宁德师范学院录取分数线 福建分数线最低的二本大学

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本文目录一览：

• 1、宁德师范学院2022录取分数线
• 2、宁德师范学院是一本还是二本?
• 3、福建分数线最低的二本大学

宁德师范学院2022录取分数线

宁德师范学院（Ningde Normal University）是经教育部批准设立的公办全日制本科层次的普通高等学校。学院的前身是建于1958年的福安师范专科学校，1978年复办时更名为宁德师范专科学校，1994年3月更名为宁德师范高等专科学校，2010年3月18日，该校经教育部批准更名为宁德师范学院。[1]

截至2018年11月，学校校园占地1111.38亩（东侨943.59亩，蕉城167.79亩），校舍建筑面积33万平方米；设有11个二级学院，本科专业33个；有专任教师488人，全日制本科生7600人。

1959年，福安师范专科学校在高校统招中录取中文、数学各1班，学制2年。

1960年，福安师范专科学校招收中文、数学、物理、化学、俄语各1班，学制为2年。

1975年，福安师范专科学校附设大专班，学制3年。

1977年，福安师范专科学校附设大专班6个专业，学制均为2年。

1978年12月，正式成立宁德师范专科学校，学制2年。 19教育网

1993年，宁德师范专科学校升格更名为宁德师范高等专科学校。

2010年，经教育部批准，宁德师范高等专科学校升格为宁德师范学院。

宁德师范学院是一本还是二本?

二本。

宁德师范学院，位于福建省宁德市，是经教育部批准设立的公办全日制本科层次的普通高等学校。宁德师范学院在福建省内和省外有提前批次和本科第二批次招生，所以我们可以认为宁德师范学院是名副其实的二本院校。

学校前身是建于1958年的福安师范专科学校，1978年复办时更名为宁德师范专科学校，1994年3月更名为宁德师范高等专科学校，2010年3月教育部批准升格为本科高校，2014年获学士学位授予权，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年设立二级医学院，2018年开始联合培养硕士研究生。

教育教学：

落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，人才培养质量不断提升。现有全日制本科在校生10958人，设11个二级学院，41个本科专业，涵盖教育学、文学、理学、工学、农学、法学、医学、管理学和艺术学等9个学科门类。入选国家级一流课程1门、省级一流课程31门，省级重点学科2个。

以上内容参考： 百度百科——宁德师范学院

福建分数线最低的二本大学

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福建省分数线相对较低的几所二本大学如下：

1、闽江学院（Minjiang University）：闽江学院位于福建省福州市，是福建省属本科普通高等学校。学校成立于1980年，设有多个学科门类，包括工学、理学、文学、管理学等，拥有较为宽松的录取分数线。

闽江学院位于福建省福州市鼓楼区，是福建省属本科普通高等学校。学校成立于1980年，是一所以教育为主、工学、理学、文学、经济学、法学、管理学、教育学等多学科协调发展的普通本科高校。

闽江学院以本科教育为主，目前开设了包括文学、理学、工学、农学、经济学、管理学、教育学、法学、艺术学等各门类专业。学校注重学科建设和人才培养，提供一定数量的本科专业供学生选择，并有一定的科研和教学支持。

2、三明学院（Sanming University）：三明学院位于福建省三明市，是一所本科普通高等学校，成立于1977年。该学院设有工、理、文、管、法、教育学、艺术等多个学科领域的专业，录取分数线通常相对较低。

三明学院位于福建省三明市，成立于1977年，是一所以本科为主的普通高等学校。学校以工、理、文、管、法、教育学、艺术等学科门类为主，是一所具有一定办学规模和实力的本科高校。三明学院设有多个学院和教学单位，承担着各个学科领域的教学和科研任务。学校为学生提供了多样的专业选择，培养学生掌握专业知识和实践能力，培养具备综合素质的应用型人才。

3、宁德师范学院（Ningde Normal University）：宁德师范学院位于福建省宁德市，是一所重点本科普通高等师范学院。学院设有教育学、文学、理学、工学、管理学、音乐学等多个学科门类，并有相对较低的录取分数线。

宁德师范学院位于福建省宁德市，成立于1958年，是一所以师范类为主的普通本科高校，也是福建省重点支持的本科高校之一。学校注重师范教育和人文社科研究。宁德师范学院设有教育学、文学、理学、工学、管理学、音乐学、艺术学等多个学科门类。学校具备一定的教学和科研资源，致力于培养具备良好教育理论基础和实践能力的师范类人才。

福建省分数线较低的二本大学的优势

1、多元化专业选择：这些大学通常具有丰富的专业选择，包括文科、理科、工科、商科等多个领域。学生有更多机会选择自己感兴趣或擅长的专业，满足个人的职业发展需求。

2、较小的班级规模：与一本或重点高校相比，这些大学的班级规模通常相对较小。这意味着学生能够获得更多的师生互动和个性化教育，教师更容易关注每个学生的学习进展和需求。

3、实践机会丰富：一些二本大学与当地企业、机构有紧密联系，为学生提供更多实践机会，例如实习、实训、科研等。这些实践经验能够增加学生的就业竞争力和实践能力。

4、地理位置优势：福建省拥有得天独厚的地理位置，靠近台湾、东南亚等地，具有独特的区位优势。这为学生提供了更多的交流、实习、就业等机会，尤其是在对外经济合作、旅游业等领域。

5、文化底蕴和人文环境：福建省有着悠久的历史和丰富的文化底蕴，拥有众多的历史名胜和优美的自然风光。学生可以在校园周边感受到浓厚的历史氛围和人文环境，获得更广阔的学术和人文视野。

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