唐山师范什么专业好啊

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• 1、唐山师范什么专业好啊
• 2、唐山师范专业都有什么
• 3、铁路学校都有哪些学校

唐山师范什么专业好啊

唐山师范学院本科专业介绍

汉语言文学

本专业培养适应21世纪社会发展需要的，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质汉语言文学专业人才。主要课程有现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、美学、文艺心理学、写作、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、中国文学批评史、中国古代文献学、世界文学、比较文学、语文教学论、中国文化概论、中国汉字学、马克思主义文论等。学生毕业后既可在高、初级中学从事教育、教学和管理工作，也可在党政机关、企事业单位、科研院所、新闻媒体等部门等从事管理、研究、文秘、编辑等项工作。

汉语言文学专业(非师范)(高级涉外文秘方向)

本专业方向培养适应21世纪经济社会发展需要的，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型高级涉外文秘人才。在课程设置上，以汉语言文学专业的主干课程为基础课程，以管理学等学科的主要课程为专业课程。主要开设现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、文学概论、秘书学概论、秘书实务、公文写作、档案管理学、公共关系学、行政管理学、办公自动化、英语口语等课程。学生毕业后，能胜任政府机关、社会机构、工商企业等涉外部门的文秘、公关和管理等相项工作。

体育教育

本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的创新精神和实践能力，在全面发展的基础上有所专长，胜任中学体育教育、教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。主要开设运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、运动生物力学、运动生物化学、健康教育学、运动训练学、体育科学研究方法、田径、球类、体操、武术、游泳等学科专业必修课程。

美术学

本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要，德、智、体美、全面发展，具有较高美术学基础知识、基本理论、基本技能，具有创新精神和实践能力的中等学校教师，以及从事教学研究，教育管理工作的专门人才。主要开设中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国画(人物、山水、花鸟)、素描(静物、人物)、色彩(静物、人物、风景)、创作、平面构成、色彩构成，flash、photoshop等学科专业必修课程。

艺术设计

培养适应21世纪经济社会发展需要的，全面掌握本学科专业基础知识、基本理论和基本技能，具备从事艺术设计教育、管理、实践、研究能力和计算机应用技能，能在相关部门从事该项工作的高级专门人才。主要开设素描、色彩、基础图案、平面构成、色彩构成、立体构成、计算机辅助设计、设计概论、设计原理、西方现代设计史、版式设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、展示设计、网页设计、CI设计等课程。

计算机科学与技术

本专业的培养目标是具有良好科学素养、较好的外语能力，系统地掌握计算机科学技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教育、科学研究和技术应用的高级专门人才。设置的主要课程除公共基础课外，还有C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、编译原理、数据库原理、数字逻辑、计算机网络、面向对象技术、计算机图形学、信息与网络安全、软件工程、人工智能等。

英 语

本专业培养具有扎实的英语语言文学基础知识、基本技能，知识面宽，具有创新精神和改革意识，能适应基础教育教学的合格师资和适应社会发展与经济建设的专业人才。课程除基础英语、语音、语法、视听、口语、英语写作、语言学概论外，还开设了提高学生素养和人文知识的文学、语言学和文化类课程，同时还有科技、经贸和商务方面的应用型课程，并增设教师教育类课程和教学能力训练。毕业生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译等能力，掌握较强的教学、商务等方面的专业知识。毕业生可从事外经外贸、文化科技、涉外旅游、基础英语教学等相关工作。

日语(非师范)

本专业培养适应21世纪经济社会发展需要的具有创新精神和实践能力的复合型、应用型专门人才。课程有基础日语、高级日语、日语泛读、日语视听说、日文写作、日语翻译、翻译理论与实践、日语口译、日本报刊阅读、科技日语等。学生毕业后可在日资企业、经贸、旅游、教学等部门从事各种外事工作。

德语 (非师范类)

