北师大二附中跟北师大附中比怎么样？

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本文目录一览：

• 1、北京师范大学第二附属中学学校大事记
• 2、在湖南师大二附中复读是一种怎样的体验?
• 3、北师大二附中跟北师大附中比怎么样？

北京师范大学第二附属中学学校大事记

北京师范大学第二附属中学，起源于1953年，当时校名为“北京市四十六中”。同年，新校舍在新外大街12号落成，占地51亩，拥有一座仿苏式飞机型的三层教学楼和礼堂，标志着学校的正式成立。

1956年，学校迎来了首批初三毕业生，并开始招收高中新生，为后续教育打下了坚实基础。1959年，学校实施了“十年一贯制”教材改革实验，显示了其教育理念的前瞻性和创新性。

1960年，北京师范大学第二附属中学正式定名，随后的教育改革不断深化。1963年，经教育部批准，学校开设文科实验班，进一步丰富了课程体系。1965年，经教育部批准，学校开始办理科班，教育规模进一步扩大。

1969年，学校成为北京市第一批对外开放的中学，开始了国际交流，为学生提供了更广阔的视野。1971年，高中招生恢复，学校教育步入新的发展阶段。1979年，我校被认定为首批北京市重点中学，进一步提升了教育水平。

20世纪80年代，学校持续投入建设，1982年教工宿舍楼竣工，1983年承担了国家重点科研项目“五四”学制改革实验，展示了学校在教育改革中的重要角色。1988年，科学楼的竣工进一步完善了学校的硬件设施。

进入90年代，学校再度焕发活力，1995年重新开办文科实验班，1997年创办“北京市三帆中学”，进一步拓展了教育版图。2000年，我校被评为北京市首批“普通高中示范性学校”，教育质量得到官方认可。

2000年至2002年，学校陆续竣工了体育馆、培训中心和新教学大楼，为学生提供了更好的学习环境。2007年，学校步入新课程改革，推出了6+1+1的课程体系，开始自主排课和自主会考实验，教育模式进一步现代化。

2007年，清河校区的竣工，标志着学校空间布局的进一步完善。2008年，国际PGA课程班的招生，显示了学校国际教育的进一步发展。

扩展资料

北京师大二附中始建于1953年，是一所校园优美，设备先进，师资优秀，校风良好，教学质量高，在社会上享有很高声誉，在国际上有一定影响的市重点中学，是北京市首批重点建设的普通高中示范校之一。

在湖南师大二附中复读是一种怎样的体验?

在湖南师大二附中复读体验非常好， 学校历史悠久，师资力量雄厚；

1、校园布局

市政府已投入资金5.5亿元，其中4亿元用于购置土地，1.5亿元用于教学楼、实验楼、教师公寓改造及食堂、学生宿舍的新建，与教学设施设备购置（1206万元），近期还将投入近1.5亿元完成运动场、艺体馆及校园文化、绿化建设。

学校现有校园面积104581.52 平方米，建筑面积40677.46平方米，生均校园面积61.52平方米；其中教学用房面积24283.07平方米，生均教学用房面积为14.284平方米。教学区、运动区、生活区三区独立。

2、教学设施

电化教学设备齐全：学校有56个多媒体教室，电子白板56块，投影仪56台。计算机室4间，计算机228台；录播室1间。各处室和教师集体办公室均配备了电脑，所有电脑都已联网，并与宽带网连接，建有教学、考试资源库及计算机软件资料。学校安装了校园监控系统，另有完善的仪器阅卷系统。

3、学校特色

办学四十多年来，学校乘文化强省、教育强市的东风，紧紧抓住全市教育布局调整和高中新课程实施的机遇，狠抓教育教学质量，稳步推进教学改革。以“为国家培养合格公民，为社会主义培养高素质的建设者和接班人”为己任；

全面贯彻党的 教育方针 ，在坚持“三个面向”和培养“四有”、“三热爱”人才的基础上，确立了“以人为本、质量第一、突出特色、惟求创新”的办学思想；提出了“让每位学生家长满意，让每位学生获得成功，让每位教师获得发展”的办学理念；

