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如何看待“高考不是唯一的出路”?

2024-12-17 13:37:28 | 19教育网

今天19教育网小编为大家带来了如何看待“高考不是唯一的出路”?,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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如何看待“高考不是唯一的出路”?

如何看待“高考不是唯一的出路”?

个人觉得985除了毕业薪资、工作地点、考研优势,985大学所提供的教学资源、师资力量、实践机会....一般普通高校也根本无法与之相比。那么借用过来人分享几条应考的经验:
1.天赋+心态
通过努力训练当然都会提高,但没有天赋,达到某一领域的顶尖水平几乎不可能。高中学习也是如此,想考上好大学,需要有一定的智力因素做基础,这一点不能回避。
2.有目标+会思考
问起高考高分学生,10个有8个是早早定下目标大学的。好的父母引导孩子定目标,因为他们深知,有目标和没目标,学习起来的劲头绝对不一样。“求上得中、求中得下”,目标定的高远些,跳一跳才能够得到并且发自内心地认可,才能真正发挥作用。
3.够努力
看看清华大学学生马同学大学时的计划表,就知道孩子的努力程度够不够了:每天6点起床,6:40开始自习,白天除了上课和吃饭,其余大部分时间用来自习、听英语,凌晨1点才上床睡觉连周末也是如此。
4.运气+找对方向+不放弃
找对方法和方向很重要,抬头看路辨方向能让你的努力达到事半功倍的效果,学会使用AI精准备考系统、自主招生信息、各种加分政策要熟知。
总结:
对于一考定终身的高考来讲,运气也是不得不考虑的因素之一,事实上,每年都会有黑马产生。只要学生保持较高的水平,和第一团队没有明显的差距,就可能创造奇迹。

如何看待“高考不是唯一的出路”?

如何看待新高考不分文理科?

如何看待新高考不分文理科?

首先不分文理科是中央部署全面深化高考改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。旧的高考模式已经实行了四十多年了,在不断发展的社会条件下,旧的高考模式已经显得不适应了,弊端也逐渐突出。例如,在信息时代,学科交互,知识相通是社会进步的原始动力,单一专业很难适应市场经济对综合素质的要求。恢复高考四十年的历程来看,在高中阶段过早分理科不利基础教肓的有序稳定发展,难以培育出世界一流人才。

新的高考模式不分文理科是国家对高考的改革,也就是目前北京、上海等几个城市试点的"3+3"高考模式,改革的目的主要目的是,一,实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式;二,完善高中学业考试和综合素质评价,引导学生学好各门课程,克服文理偏科现象;三,部分科目实行一年多考,减轻学生高考压力;四、完善高考招生名额分配办法,清理规范升学加分政策,维护考试招生公平公正;五,加快建立多渠道升学和学习立交桥,为学生成长成才提供多次选拔机会。

但是作为一个新的模式,自然还没有办法完全适应,也需要在实施的过程中,不断的修正已达到正确的目的。

最后,个人觉得,不管是哪种政策和模式,国家的出发点是好的,只是被一些投机分子和利益分子扭曲了整个教育生态,改革也是来改变目前不良的教育环境。

如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分?

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来如何看待贵州将逐步取消少数民族高考加分?的相关内容。

贵州政府提出将逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于贵州的特殊情况所决定的,一方面贵州本身就是一个少数民族大省,所以要少数民族占全省学生人口高达40%,所以正是因为如此,很有必要切实取消少数民族高考加分项,切实维护教育公平 ,另一方面对于少数民族来说,通过公平竞争来获取高考成绩,有利于激发少数民族学习兴趣,切实维护教育公平性,所以可以从以下几方面看待贵州逐步取消少数民族高考加分政策。

1,考虑到贵州实际问题,我们会发现贵州少数民族本身就高达40%之多,也正是因为如此,几乎一半的学生都有高考加分特权,所以不利于教育公平。

其实不得不说是贵州本身就是少数民族较多的省份,也正是因为如此全省学生少数民族高考加分项目占40%的比例之多,也正是因为如此,确实很有必要规范管理,切实维护教育的公平,取消少数民族高考加分项目。

2,不得不说的是高考加分确实有利于平衡,少数民族促进民族团结,但考虑到实际问题,如果继续实行的话,会导致高考平衡性被打破,有悖于教育公平精神。

其实不能不说是少数民族高考加分项目也是为了少数民族发展,所以与国家大业相协调,另一方面之所以取消少数民族高考加分政策,也是考虑到实际的民情,一方面是因为少数民族比例相对较多,另一方面如果继续执行少数民族高考加分政策,也会导致高考存在教育公平现象,有违教育公平精神。 19教育网

3,贵州区逐步取消少数民族高考加分政策,也是基于教育再公平的原则,所以这是因为如此必将是利国利民的,而对于全国来说很有必要进一步普及。

其实不得不说是贵州开始逐步取消少数民族高考加分政策,也是为了照顾大多数学子的真实感受,切实维护教育的公平,给那些真正为学习付出的学子们以公平正义,而对于少数民族高考加分项目取消以后,能够更好适应社会的发展。

一贵州逐步取消少数民族高考加分项目,其目的是为了维护教育的价值,在公平不可否认的是, 少数民族本身比例之高,确实打破了教育公平,如果继续执行少数民族高考加分项目不利于教育的公平性,所以正是基于实际的情况考虑才会选择取消小儿民族高考加分项目,切实让学生能够在同一起点上竞争。

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标签: 高考
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