本专业培养适应21世纪经济社会发展需要的具有创新精神和实践能力的复合型、应用型专门人才。课程有综合德语、德语阅读、德语写作、德语口笔译、德语视听、德语语法、德语口语、德国文学等。学生毕业后具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门以及中外合资企业从事翻译、研究、教学、管理工作的德语应用型高级专门人才。

思想政治教育

本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和行政学等多学科基本理论知识，具有创新精神和实践能力的专门人才。主要开设马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、邓小平理论、毛泽东思想概论、政治学、管理学、行政学、法学概论、社会学、思想政治教学论等课程。学生毕业后可担任中学政治课教师，也可在国家机关、科研院所、新闻出版部门等企事业单位从事思想政治工作以及管理、理论宣传、文秘等工作。

历史学

本专业培养具有宽厚的历史学理论知识基础，具备较强的史学意识和一定的史学研究能力，具有创新精神和实践能力的专门人才。主要课程包括中国古代史、中国近现代史、世界通史、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国史学史、史学概论、历史教学论等。学生毕业后可担任中学历史教师，也可在国家机关、科研院所、新闻出版部门等企事业单位从事管理、理论宣传、文秘等工作。

法学(非师范类)

本专业培养系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律和党的相关政策，具有创新精神和实践能力的应用型法学专门人才。主要课程有宪法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、国际法等。学生毕业后可在国家机关、企事业单位和社会团体从事法律工作，在新闻界从事编辑与记者工作，还可通过教师专业技能训练与考试，担任高级中学教师。

化 学

本专业培养培养适应21世纪基础教育发展需要的，德、智、体全面发展，具有创新精神和实践能力的合格的化学及与化学相关学科的中、初等学校教师，以及从事教学研究、教育管理工作的专门人才，并为日后成为中、初等学校骨干教师、学科带头人打下坚实基础。主要开设高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工基础、仪器分析、化学教学论等课程。学生毕业后可到初、高级中学从事教育工作，或从事化学研究工作。

应用化学(非师范)

本专业培养培养适应21世纪经济社会发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力，具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，掌握化学在相关领域中应用的基本知识和基本技能，毕业后能在与化学相关领域中从事应用研究、技术开发、教学工作及科技和生产管理的高级科学技术人才。应用化学目前设有三个专业方向：工业水处理、煤化学和商品检验方向。主要开设无机化学、有机化学、物理化学、化工基础、水处理技术、煤化学、商品检验学等课程。学生毕业后能在企业、科研单位和高等院校、职业中学等从事工业水处理、煤化学、现代分析与测试等方面的技术开发与研究、技术管理工作及教育教学工作。

物理学

本专业培养专业基础扎实、具有创新精神和实践能力的高素质物理学专业人才。课程设置有理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、近代物理学、电子技术基础等专业课和其它必修课，学生通过本专业的学习，能够掌握物理学科的基本理论、基本知识和实验研究能力，具有较强的自学能力和获取知识信息的能力，有持续发展的潜在能力和较强的社会适应性。学生毕业后可担任中学物理教师或从事与物理学相关的研究工作，并可报考多门类的研究生继续深造。

教育技术学

本专业培养高素质、高水平的复合型教育技术专业人才。本专业设有教育软件工程、数字化影视制作两个专业方向。课程由基本教育理论和专业技能两部分构成，主要包括教育技术学、教育传播学、教育技术研究方法、教育电声学、视听心理学、数据库、摄影基础、电视教材编导与制作等。就业方向为中小学信息技术教师；电教馆、高等院校和中小学电教(教育技术)管理人员；广播电视等新闻单位的电视采访、拍摄、编辑人员；网站设计、制作、维护与管理人员等；同时可报考本门类的研究生继续深造。

电子信息科学与技术(非师范)

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级专门人才。学生除了学习公共课和专业课外，还可根据自己的情况和意愿选修计算机网络、AutoCAD、EDA技术等专业课以及反映学科前沿技术的选修课。学生毕业后可在企事业单位从事各类电子设备和信息系统的研发，也可从事相关的教学工作，并可报相关门类的硕士研究生继续深造。

