高考口语示范班报名条件 六盘水师范学院报考政策解读

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本文目录一览：

• 1、六盘水师范学院2020年报考政策解读
• 2、济南关于异地高考的新政策
• 3、关于高考小语种

六盘水师范学院2020年报考政策解读

第一章 总 则

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部及贵州省教育厅有关规定，为保证六盘水师范学院2020年全日制普通高等教育招生工作顺利进行，维护学校和考生合法权益，制定本章程。

第一条 本章程适用于六盘水师范学院2020年全日制普通高等教育招生工作。

第二条 六盘水师范学院招生工作原则为“公平竞争、公正选拔、全面考核、综合评价、择优录取”。

第三条 六盘水师范学院招生工作接受纪检监察部门和社会的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校全称：六盘水师范学院

第五条 学校性质：公办

第六条 学校代码：4152010977

第七条 办学层次：本科

第八条 办学类型：普通高等教育

第九条 办学形式：普通全日制

第十条 办学地址：贵州省六盘水市钟山区明湖路288号

第十一条 学校简介：六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市，是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院，2013年获得学士学位授予单位资格，2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位，2017年加入全国应用技术大学（学院）联盟。目前与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学等高校联合培养硕士研究生。

学校占地面积1315亩，建筑面积近36万平方米，与明湖国家湿地公园融为一体，被誉为“贵州最美大学校园”。2014年被授予全省“安全文明校园”，2017年被评为“全省文明校园”。教学科研仪器设备总值1.03亿元，各类馆藏图书160余万册，全校教职工870人，其中正高65人，副高249人，博士69人，硕士444人，“双师双能”型教师67人。现有44个本科专业，涉及工学、教育学、理学等10个学科门类,部分专业实行大类招生。现有全日制在校学生11000余人。

近年来，承担国家级专业综合改革试点项目、省部级教学改革项目等45项，获贵州省高等教育教学成果奖7项，获批贵州省一流大学一期重点建设（培育）专业1个、一流课程4门；获批贵州省一流本科专业建设点3个。有省级区域内一流建设培育学科1个，省级特色重点学科、重点学科、重点支持学科6个。建有省级重点实验室1个、人文社科示范基地2个，贵州省普通高校特色重点实验室、2011协同创新中心、工程中心等科研平台10个，市级重点实验室13个；有省级科技创新人才团队、贵州省普通高校科技创新团队5个、市级科技创新人才团队5个。升本以来，承担各级各类科研项目1450余项，其中国家自然科学基金项目11项，国家社会科学基金项目8项，省部级项目207项，获省部级科研成果奖励9项。有六盘水文化和旅游发展研究中心等10个学术研究机构，105个产学研合作基地和实习实训基地，是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。

学校坚持开放办学，与上海工程技术大学、台湾大叶大学、泰国清迈大学等20多所国（境）内外高校建立了合作关系。学校于2019年获得外国留学生招生资格，即将启动留学生招生工作。

第三章 组织机构

第十二条 学校设立招生委员会，全面负责学校普通招生工作。招生委员会由相关校领导和职能部门负责人组成，下设招生办公室在招生就业处，具体负责招生政策的拟定、执行和招生工作的组织、实施。

第十三条 六盘水师范学院纪委、贵州省监察委员会驻六盘水师范学院监察专员办公室对招生工作实施监督。

第四章 招生计划

第十四条 学校根据教育部和贵州省教育厅有关文件精神，遵循区域协调发展、促进教育公平的原则，综合考虑各省（区、市）高考报名人数、生源质量和学校专业设置以及近几年招生计划执行情况、毕业生就业情况等，制定分省分专业招生计划。具体招生计划以各省级招生机构公布的信息为准。

第五章 录取原则

第十五条 学校招生录取工作实行“阳光工程”，执行教育部规定的“学校负责，招办监督”录取体制，并在各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织下进行，自觉接受纪检监察部门、新闻媒体和社会各界的监督。

