成都七中清华北大录取多少个人

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本文目录一览：

• 1、成都七中2022清华北大录取多少个人
• 2、成都七中清华北大录取人数
• 3、四川成都最牛班主任:班上50多人送一半到北大清华

成都七中2022清华北大录取多少个人

清华、北大2022年在 成都七中 共计录取【76】人。

四川省成都市第七中学 （Chengdu No. 7 High School），又名 成都中学 ，简称成都七中，是一所闻名华夏的全日制公办完全中学。

入选原“四川省国家级示范性普通高中”、首批“四川省一级示范性普通高中”、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一，首批“全国科技教育创新十佳学校”、教育部“拔尖创新人才培养基地学校”、 首批“全国文明校园”、团中央“全国中学生志愿服务示范学校”，是基础教育改革的一面先锋旗帜。

学校前身是1905年由墨池书院和芙蓉书院合并创立的成都高等小学堂。1907年学校更名为成都县中学堂，1952年更名为成都市第七中学校。1986年，首批被四川省教育厅确定为省级重点中学。1986年，被确定为教育部在四川的定点联系学校。

2000年，首批被四川省教育厅评定为四川省国家级示范性普通高中，被教育部确定为全国四所国家级 示范性高中 建设项目样板学校之一。2013年12月23日，四川省教育厅批准成都七中为“四川省一级示范性普通高中”。成都七中的“四川省国家级示范性普通高中”称号停止使用。2014年10月16日，加挂成都中学校名。

成都七中清华北大录取人数

2022届七中两校区清北录取人数合计70人（其中清华31人，北大39人），相比2021届76人减少了6人，不过清北人数仍高居全省第一，约占全市清北人数近4成，全省清北人数近2成。

截至目前为止，2023全国五大学科竞赛共有260人次入选国家集训队，除去浙江一位少年同学同时入选数学和信息学国家集训队，实际上全国有259人获得了清华和北大保送的资格，目前四川2023年共有26位同学入选，位列全国第二位，仅次于浙江的44人。

四川26名同学中，其中有14人来自成都第七中学，超过四川总人数的50%；有5人来自成都外国语学校，几乎占总人数的19%；有2人来自四川绵阳中学，有2人来自四川省绵阳东辰学校，有2人来自成都锦江嘉祥外国语学校，有1人来自成都市第九中学。

成都七中（Chengdu No.7 High School），全称“成都市第七中学”，又名成都中学，创办于1905年，位于四川省成都市，截至2021年5月26日，占地面积238亩。是一所全国著名的日制重点中学，入选“国家级示范性普通高中”。

成都七中是一所全国著名并具有一定国际影响力的全日制完全中学，是基础教育改革的一面先锋旗帜。学校在学生综合素质培养、课程改革、拔尖创新人才基础培养、推进教育现代化和国际化等方面成果卓著。

进入成都七中的方式

（1）项目班招生：成都七中（林荫校区）面向“5+2”区域以外地区招生，为第一批次录取，招生计划100名。

（2）艺体特长生：艺体特长生招收的项目、报名时间、报名地点、报名条件、专业测试等以市教育局公布的信息为准，请考生及家长及时登录我校网站查询，或登录成都招生考试网查。

（3）中考通过“5+2”区域中考，根据中考成绩填报统招或调剂志愿参与录取。

（4）成都市郊区（市）县考生，可报林荫校区面向“5+2”区域以外招生的项目班，符合条件被林荫校区录取，就读实验班；也可填报高新校区“面向15个区（市）县招生计划”的中考志愿，被高新校区录取。郊县班志愿先录取，若被成都四、七、九三校的新校区录取，则林荫校区不能再录取。

（5）林荫校区面向“5+2”区域中考网班录取，该网班志愿在第二批的统招生、调剂生志愿之后，设1个志愿。详情见成都招生考试网和我校网站届时发布的招生简章。

（6）指标到校生，按《关于认真做好2020年成都市普通高中指标到校生工作的通知》（成招考委〔2020〕5号）执行。由初中学校及其所在的区（市）县教育主管部门选送，相关政策和信息咨询初中毕业学校。指标到校生只要中考成绩符合我校实验班的要求，即分入实验班就读。