校园布局

市政府已投入资金5.5亿元，其中4亿元用于购置土地，1.5亿元用于教学楼、实验楼、教师公寓改造及食堂、学生宿舍的新建，与教学设施设备购置（1206万元），近期还将投入近1.5亿元完成运动场、艺体馆及校园文化、绿化建设。学校现有校园面积104581.52 平方米，建筑面积40677.46平方米，生均校园面积61.52平方米；

其中教学用房面积24283.07平方米，生均教学用房面积为14.284平方米。教学区、运动区、生活区三区独立。绿化面积45000平方米，学校绿化面积达到43%，园林式的刍形初步形成。现有集图书、实验、音乐、美术、办公为一体的多功能实验大楼1栋，教学楼1栋，具有多媒体教学系统的学生教室56间，教工宿舍1栋，教师人人有午休床位。

2016年11月两栋学生宿舍竣工，2017年1月新学生宿舍投入使用，建筑面积10063平方米，床位1380个，学生宿舍有充足热水、开水供应，学生实行校园一卡通管理。有能容纳1000人同时就餐的师生餐厅1个。校园内道路及路灯建设全部完成，道路宽敞明亮，围墙也于2017年5月竣工。学校文化绿化建设进入设计方案细化、准备施工阶段，预计投入一千万元。