第十六条 调阅考生档案比例一般控制在招生计划的120%以内。以考生当年普通高考成绩为主要依据，优先录取第一志愿（第一次平行投档）考生，若第一志愿（第一次平行投档）不能完成招生计划，则按各省招生办公室的投档顺序依次录取考生。对非第一志愿（第一次平行投档）考生无分数级差要求。有特殊要求的省份按相关规定录取。

第十七条 对已进档考生按照分数（位次）优先的原则择优录取，优先满足分数（位次）高的考生专业志愿。当考生的高考投档成绩（位次）无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校可将考生调剂到招生计划尚未完成的专业，直至所有专业录满为止。对不服从专业调剂的考生做退档处理。

第十八条 山东省、海南省的录取工作严格按照两省普通高等学校招生录取工作相关规定执行。

第十九条 报考艺术、体育类考生，严格按照生源所在省对艺术、体育专业招生工作实施意见择优录取。

第二十条 民族班和少数民族预科的录取，严格按照贵州省教育厅相关文件执行。少数民族预科不分专业，按文史、理工两大类录取，一年后成绩合格者，按学校相关规定进行专业分流后进入大一学习。

第二十一条 根据教育部有关规定，学校将对入学新生进行复查，包括入学资格审查和身体健康状况复查，对于在招生录取各环节中有弄虚作假行为以及不符合教育部相关政策的考生，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。新生复查期内，原则上不受理新生退学申请。

第二十二条 在各省控制分数线上未能完成的招生计划，经相关省（直辖市、自治区）招生主管部门批准，调剂到其它生源较好省市录取。

第六章 专业录取要求

第二十三条 我校不招收非英语考试语种考生。

第二十四条 报考我校英语类专业的考生必须参加当地招生主管部门组织的英语口语考试，口试成绩须达到60分（含）以上，且高考英语成绩须达到卷面总分60%（含）以上。

第二十五条 采矿工程、安全工程、地质工程三个专业只招收男性考生，其它专业性别不限。

第二十六条 采矿工程、安全工程、地质工程、机械设计制造及自动化、机械电子工程五个专业色盲考生不能报考，其他专业参照教育部、卫生部、中国残联制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第二十七条 报考艺术、体育类考生的专业成绩使用各省统考成绩，考生必须取得经生源所在省（直辖市、自治区）组织的专业测试合格成绩。高考文化成绩达到生源所在省（直辖市、自治区）所划定的艺术、体育类专业录取控制分数线。

第二十八条 湖南省艺术、体育类考生，统一使用湖南省的投档排序规则录取，分数线执行湖南省统一划定的平行志愿文化控制分数线和专业控制分数线。

第七章 其 他

第二十九条 学校各项收费均严格按照贵州省价格主管部门批准的收费项目标准执行。

第三十条 学校现有国家奖助学金、国家助学贷款、校级奖学金、勤工助学岗位等奖励资助措施，鼓励学生努力学习，帮助每一位贫困学子顺利完成学业。

第三十一条 学生在修业年限内，修完人才培养方案规定内容，达到毕业要求，发给国家承认学历、经教育部电子注册的六盘水师范学院毕业证书，并以此具印；符合学校学士学位授予条件的，颁发六盘水师范学院学士学位证书；在校期间满足辅修资格的，可以申请修读辅修专业，达到毕业条件和学士学位授予条件的，颁发辅修专业证书和辅修学士学位。

第三十二条 咨询及联系方式

咨询电话：0858-8601126（兼传真）

咨询邮箱：lpszjzx@126.com

监督电话：0858-8602733

举报邮箱：lpssyjb@163.com

学校网址：

通讯地址：贵州省六盘水市钟山区明湖路288号

邮政编码：553004

第八章 附 则

第三十三条 我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作。对以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

第三十四条 本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家有关政策为准。学校以往有关招生工作的要求、规定，如与本章程不符的，以本章程为准。