地理科学

本专业培养具有良好的科学素质，掌握地理环境的时、空演变和人地关系等方面的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。开设的主要课程有地球概论、地质学、气象与气候学、经济地理学、地理信息系统、中国地理、世界地理等。主要实践环节包括野外实习、教育实习、毕业论文。毕业生适宜做中学地理教育工作者，或在地理研究所、海洋研究所、土壤研究所、农科院、农业委员会、建设委员会、旅游局等单位从事教学、科研及相关的具体工作。

教育学(特殊教育方向)

本专业培养系统掌握中外教育理论，有较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、教育科研人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。主要课程有普通心理学、人体解剖生理学、教育学概论、教育统计学、教育测量学、教育评价学、中国教育史、外国教育史、教育社会学、儿童发展心理学、教育心理学等。毕业去向为中、高等师范院校专业课教师；从事基础教育工作；各级教育出版社任编辑工作；从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字工作。

小学教育

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代小学教育理论，具备小学教育的专业知识和基本技能，胜任小学教育、教学工作，并能从事小学教育科研和管理工作的人才。除相关的教育理论课外，重点开设儿童发展心理学、教育心理学、小学英语教材教法、比较教育学、学校管理学、学校心理辅导与教育、小学班主任工作等课程。毕业去向为小学各科教育教学工作；儿童教育中心、少年宫、儿童福利院专业指导教师；基础教育刊物编辑工作；儿童节目主持工作；企事业单位文职人员。

学前教育

本专业培养热爱幼教事业，掌握系统的学前教育理论，有较强的幼儿教育、教学实践技能，具有幼儿英语教学能力和幼儿艺术活动教学能力的高素质幼儿教师和儿童教育工作者。除20余门教育理论课程外，重点开设幼儿园教育活动设计与指导、玩教具设计与制作、幼儿音乐创编与技法、幼儿舞蹈创编与技法、钢琴、乐理与视唱、儿童画等特色课程。毕业去向为各类幼儿园的幼教师资、幼教管理干部、幼儿科研人员、儿童读物编辑、儿童广播与电视节目编导，以及在儿童教育与康复机构从事培训、康复、宣传等工作。

应用心理学(非师范)

本专业培养掌握心理科学的系统理论、相关知识，并能应用学科知识服务于社会的高级专门人才。主要课程有普通心理学、人体解剖生理学、教育与心理统计、儿童发展心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、认知心理学、咨询心理学、教师心理学。毕业去向为各级各类学校心理健康教育及心理咨询与辅导师资；企事业单位人力资源测评与管理工作者，公司秘书或自主创业。

生物科学

本专业培养具有良好的人文素养、科学素养和较强的学习研究能力，熟练掌握现代生物科学基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的生物科学高级专门人才。本专业开设的课程由通识教育课程、学科基础课、专业基础课、专业方向课模块、专业拓展课模块及教师专业教育课程组成。学生毕业后可从事中等学校生物教学与研究工作，也可从事生物科学相关领域的工作，还可继续深造攻读硕士、博士学位。

生物技术(非师范)

本专业培养具有良好的人文素养和科学素养、较强的学习研究能力，熟练掌握现代生物科学基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的生物技术研究及应用型人才。本专业开设的理论课程由通识教育课程、学科基础课、专业基础课、专业方向课模块及专业拓展课模块组成。本专业毕业生适宜到学校、科研机构从事生物技术领域的教学与科研工作，也适合到工业、医药、食品、卫生、农、林、环保等企事业单位从事与生物技术相关的工作，也可继续深造攻读硕士、博士学位。

音乐学

本专业围绕“多能一专”的培养目标，以教学工作为中心，以市场需求为导向，重视学生的实际应用能力的培养。在开展常规教学的同时，还开设了专业英语、双排键教学、电脑音乐制作等特色课程。音乐系毕业生具有较强的工作能力，能够适应中专、高职及中小学音乐教育教学工作及社会音乐工作需要。

