皋埠芯片厂操作工是要大专生吗

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本文目录一览：

• 1、皋埠芯片厂操作工是要大专生吗
• 2、电子科技大学成都学院有些什么专业
• 3、解放军信息工程大学

皋埠芯片厂操作工是要大专生吗

要。根据查询前程无忧显示，皋埠芯片厂操作工，招聘要求是-35年龄18岁，高中（中专）以上学历，能接受无尘车间，因此，招操作工是要大专生的。工作内容是做集成电路（芯片）的高新技术型企业，工作内容是操作全自动化机器，工作地址是皋埠镇银桥路1号。

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电子科技大学成都学院有些什么专业

计算机系

计算机科学与技术（软件工程方向）

本科 理工 —— 微软合作项目

■□ 培养目标：本专业是与微软公司的合作专业，重点培养计算机软件及网络软件开发、设计和维护的软件技术人才。学生主要学习.NET技术，在学习阶段通过微软MCP认证考试可获得相关的国际认证。

■□ 职业取向：可在IT公司、政府机关、军事、安全、金融、学校等各类企事业单位和领域，从事软件的分析、开发、教学与应用等工作。

计算机科学与技术（网络安全方向）

本科 理工 —— 微软合作项目

■□ 培养目标：本专业是与微软公司的合作专业，重点培养网络安全的分析、构架及应用的专业人才。学生在学习阶段通过微软MCP的认证考试可获得相关的国际认证。

■□ 职业取向：可在IT公司、政府机关、军事、安全、金融、学校等各类企事业单位和领域，从事网络安全的分析、构架及应用等工作。

计算机科学与技术（软件外包方向）

本科 理工

■□ 培养目标：本专业瞄准目前中国软件业最大的软件外包市场，开设JAVA、日语等行业必须的专业课，重点培养面向软件外包产业所需要的实用型、标准化、工程化软件工程师。

■□ 职业取向：适合在软件外包企业里从事软件开发、测试、维护业务，并可在电子商务、网络企业等领域从事软件的分析、开发与应用等工作。

计算机科学与技术（网络游戏方向）

本科 理工

■□ 培养目标：本专业瞄准目前市场新兴的游戏开发市场，开设JAVA等专业课，依托成都本地游戏企业，培养专业化、标准化的游戏开发工程师。

■□ 职业取向：适合在游戏公司从事手机游戏、平面、3D游戏开发、测试工作。

计算机科学与技术（软件测试方向）

本科 理工

■□ 培养目标：本专业瞄准目前软件市场新兴的测试市场，开设C/C++、JAVA、数据库基础、操作系统基础等基础课程和面向对象软件测试、软件质量保证、软件需求分析、软件自动化测试、软件测试基础（黑盒测试、白盒测试等）、交互设计基础等专业课程，依托成都最大最专业的软件测试基地，采取理论教学、实践教学相互结合、相互补充的模式，重点培养面向软件企业测试所需的实用型、标准化软件测试工程师。

■□ 职业取向：适合在IT、军事、安全、金融等各类企业里从事软件测试工作。

计算机应用技术（可视化程序设计方向）

专科 理工 —— 微软合作项目

■□培养目标：本专业是与微软公司的合作专业，重点培养桌面应用程序开发、组件开发及数据库应用开发人才。学习阶段通过微软认证考试可获得相关的国际认证。

■□ 职业取向：适合在各行业从事计算机软件开发、维护等专业技术工作。

计算机应用技术（网络系统管理方向）

专科 理工 —— 微软合作项目

■□培养目标：本专业是与微软公司的合作专业，特别定位于网络及系统的安装、配置、维护、管理等方面人才的培养。学习阶段通过微软认证考试可获得相关的国际认证。

■□职业取向：适合在各行业从事计算机系统及网络的安装、配置、维护、管理等工作。

计算机应用技术（信息管理方向）

专科 文理兼收 —— 微软合作项目

■□培养目标：本专业是与微软公司的合作专业。培养掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力的专业人才，学习阶段通过微软认证考试可获得相关的国际认证。

■□职业取向：适合从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等专业技术工作。

微电子技术系

集成电路设计与集成系统

本科 理工

■□培养目标：本专业培养学生掌握集成电路设计与集成系统的基本原理、设计方法、制造工艺、封装测试技术与集成电路应用集成技术，开展大量的专业实验和实习实训强化学生集成电路设计、工艺与应用能力。该专业在大二开始将根据学生兴趣往集成电路设计、集成电路工艺与设备、集成电路应用三个方向有针对性的加以培养。

