2024-04-20 04:41:00 | 19教育网
拟招生人数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数,实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。
这两个之间是有差别的。从情况看,录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡,造成一些学校生源不足或无生源,通常是外地院校情况更为严重,迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。
举一个高校专项招生计划的例子:
同济大学2021年高校专项招生计划计划在甘肃招生8人,但实际只录取了3人,包括云南也是,同济大学高校专项计划招生类型在云南投放了14个招生名额,实际只录取了6人,这主要就是和两省达标生源不足(高考分数过低)有很大关系。
因为高校专项招生计划主要是招收县及县以下农村地区考生,而像西部地区本身基础教育偏弱,出现这种情况其实也不算很意外,因此不仅是同济大学,像厦门大学、复旦大学等985高校的专项招生计划在不少西部省份招生时,经常会出现刚过一本线就能被录取的情况,而这种情况在中东部地区几乎是不可能的。
长沙理工大学国家专项计划本科批,2022年在湖南省最低录取分数分别为,物理类573分,历史类550分。
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1、长沙理工大学国家专项计划历年分数线。
2021年在湖南省最低录取分数为565分。2020年在湖南省最低录取分数为580分。2019年在湖南省最低录取分数为561分。长沙理工大学国家专项计划招生相较于统招来说录取分数线略低一些。文理科对比,理科考生能够选择的专业更多一些,文科能选择则比较有限。
2、长沙理工大学国家专项计划报考条件。
考生应具有湖南省实施区域当地连续3年以上户籍和户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读、符合今年统一高考报名条件、其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍的,可报考。
3、长沙理工大学国家专项计划招收专业。
长沙理工大学国家专项计划招收专业有,计算机科学与技术、软件工程、网络工程、材料类、人工智能、会计学、财务管理、化工与制药类、环境工程、工程力学、土木工程等。
长沙理工大学可读性:
1、性介比高。
性价比很高,虽然是双非,但是非常优秀。长沙理工大学全国排名第135位,在武书连大学排行榜中排名第181位,在软科大学排行榜中排名第128位。
2、教学制度比较完善。
学校的教学制度比较完善,而且老师都挺好的,对比较关注学生,对学生的管理还是比较好的,然后学校也有校招企业招聘,可以帮助毕业生更好的选择自己的就业方向。
3、学院周边环境住宿条件好。
学院周边的环境还是不错的,环境幽雅,环境优美的宜人景色。住宿宿舍较新,是六人间,有空调、热水。有周密的住宿监管制度,保证了学生的安全。
以上数据来源于高三网官网。
湖南大学2023高校专项录取分数线:
一、文史/历史类招生情况为:
内蒙古地区最低分数线为566分,江西省最低分数线603分,河南省最低分数线616分,青海省最低分数线505分,宁夏地区最低分数线564分,江苏最低分数线为599分,湖南省最低分数线为594分。
二、理工/物理类录取分数线情况为:
内蒙古最低分数线586分,江西省最低分数线519分,河南省最低分数线626分,青海省最低分494分,宁夏地区最低分528分,江苏省最低分639分湖南省最低分618分。
三、其他分类:
1、北京、天津、上海、山东、海南、浙江、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆为特殊类型招生参考线。
2、北京、天津、上海、浙江、山东、海南不分文理,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆分为历史类和物理类。
湖南大学发展历程和学科专业:
一、发展历程:
学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育的连续性,是中国高等教育发展的生动缩影和世界高等教育的罕见奇迹。
1903年改制为湖南高等学堂,1926年正式定名湖南大学,1937年成为全国16所国立大学之一。新中国成立后,中国共产党创始人和早期领导人之一的李达担任第一任校长。
2000年,湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。改革开放以来,学校先后进入全国重点大学、“211工程”、“985工程”和“世界一流大学”建设高校行列。
二、学科专业:
学科专业涵盖:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学十一大门类。
以上就是19教育网小编给大家带来的高校专项计划的拟招生人数和实际的招生人数(长沙理工大学国家专项计划分数线),希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注19教育网:www.0919edu.com中国石油大学(北京)2020年高校专项计划招生简章为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学司〔2020〕1号)的文件精神,进一步提高农村学生的入学比例,2020年我校继续开展“高校专项计划”招生工作,招收勤奋好学、成绩优秀的农村户籍学生。一、招生对象及条件招生对象:招收边远、贫困、民族等
高校专项计划的拟招生人数和实际的招生人数拟招生人数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数,实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。这两个之间是有差别的。从情况看,录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡,造成一些学校生源不足或无生源,通常是外地院校情况更为严重,迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。举一个高校专项招生计划的例子:同济
中国石油大学(北京)2020年高校专项计划招生简章为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学司〔2020〕1号)的文件精神,进一步提高农村学生的入学比例,2020年我校继续开展“高校专项计划”招生工作,招收勤奋好学、成绩优秀的农村户籍学生。一、招生对象及条件招生对象:招收边远、贫困、民族等
高校专项计划的拟招生人数和实际的招生人数拟招生人数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数,实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。这两个之间是有差别的。从情况看,录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡,造成一些学校生源不足或无生源,通常是外地院校情况更为严重,迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。举一个高校专项招生计划的例子:同济
高校专项计划的拟招生人数和实际的招生人数拟招生人数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数,实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。这两个之间是有差别的。从情况看,录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡,造成一些学校生源不足或无生源,通常是外地院校情况更为严重,迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。举一个高校专项招生计划的例子:同济
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高校专项计划的拟招生人数和实际的招生人数拟招生人数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数,实际招生数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。这两个之间是有差别的。从情况看,录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡,造成一些学校生源不足或无生源,通常是外地院校情况更为严重,迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。举一个高校专项招生计划的例子:同济
河南省高考生人数20232023河南省高考生人数是131万。高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力),是考生必考科目。文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物),由考生根据本人情况选考其一。“文科综合/理科综合”每科满分为300分,其他各科满分均为150分,总分满分为750分。普通高考
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