数学与应用数学

本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题的专门人才。主要开设数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论等课程。学生的就业方向为高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

信息与计算科学(非师范)

本专业是由计算数学及其应用软件专业、运筹学专业、控制科学专业、信息科学专业整合而成的新专业，也是数学科学、运筹学、控制科学、信息科学交叉渗透而形成的新学科。培养掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的人才。主要课程为数学分析、代数学、几何学、概率统计、数学模型、物理学、运筹与优化、数值计算方法、算法与数据结构、计算机图形学、软件开发、数据库原理与应用等。学生毕业后能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发与管理工作。

唐山师范学院专科专业介绍

旅游管理(专科)

本专业以“立足市场、服务社会”为办学理念，为社会培养高素质、应用型的服务与管理人才。主要课程有旅游学、饭店与旅行社管理、旅游心理学、旅游英语、旅游经济学、管理学等课程。目前社会对本专业学生认可度高，就业前景广阔。

商务管理(专科)

本专业培养具备较强的管理、经济、法律、国际贸易、人力资源、财务等方面的实际工作能力的富于创新精神的复合型、外向型工商管理人才。学科基础课程有线性代数、概率与数理统计、运筹学；数据库原理与技术、计算机网络与通讯技术；管理学原理、微观经济学等。专业基础课程有会计学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、公共关系管理、社会学原理、经济文书写作等。学生毕业后适合在贸易、生产企业、金融、商业、物流及涉外商务等行业，从事企业管理、商业服务、金融、营销、保险、广告、品牌销售及策划等实际业务操作与管理工作。

物流管理(专科)

本专业培养面向国内国际两个市场，具备较强的物流运营与管理等方面的实际工作能力，富于创新精神的复合型、外向型物流管理人才。开设的专业课程主要包括经济数学、国际贸易与实务、西方经济学、物流学、供应链与物流管理、运输地理、国际运输与保险、物流企业管理等。本专业学生毕业后，可以面向各类工商企业、事业单位，主要在外贸公司、工贸公司、物流公司、货运公司、仓储公司，从事运输、储存、包装、装卸、配送、管理等工作。

心理咨询(专科)

本专业培养掌握心理科学的基本理论、相关知识，并能应用学科知识服务于社会的专门人才。主要课程比照、减缩应用心理学本科专业的课程计划和课时安排。学生毕业后可参加专升本考试继续深造，或到中小学担任心理健康教育辅导教师；从事人力资源测评与管理工作、工商服务工作或自主创业。

园艺技术(专科)

本专业培养具有园艺学科基本理论和基本知识，了解本学科发展现状，具有园艺植物栽培、繁育、经营与管理、园林绿化与施工能力，适应园艺生产、管理、服务第一线需要的高级技术人才。主要开设的课程包括公共必修课程、公共选修课程、专业基础课程、专业主干课程及专业选修课程。毕业生可在农林及城市园林管理部门、大型涉农企业(农场、园艺场、园林场、花果场、良种苗木繁育场、种子种苗和农资公司、贮运加工厂)、农业开发区、公园、植物园、植物检疫部门、园林绿化企业、贸易公司、教学科研等单位工作。

计算机应用技术(专科)

本专业培养能够系统掌握计算机科学与技术学科领域中必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有计算机软硬件设计开发、维护管理计算机系统、在不同领域应用计算机工作的初步能力的计算机专业应用人才。主要课程有高级语言程序设计、数据结构、微型计算机原理及应用、JAVA程序设计、SQL Server数据库、ASP网络开发技术、3DMAX三维动画制作等。学生毕业后可到各类计算机公司从事计算机软硬件开发、售后服务、运行维护等方面的工作。

涉外文秘与公共关系(专科)

本专业培养适应21世纪经济社会发展需要的，具有创新精神和实践能力的复合型、应用型的文秘人才。主要开设言语交际学、美学、中国文学鉴赏、秘书学概论、秘书实务、公文写作、档案管理学、公共关系学、行政管理学、办公自动化、英语口语等课程。学生毕业后，能胜任政府机关、社会机构、工商企业等涉外部门的文秘、公关和管理等相项工作。