■□职业取向：可在集成电路与集成系统领域从事研究、开发、设计与制造、封装与测试、市场营销等多方面的工作，也可在新型微电子器件、计算机应用、电子电路与系统等领域从事研究、开发、运行维护与工程应用等方面的工作。

集成电路设计与集成系统（嵌入式方向）

本科 理工

■□培养目标：以培养高层次、应用型、复合型嵌入式软件设计与芯片设计工程人才为目标，为计算机、通信、家电和其他电子信息领域培养既具有系统知识又具有集成电路设计技能，并掌握微电子的基本理论，能在该领域内从事嵌入式系统和集成电路设计研究、开发和应用的新型交叉符合型研究人才和高级工程技术人才。

■□职业取向：可在嵌入式系统和集成电路设计领域从事研究、开发、设计与制造，也可在系统软件和应用软件设计领域从事相应的研究和开发工作。

通信技术（显示技术方向）

专科 理工

■□培养目标：培养平衡发展，具有显示技术及相关技术专业知识，并具备较强实践动手能力和创新能力的高中级技术应用人才。以面向国内外显示产业界培养液晶LCD、LED、OLED等光电显示技术开发、生产及设备运用与维护的技能型人才。

■□职业取向：本专业毕业生主要面向显示制造业及相应产品的使用行业从事生产、管理及设备运用与维护，也可从事相关技术的新产品开发、经营等工作。该专业学生从入学之日起就有明确的就业目标和方向。

嵌入式系统工程

专科 理工

■□培养目标：以培养应用型、技能型嵌入式系统开发应用人才为目标，为计算机、通信、家电和其他电子信息领域培养既具有系统知识又具有工程应用能力，能在该领域内从事嵌入式系统软硬件设计、制造、测试和系统集成等各种层次工作的应用型人才。

■□职业取向：可在嵌入式系统工程领域从事研究、开发、设计与制造、也可在系统软件和应用软件设计领域从事相应的应用开发和工程实现工作。

电子信息工程系

通信工程

本科 理工

■□培养目标：本专业培养在通信工程领域内能够从事通信系统和通信网络的研究、设计、开发、调试和工程应用等工作的复合型工程技术人才。

■□职业取向：毕业生可到各种通信公司以及无线电技术部门、电子技术部门、学校等相关企事业单位，从事通信系统和通信工程的设计、生产、科研和教学等工作。

通信工程（移动通信方向）

本科 理工

■□培养目标：本专业培养在移动通信工程领域内能够从事移动通信系统和通信网络的研究、设计、开发、调试和工程应用等工作的复合型工程技术人才。

■□职业取向：可在各移动通信公司及移动通信设备生产应用部门、电子技术部门、学校等相关企事业单位，从事移动通信系统和通信工程的设计、生产、科研和教学等工作。

通信工程（微波工程方向）

本科 理工

■□培养目标：本专业培养具备微波技术基础知识与应用能力，能在生产第一线从事微波技术领域内的设计制造、科技开发、应用研究、设备维护、运行管理和经营销售等方面工作的实用型工程技术人才。

■□职业取向：在邮电、通信、广播电视、航空航天、遥感、遥测遥控、雷达、电子对抗、电子元器件、资源探测和医疗设备等领域从事理论研究、工程设计、应用开发和、系统维护和技术管理等工作的能力。

电子信息工程

本科 理工

■□培养目标：本专业培养在电子信息工程领域内能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作的实用型工程技术人才。

■□职业取向：可在邮电、交通、金融、公安、国防、广播电视等部门从事电子设备与信息系统的技术管理、教学等工作。

电子信息工程（数字音视频技术方向）

本科 理工

■□培养目标：本专业培养具备数字音、数字视频技术的基础知识，能从事数字音视频开发、应用及相关电子设备设计、制造、管理的实用型人才。

■□职业取向：通过课程学习、生产实习、毕业设计等环节，学习数字音视频处理技术，进行数字音频、视频设备研发设计的基本训练。学生能从事数字音视频系统的设计、开发、应用等工作。

机械设计制造及其自动化

本科 理工

■□培养目标：本专业培养具有国际竞争力的优秀机电一体化复合型高级工程技术人才。能综合机械、电子、测控及计算机应用等多种学科，从事机电一体化产品和机电系统的设计、制造、测控、运行、管理以及相关软硬件开发工作。