第三十五条 本章程由六盘水师范学院授权招生办公室负责解释。

六盘水师范学院

二〇二〇年五月

济南关于异地高考的新政策

【高考九大变化】
请认真阅读

变化一：夏季高考采用“3+综合”模式

自2014年起，山东省普通高校考试招生科目设置和考试内容进行适当调整。其中，夏季高考考试科目采用“3 + 综合”模式。考试时间由原来的两天半缩至两天。“3”指语文、数学(分数学1和数学2)和外语(分英语、俄语、法语、德语等语种)三个科目，是所有考生的必考科目。综合分为综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目的必修内容和部分选修内容；综合2包括物理、化学、生物三个科目的必修内容和部分选修内容。考生根据自身特点和招生院校要求自主选考数学、综合和外语语种。

变化二：听力考试不再纳入统考内容

从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩计入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。

春季高考的文化基础部分(即语文和数学两科)，由省统一命制试题，统一组织考试；专业技能部分(分专业基础理论和专业基本技能)由省统一制定考试大纲，招生院校负责组织考试

变化三：体育测试成绩以高中阶段体育成绩为依据

自2014年起，对参加夏季高考的高中段应届毕业生的体育测试成绩以学生在高中阶段体育成绩为依据，按照《国家学生体质健康标准》，分A、B、C、D(即优秀、良好、及格、不及格，下同)四个档次记入考生电子档案；往届毕业生由县级教育行政部门统一组织测试，按照《国家学生体质健康标准》，以考生实际测试成绩，分A、B、C、D四个档次记入考生电子档案。对于符合免试条件的考生，其成绩计算按有关规定执行。

变化四：强化综合素质评价信息在高考录取中的作用

进一步加强高中学业水平考试的管理，增强其科学性和公信度。从2011年入学的学生开始，高中学业水平考试由省教育招生考试院负责组织实施，考试成绩除用于高中学生学业水平的测定外，同时记入参加高考的考生电子档案。

进一步完善高中学生综合素质评价制度。各市、县(市、区)教育行政部门和高中学校要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，使高中学生的综合素质评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信，以确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。规范同等学力人员报名参加高考的管理。省统一制定同等学力考生的认定办法，招生考试机构按认定结果组织同等学力人员的高考报名。

变化五：在有关省属本科院校开展自主招生

继续扩大国家、省级示范性、骨干性高职院校自主招生(单独招生考试)的试点范围和录取规模。积极向教育部申请，经批准后，从2014年起，在有关省属本科院校开展自主招生，自主招生计划控制在招生院校总招生计划的3%以内。同时对特长显著或具有特殊才能、符合高校培养要求的可破格录取；对高中阶段全面发展、表现优异的学生，按规定实行推荐录取。

稳步推进高职院校注册入学录取办法。在规范五年制高等职业教育管理的基础上，逐步扩大高职院校面向以中职学生为主的免试注册入学招生规模。从2014年起，将注册入学的生源范围扩大到高中学业水平考试合格、综合素质评价较好、有明显职业倾向的普通高中学生。

变化六：扩大春季高考的本科招生规模

夏季高考，考生录取主要依据高考成绩，结合高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果择优录取。春季高考，综合专业技能和文化基础两项成绩择优录取。对有各类职业资格证书的考生，高职院校要优先录取。对参加夏季高考未被本科院校录取的考生，可继续参加高职院校录取，单列计划，按志愿择优录取。对于两类考试都参加且成绩均达到高职院校录取要求的考生，允许参加两类考试志愿填报，学校重复录取。同时，适当扩大春季高考的本科招生规模，逐步增加参加春季高考的考生升入本科学习的比例。

变化七：省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式

在确保客观、公平、公正的前提下，逐步扩大本科院校专家参与录取的招生模式试点。到2014年，省属本科院校均实行专家参与录取的招生模式。

变化八：山东省不另制定省内加分政策

进一步规范高考加分政策。山东省执行国家统一制定的加分政策，不另制定省内加分政策。加分项目分值与统一考试的文化课成绩一并计入总分，供招生院校录取时使用。改进各批次分数线的划定办法。从2014年起，根据本科高校管理体制改革的进程，逐步统一全省各批次的录取控制分数线。

