级。学生需从每个课程组中选一门课程进行学习，其中至少三门主课必须要选择高等级的，三门副课可选标准等级的课程。此外，学生必须要学习自己的母语和一门实验科学类的课程。

国际文凭组织对学生学业的评价方式很多，如学校内部评估、统一笔试等。其中，六门基础课程学生每门可获得的最高分数为7分(及格分为4分)，拓展论文与知识理论课的论文可获3分的奖励分，IB文凭课程的满分为45分。CAS活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得IB文凭。英国牛津、剑桥大学录取持IB文凭学生的分数线是36分。

在中国，开设IB文凭课程的学校，一般从初中毕业生中录取学生，在高一年级开设一些IB预备课程，为学生在高中后两年学习IB文凭课程打下语言及知识基础。

国际班

为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才，大部分学校都开展很多国际班。

一、国际班介绍

国际班一般采用国内1-2年,国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业。 这样培养的学生英语能力肯定要好，毕竟要在国外学习2年左右，其它方面就看自己怎么学了。只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

为适应中国加入世界贸易组织(WTO)后对高级人才的需求，满足赴海外求学的高中生对申请学校层次的不断提高，国内的国际班如雨后春笋般纷纷出现，比如清华国际班、交大国际班、同济国际班等等。

二、学习方式

国际班教学直接引进最新原版专业教材，专业课全外教授课，英语雅思中教强化，考核灵活：采用学分制管理、日常考核(70~80%)、最终考核(20~30%)相结合的方式，学生修满学分即可毕业。

三、优势

1、全球顶级教育理念、绝对百分百世界名校

2、低费用，高性价比

3、不出国门，享受纯正世界著名大学教育

4、高竞争力专业、创新应用领先人才留学精英

5、适应性强、特设高额奖学金

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