■□职业取向：本专业的毕业生可在机电产品制造、光电及IC器件装备、信息产业测控和自动化等领域，从事工程技术设计、产品研发、管理、市场开发和教学等工作。

电气工程及其自动化

本科 理工

■□培养目标：本专业着力于培养具备电气系统分析与设计、在测量测试和控制领域具备较强应用能力，同时具有较强电子信息技术、网络化数字化管理技术的工程应用能力，满足电气控制及自动化方向需要的应用型专业人才。

■□职业取向：通过课程学习、生产实习、毕业设计等各个环节，使学生更好的掌握电气系统相关领域的基本知识和基本技术。使得本专业毕业生能在电气系统各个环节、电气系统设备的维护、能降效率的改善、电气自动控制等应用领域工作。

通信技术

专科 理工

■□培养目标：本专业培养学生具有电子技术及通信技术的基础知识，具备从事通信技术工作所需的综合职业技能，掌握通信系统中各种媒体和信息的处理技术，成为从事通信工程的技能型人才。

■□职业取向：本专业的毕业生可到各种通信、无线电技术部门、电子技术应用部门及学校，从事通信工程的设计、安装、调测、维护和管理等工作。

经济与管理工程系

国际经济与贸易

本科 文理兼收

■□培养目标：培养具有创新精神和较强实践能力，在经济全球化、市场开放化和信息高速化的商业环境下从事对外经济贸易工作的复合型高级人才。

■□职业取向：可在各种涉外经济贸易部门、外资企业与跨国公司、企业涉外经贸部门、政府机构和教育机构等单位，从事有关对外经济贸易的实务、管理、教学与科研工作。

电子商务

本科 文理兼收

■□培养目标：培养能够将管理学知识和计算机科学与信息技术有机结合，具备使用现代信息技术开展商务活动，以及构建和管理电子商务系统能力的高级人才。开设方向：网络营销、电子商务。

■□职业取向：可在金融机构、跨国公司、咨询公司、大中型企业、政府机关、网络企业和学校等单位，从事电子商务及相关系统的规划、开发、运营、管理和教学等工作。

信息管理与信息系统

本科 文理兼收

■□培养目标：培养具有信息学科背景，能够从事信息系统实施、管理、评价以及系统内信息资源组织、存储、更新、开发利用等方面工作的高级专业人才。

■□职业取向：可在国家各级管理部门、企业涉外经贸部门、工商企业、金融机构、教育机构、科研单位等从事信息系统分析、设计、实施管理、评价和从事现代管理信息系统的软件设计与开发等工作。

财务管理

本科 文理兼收

■□培养目标：培养适合企事业单位需要的、有信息学科背景，从事财务管理的高级专门人才。能够从事财务（审计）管理的实际工作和教学科研工作。开设方向：财务管理、财务审计。

■□职业取向：在工商企业、金融证券机构、管理咨询中介机构以及各级经济管理部门、行政事业单位等从事理财工作和会计核算、审计工作，也可在高校和科研机构从事财务教学和研究工作。

电子商务

专科 文理兼收

■□培养目标：培养熟悉电子商务交易与手段，能够用现代信息技术从事国际、国内商务工作的专门人才。开设方向：网络营销、物流管理、金融证券。

■□职业取向：可在金融机构、跨国公司、咨询公司、大中型企业、政府机关、网络企业等单位，从事电子商务及相关系统的规划、开发、运营和管理工作。

电子商务（会计方向）

专科 文理兼收

■□培养目标： 培养熟悉企事业单位会计核算，能够使用计算机从事会计核算业务工作的中高级专门人才。

■□职业取向： 在工商企业、金融证券机构、教育、科研机构、政府部门从事会计核算与财务工作。

文理系

英语

本科 文理兼收

■□培养目标：培养有广泛的科学文化知识、良好的科学素质，具备信息学科背景能熟练运用外语进行交流、教学与研究的专门人才。开设方向：科技英语、经贸英语。

■□职业取向：在外企、IT企业、工商、经贸、文化、教育、科技、旅游、外事等领域，从事翻译、文秘、教学、报关、管理、商业贸易等工作。

信息与计算科学（运筹及决策技术方向）

本科 理工

■□培养目标：本专业通过对信息与计算科学等有关理论和方法的学习，掌握运筹学、统计学、概率论、决策理论，培养运筹与决策技术方面的专门人才。能熟练运用数学软件和信息技术处理有关运筹与决策技术方面的问题；能运用运筹与决策技术解决管理工程方面的问题；为学生进一步深造打下坚实的基础。