（7）校园足球班，高新校区1个班，不超过20名。

（8）高层次人才子女，根据相关政策由上级相关部门审批确定。

（9）阿坝户籍代培，按上级政策招录阿坝户籍的考生在高新校区就读代培。

四川成都最牛班主任:班上50多人送一半到北大清华

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最牛班主任 一个班50多人 送了一半到北大清华

陈中根老师与学生家长为考生助威。

这是一个创造了奇迹的高中毕业班，一个班上50多名学生，有多名同学在高考前就已获得了保送北大、清华或者降分录取的资格，目前已经跨进北大、清华大门的就有25人左右；此外还有被香港大学和新加坡国立大学录取的；全省700分以上的考生一共12人，这个班上就出了3人；680分以上的有16人；班上学生平均成绩近660分；高考数学平均成绩142；英语平均成绩140。这是成都七中高三十二班。“把平凡的每一件小事做好，就能够成就伟大。”这是班主任兼数学老师陈中根三年以来的要求。

一个班有7个数学满分考生

成都七中高三十二班是一个被光环笼罩的集体，学生不仅考试成绩优秀，班级还被授予了四川省优秀班集体称号。杨景钦同学被团中央授予了“最美中学生称号”。这个班今年数学高考满分的学生有7名。班主任陈中根也是成都市优秀班主任，中学高级教师，四川省数学协会会员……

杨雨澳的数学考了150分，他说之所以取得这个成绩，是因为思维能力得到了很好的锻炼，“陈老师经常给我们说，一定要有宽广的视野，了解不同题型的解答方法。”张雅沛也提到，陈老师经常鼓励底子好的学生做高难度的题，他说答案并不是最重要的，思维的过程就是收获的过程。“陈老师的课堂轻松活跃，他总会用深入浅出的道

理给同学讲解，学生往往在课堂上就能够消化知识，不需要另外开小灶。”今年高考成绩712分的颜逸辰说，陈老师经常找学生谈心，他会针对同学们出现的问题给出意见，往往一针见血，所以班上的同学都非常佩服他。

高考结束之后，陈老师把一摞厚厚的总结袋发给同学。这里记录了每一名学生三年以来的成长历程。每一次考试的心得体会、经验教训、下一次大考的目标，在总结表格上都一目了然。被评为四川省优秀学生的张雅沛说：“写总结是一个自我梳理的过程，也能够让同学们找到方向和动力。” 19教育网

华西都市报-封面新闻记者看到一位同学的错题本，上面用不同颜色标注了解题思路，错误原因等等，一目了然。陈老师说这都是同学们的宝贝，考试前把错题集拿出来看一下，能够起到事半功倍的效果。

一个班五套“领导班子”

张梓汐是高三十二班的副班主任，她的工作是协助班主任进行日常管理。其实她是班上的一名学生。十二班有五个“领导班子”，每一套班子下面都设有班长，纪律委员，学习委员等等，大家“轮流管”。张梓汐说，有些同学往往只是埋头学习，很少关心班级事务，因此五套“领导班子”也极大地锻炼学生的组织能力，让每个学生都能够关心班集体。陈老师给同学们立下了一个规定，学生下晚自习之后，只要天气情况允许，学生一定要坚持跑步，他说“身体是学习的本钱。”陈老师对学生的要求非常严格。有一件事情让张梓汐记忆深刻，刚上高中时的第一节课，陈老师站在讲台上等待学生进教室，有的同学径直走到座位上，没有给他打招呼。随后，凡是没打招呼的同学都被请出教室，让他们重新进来。从此以后，文明礼貌成为十二班的“标配”，“学生不是学习的机器，他们应该懂得尊重。”陈老师说。

一个班有睿智的班主任

在家长李莉的心目中，儿子杨雨澳的成功是因为遇到陈中根这样优秀的老师，杨雨澳上高二时参加全省数学竞赛失利，自信心受到了很大的伤害。他坚持要挑战高难度的题，却在一些基础知识点上丢分。陈老师并没有责备杨雨澳，只是让他带一盆植物到教室里。李莉很焦虑，儿子这么浮躁，老师居然不批评他？陈老师说：“他竞赛失利本来就很伤心了，这时候讲任何道理他可能都听不进去。让杨雨澳养花，这是一个静心的过程，可以锻炼他的耐心，从而调整心态，投入到学习中。”这如同一剂良药，起到了立竿见影的效果，杨雨澳的数学成绩很快提升。李莉说，整个高中期间，儿子每天早上7点出门，晚上10点回家。父母的话在儿子看来就是唠叨，而陈老师的话就是同学们的“灵丹妙药”，班上的学生没有不服他的。

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