教育部已取消5类全国性高考加分项目，如何让教育更加公平？

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本文目录一览：

• 1、高考加分政策的应用事例
• 2、教育部已取消5类全国性高考加分项目，如何让教育更加公平？
• 3、高考加分政策是如何规定的？

高考加分政策的应用事例

上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。
在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；2014年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了2014年的5分。 例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。
而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。 内蒙古自治区从2014年起执行新的高考(微博)加分政策。按照内蒙古自治区教育部门公布的新高考加分政策，享受政策性照顾的高考生涉及13个类别。其中，思想政 治品德事迹突出及受到全国、内蒙古自治区表彰奖励的见义勇为的应届毕业生，高考录取时将增加10分投档。
内蒙古对可享受加分政策的考生以及所加分数作出了明确规定。其中有两类考生可加20分并具备保送资格，一是获得自治区级优秀学生称号的应届考生，二是获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被遴选进入国家队的应届考生。有三类考生可加20分，但不具备保送资格，一是参加全国中学生奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的应届考生；二是参加全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作等活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的应届考生。

教育部已取消5类全国性高考加分项目，如何让教育更加公平？

教育部已取消5类全国性高考加分项目，想要让教育更加公平，我认为就应该全国实行一样的政策，取消全部加分项目，并且教师深入到农村，这样才会让大家得到同样的学习待遇。

教育一直以来都是备受重视的话题，想要让教育更加公平，我认为就应该取消全部的加分项目，这样才会让大家站在同一条水平线上。既然高考试为了选择成绩好的学生，那么就应该让大家用文化分去竞争，这样才会让大家无话可说，用实力来说话。教育的本身就是为了增加知识，那么用文化分考量大家就是对于大家知识最好的考验，这样才会让人觉得心服口服。

想要让教育更加公平，我认为就应该让农村的孩子享受到和城市一样的待遇，不能把所有的好资源都给城市里的孩子，这样从一开始就让他们输了。不管是从学习设备、教师和环境，乡村学校都应该和城市学习达到平衡，让所有的孩子都能够有书可读。老师轮流岗位就应该推进农村，这样让所有的孩子都可以得到优秀老师的教育，让老师不能自行选择教书地点 ，从而没有任何偏差教书。

教育的公平能够让更多的学生读得起书，让他们能够顺利进入自己心仪的学校，得到专业的教育，这样都会让他们更加公平。很多时候想要教育更加公平需要国家的大力扶持 ，这样才会让学生真正体会到公平，而不是相对的公平，这样肯定还是会存在一定的落差。国家一定让学生都是一样的要求和处境，享受同样的待遇，这样也就导致他们没有谁受到不公平的待遇。

我相信教育公平会让整个教育行业风气正，并且保证所有的学生更加努力去学习，毕竟以后都得靠实力说话，这样就会培养出一大批优秀的人才为国家效力。 19教育网

高考加分政策是如何规定的？

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高考政策为加分上线。

加分政策主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的，由于存在一定的不公平性，引起社会的议论。随着舆论监督力度的加大，以及广大考生对高考公平的呼唤，全国不少省份对高考加分政策有了调整。

两类考生可在统考成绩总分基础上加20分投档：烈士子女；在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人。

对于烈士子女等四类考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取，同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

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