■□职业取向：可在IT行业、政府部门、物流、军事、安全、金融、出版、教育等各类企事业单位或领域，从事信息与计算、运筹与决策技术方面的研究、技术开发、管理工作。

图形艺术系

计算机科学与技术（数字媒体技术方向）

本科 理工

■□培养目标：学生通过对计算机图形艺术的基本理论、基础知识、基本技术的学习，受到一定程度的艺术熏陶和技能训练，了解动画创作方法和制作流程，具备较强的图形软件研发能力。

■□职业取向：在影视机构、游戏公司、动画公司、娱乐行业、多媒体行业、电脑美术、网络企业以及学校、培训机构等领域，从事程序软件的分析、研发、推广、教学与应用等工作。

动画

本科 艺术类文理

■□培养目标：培养以动画创作为主，兼备艺术和技术的复合型动画人才。通过对学生进行传统动画、计算机动画的基础知识和基本技能的训练，培养市场急需的影视动画、影视特技、计算机动画及网络游戏创作和开发的艺术主创人员。

■□职业取向：在电影公司、电视台、游戏公司、娱乐公司、网络企业以及学校、培训机构等单位，从事动画及游戏的策划、制作、研发、推广、教学与应用等岗位的工作，也可成立专业工作室进行商业活动。

影视动画

专科 艺术类文理

■□培养目标：培养影视动画创作和开发的专业人才。通过传统动画、计算机动画理论和案例教学的有机结合，使学生全面掌握传统动画、影视动画、影视特效、后期合成、互动游戏、卡通动画的开发和创作技能。

■□职业取向：在游戏软件公司、影视广告公司、传统动画公司、广告及装饰公司等相关企业，从事动画的策划、创作、开发及相关工作，也可成立独立工作室进行商业活动。

注：本系动画、影视动画专业下设影视动画技术、数字空间规划、二维动画、商用插画、影视后期特效等专业方向；计算机科学与技术（数字媒体技术）专业下设影视动画技术、图形与图像开发等专业方向。

航空分院

航空服务（空乘及地面服务方向）

专科 文理兼收

■□培养目标：本专业旨在培育德、智、体全面发展，知识结构合理，基础扎实，专业技术过硬，具备较强的服务和管理能力的专业技术型人才。要求本专业的学生在具有扎实的文化素养的基础上，接受从事本专业工作的多种基本训练，掌握民航空中、地面服务、酒店管理的基本理论和技能，并具有较强的英语口语能力，加强韩语、日语的基本训练，了解和掌握国内外最前沿的实际工作技能，为培养合格人才提供有力的保证。

■□职业取向：可在国内外各航空公司及各大酒店从事民航空中、地面服务工作和酒店管理等工作。

航空机电设备维修

专科 理工

■□培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，知识结构合理，基础扎实，专业技术过硬，具备较强应用能力的专业技术应用型人才。要求本专业的学生具有较高英语水平和较强计算机应用能力，以及扎实的专业基础理论知识；了解国际通用的适航知识，掌握现代飞机维修理论和维修技术知识，熟悉飞机各系统的基本组成及工作原理，为培养从事生产第一线合格的飞机机械设备和电子设备维修维护人才提供有力的保证。

■□职业取向：可在全国各航空公司的飞机维修单位、机场、航站维护单位及民用航空飞机部件修理企业，从事民用航空飞机维修、航线维护、部件修理等工作。

解放军信息工程大学

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来解放军信息工程大学的相关内容。

中国人民解放军信息工程大学是1999年6月由原信息工程学院、测绘学院、电子技术学院合并组建而成，直属总参谋部领导，是全国重点理工科高等军事院校，是全军五所综合大学之一。学校主要担负着为国防现代化建设培养高、中级工程技术人才、科学研究人才和中、初级指挥管理干部的使命，承担有大学专科到博士研究生等较完整的办学层次。