商检技术(专科)

本专业培养本专业培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德，培养掌握现代商检测试的基本知识和基本技能,能从事商品检测、质量分析、质量控制与管理的高级应用性专门人才。主要开设无机化学及实验、有机化学及实验、定量分析化学及实验、物理化学及实验、微生物学及实验等专业基础课，以及商品学、商品检验学、进出口商品鉴定学、商检法规与实务、工业产品检验技术等课程。毕业生可在企事业单位的化学检验与分析部门从事产品检验与品质管理等工作，也在各级技术监督与商品检测机构、海关、进出口商品检验等部门的质量监督、监测、检验等岗位及卫生检验、药品检验部门的技术岗位就业。
我是学前的 英语、幼师、音乐美术、物流这几种学的比较多

唐山师范专业都有什么

唐山师范学院有学前教育（师范）、小学教育（师范）、特殊教育（师范）、应用心理学、历史学（师范）、法学、文化产业管理、汉语言文学（师范）、汉语国际教育、秘书学、英语（师范）、商务英语、日语、德语、数学与应用数学（师范）、信息与计算科学等专业， 以下是具体名单一览表，供大家参考，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

1、文学类

2、理学类

3、历史学

4、教育学

5、工学类 19教育网

6、管理学类

7、法学类

8、农学类

9、经济学类

10、艺术学类

最后附上唐山师范学院的简介

唐山师范学院位于河北省唐山市高新技术开发区，是一所省属全日制普通本科师范院校。

学校创办于1956年，最初名为唐山速成师范专科学校；1958年，升格为唐山师范学院；1962年，因国家经济困难而停办，一年后恢复改建为唐山专区教师进修学校，“文革”期间被解散；1979年，恢复建立唐山师范专科学校；1984年4月，唐山师范专科学校与河北唐山教育学院合并；2000年3月，经国家教育部批准，改建为本科院校，更名为唐山师范学院。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。

铁路学校都有哪些学校

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来铁路学校都有哪些学校的相关内容。

一、石家庄铁道学院

石家庄铁道大学是全国重点大学，前身是创建于1950年的中国人民解放军铁道兵工程学院，系当时全军重点院校；1979年，被列为全国重点高等院校。

1984年，转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年，划转河北省，实行中央与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月，更名为石家庄铁道大学。

二、中南大学铁道学院

中南大学铁道校区（原长沙铁道学院）的前身是 1953 年全国高校院系调整时，由武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学的土建专业和四川大学、云南大学、华南工学院的铁道专业合并建立的中南土木建筑学院。

铁道校区设有信息科学与工程学院、土木工程学院、继续教育学院、交通运输工程学院、数学与统计学院、软件学院等6个完全建制的二级学院。

三、兰州交通大学

兰州交通大学位于甘肃省会兰州市，学校的历史渊源可追溯至1896年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所，于1958年5月由唐山铁道学院（现西南交通大学）、北京铁道学院（现北京交通大学）的主干系科成建制迁兰组建而成。

1959年6月学校在全路高等学校内被铁道部确定为重点高校，1961年4月学校被列为铁道部重点高等院校。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制。2003年经教育部批准，由“兰州铁道学院”更名为“兰州交通大学”。

四、天津铁道职业技术学院

天津铁道职业技术学院是经天津市人民政府批准成立、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，学校占地面积432296平方米，总建筑面积192638平方米，教学科研仪器设备值10296.03万元，纸质图书总数35.11万册。

五、太原铁路机械学校

太原铁路机械学校创建于1949年8月，是一所以铁路专业为主的全日制国家级重点中专学校。学校位于山西省太原市坞城东街，属于太原市大专院校及科研单位密集的学府区，有优越的周边环境。学校占地13万平方米，建筑面积12万多平方米。

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