变化九：允许非户籍考生在山东省参加高考

允许非户籍考生在山东省参加高考。从2014年起，凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山东省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与山东省考生享受同等的录取政策。

全面实施阳光工程。要逐步建设更加规范完善的招生管理体系、公开透明的考试招生运行体系、严明有力的监督保障体系和方便快捷的考生服务体系，进一步完善考试招生信息公开制度，推进考试招生诚信体系建设，维护考试招生工作的公平公正和考试招生各方的合法权益。

按照要求，各高中学校要全面落实课程方案，在开齐开全必修课程的基础上，积极开设选修课程，尽快实现“选课走班”教学，切实做到对2011年以后入学的高中生不再进行文理分科教学。要通过加强管理、改进评价过程和方法、调整评价内容，进一步完善学生综合素质评价制度，使评价过程更加科学、客观、公平、公正，评价结果更加真实、可信，确保考生综合素质评价在高校招生录取中起到更重要的作用。

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关于高考小语种

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各学校小语种专业的报名一般在三四月进行。小语种专业一般是自行命题，单独考试和录取。考生被录取后，一般不再参加普通高考，不能转到其他专业。小语种测试分为笔试和面试，笔试一般考语文、外语、数学等科目，面试则主要考查学生的语言运用能力，一般包括英语朗读并回答问题、模仿发音、中文朗读、知识面考查等，另外一般学校对身高、体型、五官等也会有所考察。

这些试点学校将自行组织命题考试及单独录取工作。被录取的学生，入学后不得转入非外国语言文学类专业（含英语专业）。报考的详细规定，考生可以通过高校在网上公布的招生简章进行查询。

小语种的三种招生方式

第一是提前单独招生。

大部分高校小语种招生专业实行提前单独招生，自行组织命题和考试，在全国统考前录取。考试包括笔试和面试，笔试一般考核语文、数学、英语。面试考核英语能力测试和对所报小语种的语音模仿，被录取的考生不用参加高考。

第二是单独面试。

需要参加高考，在提前批次以前录取。这种招生方式一般是北京地区的高校招收北京生源时采用。考生正常参加高考，学校录取时要综合考虑考生的高考成绩和面试成绩。录取提档在本科提前批次之前完成。需要注意的是，这种招生方式并不影响本科提前批次和一批次志愿的选报，学生可以正常填报高考志愿。

第三是正常参加高考。

有的学校把部分小语种专业放在提前批次或者第一批次招生录取。这种招生同普通高考没有区别，学校一般只按照高考成绩录取。

凡是学习小语种专业的学生，都必须选修第二外语。本科毕业时，绝大多数学生的英语都能达到四级水平，有的甚至通过六级。从某种程度上说，语言学习的过程也是十分枯燥和艰辛的，特别是学习某些小语种，比如阿拉伯语的发音十分特别，需要付出较多的时间练习，需要记忆、背诵、阅读大量的词汇、语句和文章。能否学有所成，还有一个重要的因素是看本人是否具备学习语言的天赋。

判断是否具备学习语言的天赋时，可以从平时生活中的语言模仿能力、对语言的记忆能力等方面进行小小的测试：比如，当别人说一段你听不懂的地方话时，能否在较短的时间内惟妙惟肖地模仿出来。如果语言天赋强，就不仅能模仿，还能较快地从中找到这种方言的发音规律或方法。

一般来讲，面试包括以下几个部分：

语音模仿：

语音模仿是面试中最重要的一个过程。考官会放几个你所报考的语种的词汇或者小段简单对话，让你模仿或者跟读。例如，如果你报考的是法语，考官一般会放几个法语单词或者很简单的对话让你模仿。考生不用理解是什么意思，虽然摸不着头脑，但是不用担心，只要跟着读就可以了，考官的目的是通过你的复述来考你的语言模仿能力。