作为信息工程大学的前身，原信息工程学院、测绘学院、电子技术学院在几十年的发展历程中，形成了光荣的历史和优良的传统，向部队输送了大批合格的专门人才，为我军的革命化、现代化、正规化建设做出了重要贡献，在我军院校建设史上占有重要地位。
原信息工程学院担负着为国防现代化部队培养科学研究和工程技术人才的任务。学院的历史可以追溯到1931年1月，由毛泽东、朱德亲自发布《调学生学无线电的命令》举办的红一方面军无线电报务训练班。学院正式创建的标志，是1949年3月在张家口组建的军委工程学校。后来几经搬迁，多次更改校名。1978年，原工程技术学院工程技术方面的专业由洛阳迁到郑州，组建新的工程技术学院。1986年6月，改称信息工程学院。1991年6月，江主席为学院亲笔题词：“发扬严格勤奋团结献身的校风，办成有特色高水平的重点理工科军事院校”。

原测绘学院担负着为全军测绘部队培养测绘技术人才和测绘管理、保障人才的任务。学院始建于1946年5月，校址先后在长春、沈阳、北京、武汉等地。1976年7月，学校由武汉迁至郑州。1978年1月，校名由中国人民解放军测绘学校恢复为中国人民解放军测绘学院。
原电子技术学院担负着为全军机要部门培养中高级专业技术人才和中级指挥人才的任务。学院的前身是1947年8月在河北平山县创办的中央机要训练班。1949年3月，中央军委在张家口创办机要通信干部学校，该校第三部从事机要人员训练。1952年3月，该校第三部与东北军区司令部机要训练大队合并，在长春组建机要青年干部学校。此后，校名几经更改，校址多次变迁。1969年6月，由于十年动乱，学校被撤消。1978年3月在郑州重新恢复组建，定名为解放军技术学校。1983年6月，改名为电子技术学院。

大学机关编训练部、政治部、校务部、科研部，下设1个基础部，4个学院（信息安全学院、信息技术学院、测绘学院、电子技术学院）和1个学员旅，共有17个系，3个研究所，1个国家级工程中心（国家数字交换系统工程技术研究中心）。

大学现有信息与通信工程、测绘科学与技术、军队指挥学3个博士后科研流动站，信息与通信工程、测绘科学与技术2个一级学科博士学位授权点、9个二级学科博士学位授权点、23个硕士学位授权点，3个工程领域可培养工程硕士生，33个本科以下专业。拥有5个军队重点学科、10个军队“2110” 工程重点建设学科专业领域，2个军队重点实验室。

学校拥有一支学术造诣高、攻关能力强、结构合理的师资队伍，现有教授130余名，副教授500余名，其中包括了中国科学院院士高俊教授、中国工程院院士王家耀教授等全国知名专家和以邬江兴教授为代表的一大批国家和军队有突出贡献的中青年专家。现有博士生导师65人，硕士生导师200余人，享受政府特殊津贴的专家教授60余人。另外，还聘请了国内百余名成就卓著的专家、学者为我校兼职教授。

学校坚持教学与科研并重，科研硕果累累。近年来，承担了国家、军队课题1200多项，其中“863"计划项目及前沿课题、重点科学工程项目、攀登计划项目、国防科研项目和国家自然科学基金项目近百项。荣获国家科技进步一、二等奖7项，军队和省部级科技进步奖260余项。 在程控交换、第三代移动通信技术、信息安全、信号分析与处理、芯片解析、卫星及微波通信、天线技术、计算机网络、网络通信协议、地球重力场、空间定位、卫星导航、航天遥感测绘、数字摄影测量、地理信息系统等方向有较强的科研优势，有的处于国际领先水平。
学校积极开展对外学术交流活动。近年来接待了多个国家的军事代表团和著名专家、学者来校访问、讲学。每年积极派遣各类技术人员出国考察、进修、讲学和参加国际学术会议。

学校地处河南省郑州市，总占地面积3588亩，总建筑面积90万平方米，拥有GPS实验场、卫星地面站、人造卫星观测站、天文台、计算中心、游泳池、射击场、田径运动场、室内运动馆、多媒体教室、学术报告厅等较完善的教学、科研和生活设施。大学拥有各类实验室79个，包括百亿次巨型机、小型机在内的各类高档计算机4000余台，有多达1500个座位的语音听力设备，图书馆藏书近100万册。校内建有宽带高速校园网，接入全军军事教育训练信息网，并有专线接入教育科研网并与INTERNET互联。

军内重点，可能由于未来工作较艰苦，历来都在一本线左右

不信就问。

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