鞍山师范学院在哪里 附准确地址

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本文目录一览：

• 1、鞍山师范学院是公办还是民办
• 2、鞍山师范学院在哪里 附准确地址
• 3、鞍山师范学院更名

鞍山师范学院是公办还是民办

一、鞍山师范学院是公办还是民办

鞍山师范学院是一所公办高校，该校是是一所全日制普通本科师范院校，是全国本科办学院校中第一所也是唯一一所学前教育专业学位研究生试点单位。

二、鞍山师范学院简介

鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校，位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之都和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、国家卫生城市——辽宁省鞍山市。

学校始建于1958年，1978年恢复建立鞍山师范专科学校，1993年升格为鞍山师范学院（本科），2004年通过了国家教育部本科教学评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位，2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校，2018年通过国务院学位委员会首期特需项目评估验收。

建校60余年来，学校秉承“博雅兼上 知行合一”的校训，坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，不断建立健全现代大学制度，形成了优良的办学传统，为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了大批优秀毕业生，遍布了祖国的各条战线。

学校现有3个校区，占地面积75万平方米，教学科研行政用房面积20万平方米。设有16个二级学院、3个公共教研部，还有1个附属中学。固定资产2.7亿元，教学科研仪器设备值11409万元，图书馆藏书100余万册。

鞍山师范学院在哪里 附准确地址

一、鞍山师范学院在哪里

鞍山师范学院地址在辽宁省鞍山市铁东区平安街43号,该校是一所全日制普通本科师范院校,为全国本科办学院校中第一所也是唯一一所学前教育专业学位研究生试点单位,是省级人才培养模式创新实验区。

二、鞍山师范学院介绍

鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校,位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之都和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、国家卫生城市——辽宁省鞍山市。

学校始建于1958年,1978年恢复建立鞍山师范专科学校,1993年升格为鞍山师范学院(本科),2004年通过了国家教育部本科教学评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位,2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校,2018年通过国务院学位委员会首期特需项目评估验收。 19教育网

建校60余年来,学校秉承“博雅兼上 知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路,不断建立健全现代大学制度,形成了优良的办学传统,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了大批优秀毕业生,遍布了祖国的各条战线。

学校现有3个校区,占地面积75万平方米,教学科研行政用房面积20万平方米。设有16个二级学院、3个公共教研部,还有1个附属中学。固定资产3.67亿元,教学科研仪器设备值11409万元,图书馆藏书111.7万册。

学校现有教职员工1063人,其中专任教师712人,具有副高级以上职称人数467人。入选辽宁省百千万人才工程26人,有省级教学团队4个,省级专业带头人3人,省级教学名师7人,市突出贡献专家2人,市高层次人才2人,本地培养领军人才1人,硕士生导师52人。

学校现有教育硕士招生领域7个,分别是学前教育、学科教学(语文、数学、思政、化学、英语、物理)。有51个全日制本科专业(涵盖文、理、教育、历史、管理、法、工、艺术8个学科门类),高职专业34个,本专科生招生省份达28个。各类在校生总数近1.7万人,其中教育硕士研究生130人,全日制本专科生12250人,已形成了从全日制本专科生教育到研究生教育、成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局。

鞍山师范学院更名

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鞍山师范学院更名前为鞍山师范专科学校、鞍山五七师范学校，鞍山师范学院。

1、鞍山师范专科学院。

1958年，鞍山师范学院创建。辽阳师范学院并入鞍山师范学院，而后鞍山师范学院改建鞍山师范专科学院。1962年，鞍山师范专科学校撤消。1962年，鞍山师范专科学校物理、化学系并入锦州师范学院现为渤海大学。

2、鞍山五七师范学校。

1970年，鞍山师范专科学校复校并更名为鞍山五七师范学校。1978年，学校层次提升更名为鞍山师范专科学校。

3、鞍山师范学院。

1990年，鞍山市教育学院并入其中。1993年，升格为鞍山师范学院。今天的这所大学设有16个二级学院，开设53个本科专业，有教职员工1100多人，各类在校生2万余人。辽宁省唯一一所按需推荐硕士学位授予单位上报国家学位委员会。

鞍山师范学院专业推荐：

1、法学。

本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。

2、小学教育。

培养掌握小学教育基本理论、基本技能，具有先进科学的教育理念，具备一定的教育科研和管理能力，从事小学教育、教学、科研和管理的专门人才。具有比较宽厚、扎实的基础知识，具有比较扎实、系统的专业知识。

3、社会学。

社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。课堂讨论、社会实践、社会调查，专业教学实习等，一般安排14到16周。

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