英语口试：

和高考的英语口试差不多，考生分批次进考场，1个小时换个题目。首先给你一篇文章，用10分钟阅读完指定的英语短文，然后进考场在考官面前朗读指定段落，并且根据全文内容用英语回答3~4个提问。然后是口头作文，题目一般都比较简单，可能是类似于“The Great Wall（长城）”。说得不用太快，只要不结巴就没问题。

知识面测试：

知识面测试内容包括文、史、哲知识及时事政治等。一般是测试你对所报语种国家基本知识的了解，题目一般很简单，用中文回答就可以。问题不外乎以下几个方面：你为什么要报考法语（柬埔寨语、韩语等）小语种专业？你能说出该国家的几个著名景点或者有名的人物或者明星吗？现在该国用什么货币？等等。一般都是些日常生活中会关注到的最简单的一些问题。

小提示：

准备面试的时候不需要花费太多的时间。只需要照着该有的程序模拟一下面试过程，体验一下考试氛围。然后适当关注一下该国的概况和常识；如果有条件，也可以适当地学学小语种的发音。面试的时候最主要是要表现出自信，以及你对该门小语种的兴趣。

报考时特殊要求要认清

限于师资力量和语言教学的特点，开设小语种专业的高校一般采用单独编制20人的小班进行教学。各高校小语种专业每年招生人数都不多，一个语种一般是10至20人左右。所以大部分高校在招生时都有一定的限制条件，这些考生也要认识清楚。??有的只是选择部分省市招生，但是每年都会有一些变化和调整。比如，2008年中国传媒大学只在北京、天津等18个省市进行招生。其次，部分高校小语种招生不接受个人报名。一般高校会规定一个省的几所省重点或者示范性高中具备推荐学生的资格。高校在制定推荐原则时，一般是让生源高中通过一定选拔程序后择优推荐；还有的高校则严格限制推荐的男女生数量，这就是通常所说的确定省、中学、语种和男女生比例。比如，2008年北京第二外国语学院等高校的招生简章中，就明确规定了只有选定的省市省级示范性高级中学的应届在籍高中毕业生(文理科不限)才具有报名资格，而且要统一由中学填写推荐表进行推荐。第三，一般高校要求报考的学生中学阶段所学语种是英语。但是也有例外，比如北京第二外国语学院的日语（同声传译）专业只限日语考生报考。除此之外，还有一些细节要求考生注意。即使被提前招生的学校录取后也要参加高考报名，以便高校和省招办按照学生的报考信息办理录取手续，但不需要参加高考。有的学校，比如对外经济贸易大学等高校还规定，提前批次招生的小语种专业只招收有志愿填报的考生，还有的高校对考生的身高、五官有特殊要求。

学小语种不是上大学的捷径

有些学生和家长认为，小语种考试是高校自己命题，题目应该比高考简单，通过测试就可以顺利上大学。其实不然，小语种招生是高校选拔培养特殊语言人才的途径，在选拔难度上丝毫不亚于高考，相反要比高考更为严格。如前面介绍的，只能是重点中学的优秀学生才有可能获得推荐资格。考核的方式既有笔试，也有面试。可以说，小语种招生比高考更能综合反映一个考生的整体素质。能被高校录取的小语种考生从平时的学习成绩看，几乎全部都可以通过高考。

为数不少的学生将小语种考试当成了一种“练兵”的机会，一般学生还要亲自到高校参加考试，特别是报考外省的高校，考生和家长还要受奔波之苦，需付出一定的精力和财力。一旦考试不顺利，往往会影响考生的心情。所以，考生要综合衡量自己的实力，不要存有侥幸心理，而要理智、冷静地选择报考。

1.一般每年一月进行笔试。英语难度和大学英语四级相似，西安考区同学尤其要注意英语听力的练习，这是西安考生的硬伤，必须做针对练习。数学语文和高考难度差不多。

2.笔试通过之后就会有三月底的面试。面试内容：英语口语考试（自我介绍，即兴话题，进一步提问）一般需要关注常见核心考题和近期的热点社会话题，一定要进行针对性训练。

3.通过面试后，4月就会拿到你心仪的大学录取通知书。 19教育网

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