山西高考2本录取时间 二本2023录取时间

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本文目录一览：

• 1、山西2023二本c类录取分数线
• 2、山西二本b类录取时间
• 3、二本2023录取时间

山西2023二本c类录取分数线

山西省2023年二本C类院校录取分数线文史类：369分，理工类：344分。

一、二本院校提前录取时间

1、提前录取的艺术类、体育类本科院校7月4日至14日录取。

2、提前录取的第二批本科院校录取时间为7月14日。

3、面向脱贫地区招生“专项生”第二批本科院校（含“专项生”提前二批本科院校）7月15日至16日录取。

4、免费医学定向、公费农科生院校7月17日录取。

二、二本院校正常录取时间

第二批本科C类院校8月7日至11日录取。

三、2023年山西高考录取结果查询方式

1、登录山西的教育考试院官网进行查询 考生可以根据自己的考生号和身份证号等相关信息查询，如果在提前批录取批次结束后，还查不到录取信息，就是没有被录取。

2、登录高考志愿学校网站查询 登录高考志愿学校网站，查询自己是否在提前批录取名单中，如果被成功录取那么名单中即可找到自己的名字，反之就是没有被录取。

收到录取通知书之后需要做的事 19教育网

一、确认录取

首先要确认通知书的真实性，确保没有收到假冒的录取通知。可以通过学校官方网站、邮件或电话联系学校核实。确认之后，尽快回复学校，表示接受录取并参加入学手续。

二、查看入学须知和要求

仔细阅读学校发送的入学须知和要求，包括入学时间、地点、入学手续、材料准备等内容。了解这些信息能够为顺利入学提供指导。

三、准备入学材料

根据学校的要求，准备入学所需的各种材料，例如身份证、户口本、报到证、高考成绩单等。确保在规定的时间内准备齐全，以免影响入学手续办理。

以上数据出自阳光高考网官网。

山西二本b类录取时间

山西2023第二批本科B类院校录取时间：8月2日-4日。

本段填报第二批本科（A、B类）文史类、理工类及艺术、体育类院校志愿；高水平运动队（仅限教育部“阳光高考”信息平台公示合格的考生填报）、定向及边防军人子女预科班等特殊类型招生院校志愿。

第二批本科A类文史类、理工类院校，考生可填报8个院校志愿，第二批本科B类文史类、理工类院校，考生可填报8个院校志愿，每一个院校可填报6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科A类艺术、体育类院校，考生可填报2个院校志愿，每一个院校可填报6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

第二批本科B类艺术、体育类院校，考生可填报2个院校志愿，每一个院校可填报6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。第二批A类、B类院校分别录取，A类院校投档录取结束后方进行B类院校投档录取。

填报志愿的方法：

首先考生可以根据位次换算法确定自己要报考的大学，确定好大学目标。不过每一年考生的人数、试题的难度以及高校招生计划都会发生变化，所以每一年的院校录取分数都会有所波动，但是排名基本上来说相对比较稳定，所以考生最好是采用排名法对自身报考的院校进行定位。

第二，考生可以根据自己的兴趣和爱好来确定自己的专业方向，志愿填报之前我们可以对自己的方向做一个具体的了解。不要盲目追求热门专业，没有什么是永恒不要相信只有感兴趣的事情才能有动力去学习，所以选专业一定要遵从内心的变的。选择，而不是盲目跟风。

第三，要学会稳定目标，可以按照分数从高到低初选院校，一般可以从自己分数的上20分，下30分区间内进行院校选择。这样可以更加的稳妥，确保心中有数。

第四，学校顺序的确定不一定是冲稳保，而是要结合自己的意向，录取的可能做最优化的设定，尽可能把自己最满意的大学往前排。不要盲目的“冲一冲”避免滑档，也不要过分，“保一保”避免高分低就的局面。

二本2023录取时间

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二本2023年的录取时间在7月底到8月初

1.二本介绍

通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指本科提前批，本科一批，本科二批，专科一批，专科二批等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。

2.改革意义

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。

有利于促进普通高等学校公平发展。逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

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