以上内容参考 百度百科-岳阳市第十四中学

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当然二附好啊

二附文科很强，数学，生物和化学也不错，相比之下物理很一般。学习风气很浓，选修课很多。高考成绩比师大附好很多。

一本线99

第 D1H8 节课 113 班学生选课情况

学 号 姓 名 所选课程 任课教师 备 注

801 -- -- 无

802 化学实验与思维开发 胡海燕 无

803  纸上谈兵――股市技术操作模拟和心理训练 孟晖 无

804  化学实验与思维开发 胡海燕 无

805  写作基础 沈殷红 无

806  -- -- 无

807  化学实验与思维开发 胡海燕 无

808  化学实验与思维开发 胡海燕 无

809  古文字入门 孟琢 无

810  20世纪战争史 纪连海 无

811  20世纪战争史 纪连海 无

812  电子控制技术 孙建国 无

813  法律——生活的秩序与正义 陈昭 无

814  -- -- 无

815  -- -- 无

816  电子控制技术 孙建国 无

817  人际交往与沟通 郭燕 无

818  写作基础 沈殷红 无

819  化学实验与思维开发 胡海燕 无

820  拓展训练活动课 陈颖 无

821  -- -- 无

822  写作基础 沈殷红 无

823  戏剧鉴赏与实践 奚畔 无

824  法律——生活的秩序与正义 陈昭 无

825  法律——生活的秩序与正义 陈昭 无

826  拓展训练活动课 陈颖 无

827  写作基础 沈殷红 无

828  物理竞赛 王华 无

829  法律——生活的秩序与正义 陈昭 无

830  素描基础 冯丹丹 无

831  -- -- 无

832  -- -- 无

第 D4H8 节课 113 班学生选课情况

学 号 姓 名 所选课程 任课教师 备 注

801  VB趣味程序设计 罗明勇 无

802  化学实验与思维开发（二） 胡海燕 无

803  高一物理力学竞赛针对辅导 韩立新 无

804  人际交往与礼仪素质提升 郭燕 无

805  -- -- 无

806  -- -- 无

807  化学实验与思维开发（二） 胡海燕 无

808  学通新闻采访 薛丽娟 无

809  四大名著选讲 李煜晖 无

810  世界文化遗产在中国 张洁 无

811  VB趣味程序设计 罗明勇 无

812  古文字入门 孟 无

815  VB趣味程序设计 罗明勇 无

816  高一物理力学竞赛针对辅导 韩立新 无

817  Oxford Reading Tree 高丽娟 无

818  油画临摹 杨洁 无

819  化学实验与思维开发（二） 胡海燕 无

820  服装及其设计 李丹 无

821  学通新闻采访 薛丽娟 无

822  四大名著选讲 李煜晖 无

823  戏剧鉴赏与实践 李梨香 无

824  陶艺创作 冯丹丹 无

825  戏剧鉴赏与实践 李梨香 无

826  -- -- 无

827  高中数学思维训练 高雪松 无

828  -- -- 无

829  学通新闻采访 薛丽娟 无

830  戏剧鉴赏与实践 李梨香 无

831  -- -- 无

832  -- -- 无

下面是学校网址

学校简介

北京师大二附中 19教育网

--让全体学生走向成功的蜚声海内外的示范性重点高中

北京师大二附中始建于1953年，是一所校园优美、设备先进、师资优秀、校风好学风正、教学质量高、在社会上享有很高声誉、在国际上有一定影响力的市重点中学，是北京市首批重点建设的普通高中示范校之一。目前学校已形成一校三址的发展格局，即高中部、初中部、国际部。

学校在管理上的特色是“人文管理”，具体表现是“学校管理要‘目中有人’，重视观念的定向和指导作用，发挥情感的亲和力与凝聚力，营造博爱思想的高品味文化氛围”，核心是“人本”与“和谐”。

学校坚持“尊重学生自主，倡导人文教育，重视环境熏陶，强调道德实践”的教育主张，形成“人文素质教育”和“自主性发展”的育人特色。

学校实施“欣赏型德育”，倡导德育的人文性，自主性，强调通过立美创造实现德育过程德美交融，引导学生在欣赏中完成道德自主构建；学校倡导“有效教学”的理念，保持优质的教学质量，满足不同层次学生的情感需求、认知需求和升学需求。

学校开展一系列重要的国际交流活动，不断开阔师生的国际视野，引导师生关注人类发展的现状和前景，不断提升跨文化意识，提高对中外文化异同的探究意识和鉴别能力。

我校自上世纪九十年代以来，一直秉承“三兼优一发展”的育人目标，既继承了优良的传统，又与时俱进，开拓创新，在教育、教学、科研、管理等方面进行了科学、有效、深入的探索和实践，取得了骄人的成绩，使这所传统名校焕发出新的生机与活力。

教育特色

人文教育、自主发展

教育理念

构建学生的健全人格 打好学生的发展基础

教育主张

尊重学生自主 倡导人文教育

重视环境熏陶 强调道德实践

培养目标

三兼优一发展 ：优秀的初中毕业生，经过三年的高中培养，应当成为人格发展和身心发展兼优，知识基础和能力基础兼优，人文素养和科学（自然）素养兼优，个性得到健康发展的高中优秀毕业生.

发展特色

发展以人文教育为基础 育人以学生发展为根本 管理以人为精神为主导

语文组介绍

语文组肩挑二附中语文教学重担，始终以科研、教研为中心，做到三保证：保证教研组活动时间；保证教研科研内容；保证教研科研效果。全组老中青教师齐心协力，潜心钻研教学理论；共同探讨教学难点、重点；轮流讲《论语》、加强修养；交流读书心得体会；观摩新老教师的讲课；展示个人的书法及教案……总结“备、讲、议、练、查、补”六字箴言，摸索出既有个人风格又有教研组特色的教学规律。在市、区、校享有较大的影响。近年来连续三次被评为区优秀教研组。

全组现有教师17人，平均年龄35岁。其中高级教师7人，一级教师9人，二级教师1人。博士学位1人，硕士学位9人，研究生课程班结业5人。市级骨干教师2人，区学科带头人3人，校学科带头人3人。现除教龄不满一年的实习教师外，全组所有教师均做过区级以上公开课。撰写有关教学的论著、读物近200种，达上千万字。撰写论文数百篇，其中多数篇目获得国家和市区校各级奖励。

为能适应新课标对教师业务和能力上的要求，近年来组里全面完善了原有的学习制度，每周用一次组会时间进行两个系列的学习。一是共同学习一本书活动，旨在开阔教师视野。一是介绍自己教学心得活动，旨在及时总结新课标实施过程中取得的经验，研究遇到的问题。每讲均有一位教师负责主讲，并为其他教师提供文字资料。实施新课标以来，共组织组内专题学习45次。

