对于那些民办三本的学生来说，真的不如哪些重点大学毕业的学生吗？

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本文目录一览：

• 1、对于那些民办三本的学生来说，真的不如哪些重点大学毕业的学生吗？
• 2、大学一二三本有什么区别
• 3、重本，一本二本，三本有什么区别

对于那些民办三本的学生来说，真的不如哪些重点大学毕业的学生吗？

在上高中的时候，经常会听到家长说：如果上一个民办三本，不如去上一个职业技术学院。同时很多在民办三本上学的学生，他们都很担忧自己以后毕业出来是否能够找到工作。同时在字里行间也对于那些上重点大学的学生有些许的嫉妒和羡慕。
难道那些从民办三本毕业的学生，真的就不如重点大学毕业的学生吗？

首先从教学质量上来看

首先我们从学生们在学校的学习情况来看，从教学质量上来看，肯定是重点大学的老师水平更高。民办三本老师们的待遇肯定是远远不如重点大学老师的待遇的。因此就导致越好的学校好的老师就越多。而那些越不好的学校好的老师就越少，甚至是没有。
因此从教学质量上来看就差一大截，因此学生们在学校的专业学习，自然就不如重点大学的学生。
从学校的学风和学绩来看。
民办三本的学生肯定不不如重点大学。重点大学的学生学风较严，如果有幸能够去重点大学见识一番他们学习的场景，自然心里也就有些明了。在学习氛围和学风上差的肯定不是一星半点。那同样自己所掌握的知识水平和在重点大学毕业的学生掌握的知识水平必然是不在一个层次上的。

从学历上来看。
对于现在的大学毕业生来说，他们去找工作面试，面试的第一个标准就是去卡学历，对于那些很强的私办企业或者是民办企业他们一般要求的学历都是在本科以上。对于那些民办三本来说，他们根本就不急于承认。因此他们连进入企业的敲门砖都没有。在很多时候就会失去较多的机遇。
民办三本毕业的学生也不一定不如重点大学毕业的学生。
从大概率上来说，重点大学的学生从大多数方面是碾压民办大学毕业的学生的，因为对于毕业学生来说，比较最多的就是学历和自己的实践经验，重点大学的学生在这方面肯定会有更多的优势。
但是，学历不代表着一切。以后个人成就的高低，还跟自己的际遇和能力有关，在学校的学习能力仅仅只是代表着书本上的学习，那么在技术上和机遇上，民办大学的学生不一定不如重点大学毕业的学生。
因此在民办大学毕业的学生也不必抱有沮丧心理，我们已经在学历上跟别人拉开了一段距离，就需要去用我们的努力去填补上。

大学一二三本有什么区别

1、录取批次不同

一本是指本科一批次投档和录取的高校，大多数是全国重点大学。 19教育网

二本即为高考录取时批次放在第二批的高校，大多数是一般的综合性大学。

三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。

2、学校类型不同

第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线。

第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本（当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等），在第二批录取。

第三类本科指的是民办本科，也有一部分重点院校下设的独立学院（就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生），主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。

扩展资料

2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下文简称《意见》）明确提出，要创造条件逐步取消高校招生录取批次。根据这一《意见》，我国各地都将在高考改革中，取消高考录取批次。

分批次录取给高等学校办学和基础教育发展，都带来很多负面影响，一方面，分批次导致高校被分为三六九等，制造学校间的不平等竞争，所谓“一本”、“二本”、“三本”院校，就是因分批次而来，安排在第一批次录取的院校就被称为“一本”，录取工作流程的安排，在我国社会会变为大学的身份、标签，也是一大特色；

另一方面，使基础教育出现很强的“名校情结”，高中以“一本率”来评价每年的升学成绩，不少考生、家长则以上“一本”为高考目标，所谓“非一本不读”，我国庞大的高复市场，与分批次录取也有很紧密的关系，有的考生上了二本线，却不愿意填报志愿，就希望复读上一本。

取消录取批次，给高校平等竞争的空间，在上海、浙江、山东，合并本一、本二批次之后，都出现部分原来的二本院校录取分数，超过原来的一本院校的录取分数的情况；考生在填报高考志愿时，也逐渐淡化学校的一本、二本身份标签，而更重视学校本身的办学质量和特色。

参考资料： 百度百科-高考录取批次

重本，一本二本，三本有什么区别

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1、录取批次不同

按照高考成绩分为第一批次，对应一本院校。第二批次，对应二本院校。第三批次，对应三本院校。事实上一、二、三本都是本科院校，学制为4年，毕业后都能获得国家承认的学历。

2、录取分数不同

二本大学的录取考试分数线要求在500分以上，达到近500分，虽然一些好的大专院校可能对分数有更高的要求，但很多大专院校并不缺少高中的高考成绩，只需要高考成绩，然而在许多高等院校，不乏高考成绩只有300分的学生。

3、办学性质不同

一本是公办范畴，二本多数是公办范畴，兼具少数民办，三本一般是独立学院本科院校”等，是公办民助范畴。

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