浙江师范大学类排名（浙江师范大学行知学院全国排名）

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本文目录一览：

• 1、浙江师范大学类排名
• 2、浙江师范大学行知学院全国排名
• 3、浙江省师范类大学排名及分数线

浙江师范大学类排名

浙江师范大学类排名：浙江师范大学、杭州师范大学、湖州师范学院、宁波幼儿师范高等专科学校

拓展资料：

浙江师范大学，位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务部“中国基础教育援外研修基地”。

中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。

学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。

1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。对口支援衢州学院，与金华市共建金华理工学院。

截至2023年3月，学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区；设有24个学院（含独立学院），金华市中医医院等附属医院，开设70个本科专业；拥有7个博士后流动站、11个一级学科博士点，1个博士专业学位类别。

30个一级学科硕士点，16个硕士专业学位类别；有在职教职工3059人，全日制本（专）科生近29000人（含独立学院），研究生9500余人（其中非全日制研究生1399人），留学生3000余人，各类成人高等学历教育学生1.4万余人。

浙江师范大学行知学院全国排名

浙江师范大学行知学院全国排名如下：

浙江师范大学行知学院2022年在全国独立学院排行榜中位居第52名。 19教育网

浙江师范大学行知学院是一所民办高校。

资料扩展：

浙江师范大学行知学院（Xingzhi College Zhejiang Normal University，简称行知学院）是经教育部确认的一所综合性全日制本科独立学院，位于浙江省兰溪市。现任院长施俊天、党委书记刘星喜。校训是“砺学砺行、维实维新”。

截至2022年8月底，学院有师大校区和兰溪校区两个校区，总占地800亩，有专兼职教师580余人，下设设计艺术学院、理学院、工学院6个二级学院和1个基础部，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等7个学科门类21个在招本科专业。

其中有3个学科与浙江师范大学联合培养硕士研究生、2个浙江省一流学科、1个省级重点建设专业、4个省级特色专业、5个省级一流专业建设点、1个浙江省首个本科招生的特色专业。

学院是1999年8月经省政府批准，2004年11月被教育部确认的独立学院；2014年5月，浙江省政府批复同意兰溪市政府与浙江师范大学全面合作共建行知学院；2017年10月，学院正式落户兰溪。

学院实行弹性学制、导师制、第二学位制，学生进校后符合条件的可以自主选择专业，每年按一定比例选拔优秀学生进入浙江师范大学学习，符合条件者颁发浙江师范大学毕业证书。实行学分制教学管理制度，学生可以提前毕业或延长修业期限。

学生修业期满，符合毕业和学位授予条件者，颁发由教育部统一印制的浙江师范大学行知学院本科毕业文凭并授予浙江师范大学行知学院学士学位。学院毕业生的学位授予率、就业率、考研率在同类学校中名列前茅，毕业生综合素质好、适应性强，受到社会各界用人单位的肯定。

浙江省师范类大学排名及分数线

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浙江省师范类大学排名及分数线：浙江师范大学一批520分以上、二批本科480分以上，杭州师范大学一批520分以上、二批本科460分以上，宁波大学一批530分以上、二批本科460分以上。

1、浙江师范大学：浙江师范大学（Zhejiang Normal University）成立于1956年，是中国浙江省的一所重点本科高校，位于浙江省金华市。浙江师范大学非常重视国际交流与合作，与多所国外大学和组织建立了合作关系，提供学生交换、学术合作以及国际课程等机会，为学生成为具有国际视野的全球公民提供平台。

2、杭州师范大学：杭州师范大学在科研方面有一定的实力，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校注重科研与教学的相互促进，鼓励教师和学生积极参与科研课题，并取得了一定的科研成果。杭州师范大学与多所国内外高校和机构建立了合作关系，学校提供学生交流、英语授课项目、国际暑期课程等机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3、宁波大学：宁波大学注重培养学生的综合素质，提供各类艺术、体育、志愿服务等活动和社团组织，丰富学生的校园生活。宁波大学注重科学研究，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校拥有一些重点研究机构和科研平台，取得了一定的科研成果。

师范大学的就业前景相对较好的主要原因

1、教师资格认证：师范大学培养的学生通常具备教师资格认证，这使他们在教育行业中具有优势。毕业生可以直接参加教师招聘考试，并在中小学或高等教育机构中就业。

2、教育行业需求：教育是一个持续稳定的行业，对教师的需求一直存在。随着教育事业的发展，教育行业对有高品质教育背景的师范大学毕业生的需求也在增加。


3、多元化职业选择：除了从事教育工作，师范大学的毕业生还有其他多种就业选择，例如教育研究与咨询、教材编写、教育培训机构、教育技术公司等。同时，他们也可以选择进入非教育领域，例如企事业单位、政府机构、社会组织等。


4、综合素质培养：师范大学注重学生的综合素质培养，使毕业生不仅具备专业知识和教育技能，还具备团队合作、沟通能力、领导能力等跨学科的综合能力，这些能力对于其他行业的就业也具有较大的竞争力。

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