为了帮助全组教师完成好从专业发展需求到专业发展追求的转变，尤其是使年轻教师在新课标实施中找到自身发展的契机，看到希望。组里积极为教师搭建成长平台，新课标实施后全组共承担各级研究课 25次30余节，区教研辅导 9次。公开发表研究新课标的论文或针对新课标教材的教学设计25篇。另有多篇论文获得国家和市区级奖励。

搭建教师成长平台，还表现在走出去与同行的交流。在这点上，学校舍得资金投入，语文组也不放过每一个机会。

在对外交流上：两年来，有4位老师前往美国畔那荷学校学习，两位老师前往马来西亚进行交流，9位教师承担了马来西亚华文教师培训任务，8位老师承担了新加坡华侨中学课程。

语文组在国内的交流也很活跃。两年来语文组先后与浙江瑞安安阳中学和北京延庆一中建立了教学联系。有4位老师前往浙江听课学习，有3位老师与延庆的老师确立了师徒关系。沈殷红老师还应邀前往广西南宁、新疆乌鲁木齐、山西榆次、北京密云等地传授作文改革之经验或指导作文教学。此外组里还接待了来自陕西、山西、安徽、香港等多地的同行，并和华东师大二附中、台北中山女中交换了校本教材。

今年5月23日--26日，全组教师还前往了湖南省重点、全国示范高中湘西州民族中学参观学习，并确立教学交流关系。

多方式、多渠道的交流，使教师们拓展了眼界，开阔了心胸，收获了经验，集聚了信心。教师们从各国各地同行的教学中收获了很多经验，明确了改革方向，有效地促进着我们的改革工作。

展望前程，二附中语文组教师踌躇满志。

教师风采

组长：

陈立今 郑树红

成员：

戴国庆 杜 豫 郝如莉 何 杰 李梨香 李煜晖 刘睿睿

孟繁波 韩 健 奚 畔 鲁 媛 王广杰 王元华 张怀光

赵晓双

数学组介绍

北师大二附中数学教研组在岗教师16人。其中特级教师2人，高级教师5人。市级学科带头人1人，区级学科带头人3人，校级学科带头人3人。数学组有1人担任年级组长，5 人担任班主任。

数学教研组重视教育教学的研究，开展了多种形式的教研活动。在教育教学工作中，做出了突出的成绩，受到市、区教育部门的肯定。

教师风采

组长：

金宝铮 高雪松

组员：

陈 亮 陈龙清 于海飞 黄 悦 姜 涛 江高文 李 军

王先芳 刘建吾 吕 浦 马 兰 汪燕铭 王雪芹 王张平

赵 昕 冯志华 张慧艳 张绍武 陈 余

学校现有建筑为：教学楼、综合实验楼、学生宿舍楼（以做它用）、研修楼、百年附中会堂、运动场等。学校现有高中54个教学班，初中22个教学班，在校学生3267人；外国   校园规划鸟瞰留学生60人。学校现有在职教职工276人，其中教师227人；在职教师中具有高   附中名师级职称的86人，具有中级职称的81人。市区级学科带头人14人，市区级骨干教师48人；教师中硕士研究生49人，研究生班结业68人。在职和离退休特级教师11人，目前8人任课或指导青年教师。   师大附中始终站在我国教育改革的前列，在学制、课程、教材研究和实验等方面不断探索，积累了厚实的教育教学理论和实践基础。师大附中对教师的要求高，名师多，注意培养学生多方面的能力。学校开办了培养拔尖人才的理科实验班、外语实验班，授课均由各科一流教师担任。外语教学突出是师大附中的一个特色。学校有步骤地发展学生特长，注重提高学生的能力，积极参加各项竞赛，并取得优异成绩；选择教师标准高，教师基本来自名牌大学，有深厚的功底。目前达到研究生水平的教师近百人，20多位教师从国外学习、工作归来。   师大附中教师的特点：师德高尚、学识渊博、理念先进、治学严谨、教书育人。   师大附中教学的特点：起点高，方法活，要求严，学生能力强，负担不太重。

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