美术生可以报考哪些大学？

美术生可以报考哪些大学？很多朋友对这方面很关心，19教育网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、美术生可以报考哪些大学？
• 2、邯郸学院怎么样 就业前景排名
• 3、2022年河北省内大学一览表(123所)

美术生可以报考哪些大学？

一、美术生可以报考的学校

1、专业美院：中央美术学院、中国美术学院、西安美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、湖北美术学院、天津美术学院、清华大学美术学院等。

2、艺术类院校：中央戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、山东艺术学院、南京艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院等。

3、综合性院校：北京林业大学、河北大学、上海大学、东南大学、浙江大学、南开大学、江南大学、苏州大学、中央民族大学、首都师范大学、北京师范大学、南京师范大学、福建师范大学、武汉理工大学、湖南师范大学、湖南大学、西南交通大学等等。

二、美术生可以报考的专业

1、纯艺类专业：中国画、油画、版画、漆画、壁画、雕塑、书法、装饰画、陶艺、漫画、插画等。

2、设计类专业：视觉传达设计、工业设计、摄影、时装设计、首饰设计、建筑设计、室内设计、景观设计、出版设计、媒体设计、陶瓷设计、家居设计、展示设计、舞美设计、化妆设计、工业设计、染织设计、玻璃设计、多媒体网页设计等。

3、理论类专业：美术学、艺术管理、美术批评、美术文物鉴定与修复、美术考古学、文化遗产学等。

4、传媒类专业：数字媒体艺术、影视动画、戏剧影视美术等。

选择专业和大学的注意事项

一、一定要选择公办学校，上了本科的同学一定要注意了，不要被有些野鸡学校给骗了，一定要选择公办学校。

二、了解学校的生活环境，校区分布，专业分布之类的，有些学校有新老校区，选择的专业有可能是老校区，生活环境比较差，这时就需要考虑一下了。

三、了解专业未来的就业方向，有些专业是夕阳产业，除非特别喜欢，要不然就需要好好考虑一下了。

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邯郸学院怎么样 就业前景排名

邯郸学院挺好；就业率为94.73%

学校简介：

邯郸学院位于河北省邯郸市。是一所全日制普通本科院校。学校的办学历史最早可以追溯到1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1950年更名为河北省立师范学校，1982年升格为邯郸师范专业学校，2004年5月经教育部批准升格为本科院校。

据2015年9月学校官网显示，学校占地699.56亩，建筑面积30.85万平方米，教学仪器设备总值8145万元，纸质图书97.17万册，电子图书2428.51GB。

设有18个二级学院、部，81个本专科专业，拥有获得国家级特色专业1个，省级特色专业1个，河北省重点发展学虚嫌科3个，有教职工935人，全日制在校生12438人。

另外，学校还设有图书馆、学报编辑部、教学质量监控中心、教育研究所、对外文化交流中心、地方文化研究所等教辅机构6个。

2012年，学校共选派了28名师范类专业教师到中小学、幼儿园和特殊教育学校顶岗培训，27非师范类专业教师到公司顶岗培训，4名教师到企业学习;聘请合作企业的专业技术人员带项目来校兼职。

学校目前拥有河北省重点发展埋戚学科3个、省级教育创新高地1个、省级专业综合改革试点2个、省级精品资源共享课1门、省级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生创新创业训练计划项目20项。

2004年5月17日，经教育部批准改建为本科院校，并更名为邯郸学院。2011年河北省教育厅成人高等教育办学水平检查评估中差液手获优秀档次。

2012年6月18日，经国家发改委审批，学校被列入国家2012年支持发展特殊教育的12所高校之一，获国家发改委、教育部、中残联三部委5000万元特殊教育专项资金支持。

2022年河北省内大学一览表(123所)

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来2022年河北省内大学一览表(123所)的相关内容。

河北省，古属冀州、直隶，简称“冀”，辖11个地级市，省会石家庄。地处华北、漳河以北，东临渤海、内环京津西为太行山，北为燕山，燕山以北，为张北高原。下面是我为大家收集的关于2022年河北省内大学一览表(123所)。希望可以帮助大家。

2022年河北高校名单

2022年河北高考查分志愿时间

提前填报高考志愿要把握好三个成绩

一、平时成绩是基础

平时成绩一般指第一学期期中考试和期末考试成绩，也包括平时学校的测试成绩，我想强调的是成绩后面的位置最重要。精华学校复读班参加的是海淀的考试，期中、期末都有全区统计，考生都可以找到自己的位置，这些位置是基础。

二、一模成绩是关键

说一模成绩是关键是因为一模从命题到阅卷到分数统计工作都是十分严谨的，信度、效度都比较高，历来是填报高考志愿的重要参考依据。

三、二模成绩是参考

一般说二模试题和一模试题是配套出台的，内容互补但难度大抵相当，(可是有些区县不再做二模成绩统计，因此一些考生找不到自己在全区的位置，因此作为参考更合适。

一模、二模成绩考生会呈现出三种状态：超常、正常、失常，在填报志愿时应当将自己成绩还原到正常状态，有了正常状态成绩也就有了正常状态位置，这对于填报高考志愿是十分有益的。

认清易混易错的专业

很多孩子的志愿是由家长来完成的。在为孩子选择专业时，家长应该注意什么问题呢?从以往的 经验 看，首要的事情是不要因一字之差给孩子选错了专业。

小孙是北京林业大学园艺专业的学生。当年在填报高考志愿的时候，他的理想是做园林设计工作。翻开厚厚的填报志愿名册，一看到“园艺专业”4个字，小孙高兴得不行了。在他看来，“园艺”应该是园林艺术的合意，就毫不犹豫地选报了园艺专业。

