河南开封科技传媒学院体育学院怎么样

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本文目录一览：

• 1、河南开封科技传媒学院体育学院怎么样
• 2、郑州体校有哪些学校
• 3、河南体育专科学校有哪些公办

河南开封科技传媒学院体育学院怎么样

很多同学好奇科传的体育学院怎么样，今天学姐就给大家介绍一下！

1、师资队伍

学院拥有一支学缘结构合理、专业技术过硬、理论知识扎实、业务能力强、综合素质高的教师队伍，现有专兼职教师45人，副教授以上职称10余人，其中，博士5人，硕士研究生43人。

2、专业建设

本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

3、教学任务

体育学院公共体育教研室承担全校公共体育课程的教学、大学生运动队训练、师生体育竞赛以及全校学生体质健康测试等任务。

郑州体校有哪些学校

郑州市目前有四所体校分别是河南省体育中学、郑州大学体育学院、郑州市体育运动学校和郑州体育职业学院。

1、河南省体育中学

河南省体育中学是河南省唯一一所高等体育院校，本科办学层次，副厅级规格，隶属省体育局主管，业务工作受省教育厅领导。

河南省体育中学前身是成立于1958年的河南体育学院，1962年因国民经济困难而停办；1984年恢复创建河南省体育技术专科学校；1992年并入郑州大学，更名为郑州大学体育学院（保留独立法人资格）。

河南省体育中学总占地面积1155亩，校舍建筑面积25万平方米；设有7个教学系和登封校区，开设9个本科专业，有一级学科硕士点1个，二级学科硕士点3个，专业学位硕士类别3个；有教职工400余人，其中专业技术人员361人。

2、郑州大学体育学院

郑州大学体育学院是河南省唯一一所高等体育院校，本科办学层次，副厅级规格，隶属省体育局主管，业务工作受省教育厅领导。郑州大学体育学院前身是成立于1958年的河南体育学院，1962年因国民经济困难而停办。

1984年恢复创建河南省体育技术专科学校；1992年并入郑州大学，更名为郑州大学体育学院（保留独立法人资格）。2017年10月，经河南省高校设置评议委员会评议，以郑大体院为基础。

郑州大学体育学院设有7个教学系和登封校区，开设9个本科专业，涵盖教育学、文学、管理学、艺术学4个学科门类。 学院有一级学科硕士点1个，二级学科硕士点3个，专业学位硕士类别3个，河南省级重点学科1个。

3、郑州市体育运动学校

郑州市体育运动学校，又名河南省体育运动学校，创建于1973年，位于河南省郑州市，是体育类全日制中等职业学校，现任校长宋振启。

郑州市体育运动学校是一所以中专教育为龙头，以初中教育为基础，以射击、游泳、网球、举重、自行车、拳击、篮球、柔道等综合性体育运动训练为主的学校。 学校现有教练员、教师50人，其中高级职称10人、中级职称22人。

郑州市体育运动学校开设有射击、游泳、网球、举重、自行车、拳击、篮球、柔道等8个项目。 学校先后培养出了王义夫、李晓霞等一批国内外知名的优秀运动员和教练员。

4、郑州体育职业学院

郑州体育职业学院是所经河南省人民政府批准设立的民办非营利性专科层次普通高校，由释延鲁个人举办，办学经费主要由举办者参照省管同类学校经费标准自筹解决。 学校创立于2020年，位于河南省登封市，总占地面积近1600余亩。

郑州体育职业学院按照服务地方经济和市场需要，设置体育教育、健身指导与管理、民族传统体育、体育艺术表演、体育保健与康复、社会体育、运动训练、运动防护、运动数据分析、体能训练、旅游管理、研学旅行管理与服务专业。

河南体育专科学校有哪些公办

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河南体育专科学校是河南省重点培养体育专业人才的学校之一。以下是一些河南省的公办体育专科学校：

河南师范大学体育学院：河南师范大学体育学院是河南省重点支持发展的体育教育学院之一，是一所历史悠久、实力雄厚的学院。学院设有多个专业，如体育教育、社会体育指导与管理、运动训练与健康促进等，为学生提供了良好的学习和发展平台。 19教育网

河南财经政法大学体育学院：河南财经政法大学体育学院是一所综合性大学的体育学院，学院设有多个专业，如体育教育、社会体育指导与管理、运动康复与保健等，注重培养学生的实践能力和职业素养。

河南大学体育学院：河南大学体育学院是河南省重点支持发展的体育学院之一，学院设有多个专业，如体育教育、社会体育指导与管理、运动康复与健康促进等，学院注重学科建设和科研实力的提升。

河南科技大学体育学院：河南科技大学体育学院是河南省重点支持发展的体育学院之一，学院设有多个专业，如体育教育、社会体育指导与管理等，学院致力于培养具有实践能力和创新精神的体育专业人才。

需要注意的是，以上是一些河南省的公办体育专科学校，但可能还有其他学校也开设有体育专业。在选择学校时，除了考虑学校的办学性质外，还应综合考虑学校的教学质量、师资力量、学科专业设置等因素，并根据个人的兴趣和发展目标做出选择。此外，还建议进一步了解学校的教学环境、实践教学设施和就业情况，以便做出更加明智的决策。

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