入学后，小孙才发现：园艺专业与园林专业尽管只有一字之差，却是迥然不同的两个专业：园林是培养园林设计师的专业，园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间，创造四时有景，三季有花的美好环境。园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物功底;而园艺指的是园艺作物。蔬菜、果树和观赏植物都是园艺作物，园艺专业培养的是园艺师。园艺师工作的内容是园艺作物的生产、栽培、销售。

选择专业时，很多家长容易主观臆测，按照“应该是”和“好像是”的习惯，从字面推测一个专业的含义。这种推断，往往与专业名称本来的意思南辕北辙。

小张在天津大学水利水电专业学习。在高中期间，小张擅长学习物理中的电学部分，而力学部分要薄弱一些。选择高考专业时，小张希望学习发电、送电与电学相关的专业。看到水利水电专业时，小张认为，从专业名称上看，水利水电应该是兴修水利用以发电的专业，这恰恰与自己的 爱好 一致。入学后，通过系里的专业讲座才知道，水利水电与土 木工 程是相似的专业。

很多人把土木工程理解为房屋建筑工程，这只是土木工程的一个方面。土木工程包括了工业与民用建筑两个方面。除了房屋建筑，还包括了道路、桥梁、工业用房屋建筑等。这些工程项目都是在陆地上进行施工的。水利水电专业也对应工程项目，但是这些项目是在水中施工的，叫做水工建筑物。人们为了满足防洪需求，获得发电、灌溉、供水、航行等方面的综合效益，需要在河流的适宜段修建不同类型的建筑物，用来控制和支配水流。这些建筑物就是水工建筑物。大家熟悉的水库大坝、水闸、水电站都是水工建筑物。水利水电专业的 毕业 生主要做水工建筑物的勘测、规划、设计、施工的工作。水利水电是针对水工建筑的工程，所以，水利水电专业的学生要系统学习力学类课程和水文类课程。如，力学基础方面的课程理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学。

近几年，心理学越来越普及，很多同学打算报考心理学专业。翻开招生目录，一部分院校以“心理学”这个名称招生，更多的院校以“应用心理学”的名称招生。“我当时认为，应用心理学专业一定比心理学这个专业更实用，况且又注明非师范类，就选择了这个专业。”为了弄清这个问题，我采访了北师大心理学专业的毕业生小王。他对我这样说。“那么实际情况是什么呢?”我反问他。“实际情况是课程学习上没有区别，区别在于多交一些学费。”

在高考咨询时，很多家长学生选择心理学专业的目的是做心理咨询师，打算开门诊。从这个目的出发，应用心理学这个名称更合乎这个职业逻辑。但是，实际情况是，在本科期间，心理学与应用心理学专业开设相同的课程。

现在，国内高校心理学系一般分三个专业方向：基础心理学、发展与 教育 心理学和应用心理学。在本科阶段，这三个专业方向的基础课程都是围绕基础心理学展开的。如认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学、心理统计、心理测量等。在完成基础心理学课程学习后，都要继续学习发展心理学、教育心理学。最后会学习咨询心理学课程。因此在本科期间，心理学系不分方向，到了硕士阶段，学生可以根据自己的情况选择基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的方向。

从近年来报 考研 究生的热门程度看，依次是应用心理学、发展与教育心理学、基础心理学。很多学校的基础心理学招不满，而应用心理学却挤破头。

农业资源与环境是一个琢磨不透的专业。琢磨不透的原因是，从字面上无法判断这个专业的学习内容。高考选专业时，小王希望学习环境类的专业，将来从事环境保护方面的工作。

填报志愿时，小王的妈妈看到了“农业资源与环境”专业。从名称来推断，这个专业不仅有环境还包括了资源。从学习范围来看，农业资源与环境应该比单纯的环境更广阔。从这个角度考虑，小王的妈妈建议孩子要学内容多的专业，因此，选择了农业资源与环境。

实际情况如何呢?实际情况是农业资源与环境的名称与专业学习内容相关性不大。农业资源一般指农业自然资源，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等都是农业生产不可缺少的自然资源。农业环境是指农田、森林、草原、灌溉水、空气、光、热及施用于农田的肥料(包括化肥)、农药和农业机具等，这些都是农作物生长的必需要素。

在专业调整之前，农业资源与环境专业叫做“土壤化学”，简称“土化”专业或“土肥”专业，主要是搞土壤和肥料方面研究的。农业资源与环境本科毕业生可以做农艺师。农艺师可以作如下方面的工作：肥料检测和农产品品质分析、肥料研发、施肥指导等;也可以从事政府部门与肥料和环境相关的工作，比如环境检测与评价、资源信息技术的应用等。(另外，有肥料与土壤知识的专业人员对于肥料企业的销售工作有着锦上添花的功效，所以这方面逐渐在成为本科生就业的主流职业(尤其男生)，并且收入不菲。

农业资源与环境专业的课程基础是土壤学。我国土壤类型及其丰富，成土原因和成土母质各有千秋，所以，在读期间地质学的野外实习是必不可少的。此外，营养对植物生长的促进作用也是要经过亲自试验才会有深刻认识的，所以，本专业的化学试验和栽培试验等各种实验课程比较多。

在选择专业时，约有10%的同学选择的专业与自己的想法大相径庭。这些容易误解的专业主要分布在工学专业和农学专业之中。在这两类专业类中，很多专业名称晦涩难懂。如机械类专业中的过程装备与控制工程、材料成型及控制工程;土建类专业中的给水排水工程;地矿类专业中的资源勘查工程、勘察技术工程。这些专业因为名称晦涩增加了辨认的难度。关于这些名称晦涩的专业，我曾专门写了《那些一字之差的易混专业》，家长应认真阅读。填报中的小误解会铸成完全不同的职业方向，不要因一字之差给孩子选错了专业。

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