公费师范生的体验如何？

今天19教育网小编为大家带来了公费师范生的体验如何？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、公费师范生是怎样的一种存在?
• 2、公费师范生的体验如何？
• 3、公费师范生有必要读吗？

公费师范生是怎样的一种存在?

公费师范生是国家为了吸引优秀人才从教,培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。进一步形成尊师重教的浓厚氛围,在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学面向师范专业本科生实行的,由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。

2018年8月10日，教育部有关负责人表示，《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

一、参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；

二、符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；

三、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

免费教育师范生入学前要签订三方协议，三方分别为部属师范大学、免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。部属师范大学在招生录取前将经学校签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式三份）按招生计划数120%比例寄送生源所在地省级教育行政部门，后者签字并加盖公章后及时寄回相关大学。之后，大学再将由本校和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式四份）随本校《录取通知书》一并寄送录取考生。录取为免费教育师范生的考生，持录取通知书和经本人签字（未满18周岁者须同时由监护人签字）、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》，按学校规定时间及要求报到入学。

公费师范生值得报考吗？

1、接受师范生公费教育的学生（以下称公费师范生）由部属师范大学按照《师范生公费教育协议》进行教育培养，在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定，履行相应的责任和义务。

2、公费师范生实行提前批次录取，重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质，择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。

3、大学根据国家相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。

有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。

公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。

录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

4、公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。 19教育网

公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。

公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。

5、公费师范生要严格履行协议，未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。违约退缴资金由省级教育行政部门负责收缴、管理、使用，要专款专用，主要用于公费师范生人事招聘、履约管理、表彰奖励等相关工作。

6、公费师范生因生病、应征入伍等原因不能履行协议的，须提出中止协议申请，经省级教育行政部门同意后，暂缓履约。待情况允许后，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。公费师范生如确因身体原因需终止协议的，按协议约定解除协议。除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，公费师范生未按规定时间取得相应学历学位证书和教师资格证书的，按违约处理。

7、公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。

除上述情形以外，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。

9、公费师范生在协议规定服务期内，经省级教育行政部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。

公费师范生的体验如何？

体验非常好。如今，我的对桌是西南师范大学的师范公费生，来到学校后不用培训，就能独当一面，很快受到了重用。因为，来校时间短，否则，会立马提拔为学校某个部门的副主任。当然，她讲课也非常好，学生也非常喜欢，所以就重用。公费师范生也可以说是定向委培师范生，具体解释就是:大学四年学费全免，由国家或者委培当地政府出钱，毕业以后到委培单位待分配工作。

如果是中小学，一般是比较偏远地区的，去向是根据你的委培地，如何分配是按照你在校表现、成绩、获奖情况、获得证书情况打分，当地教育局根据这些打分，按照分数高低，选择具体学校，发展的前景主要看个人表现还有家庭，委培都有时间限制，但是在当地可以流动，一年以后会有编制。多数省份、多数地市，都是到了比较好的学校就业的。有许多公费师范生更是跨市就业的。

国家公费师范生，都是牛大学毕业的。当然，也有许多公费师范生放弃了到学校就职。2016年，我们看好了一位男生，华东师大的，人家宁愿违约，也不到学校来。之所以如此，公费师范生本身就自带光环。一是高分进师范，都是重本分数线考入高等学校的，自身条件优越，经过学校的培养，也就素质越来越高。毕业后，很快就会进入教师角色，很快适应环境。二是六所教育部直属师范高校，师资力量、研究条件也是过硬的。自然，毕业生也是非常受欢迎的。三是各校师资短缺，对于优质的毕业生自然青睐了。

拿我们市来讲，每年的教师缺口，特别是化解大班额之后，更是太缺了。只要是学师范的，能够拿得出手的，就会进编。所以，如果分数高，建议选择国家公费师范生。尤其是男孩子，别觉得学师范没前途没出息，我不这样认为，作为一种职业，还是比较稳定和受人尊敬的。

公费师范生有必要读吗？

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值得。 公费师范生利：1、在大学四年的就读期间不需要花钱；2、毕业以后直接到举派的学校去当老师；3、只需要考教师资格证就可以了，不用考编制。 公费师范生弊：1、工作环境由省做调配；2、学历受限，6年内无法考研；3、工资比一二线城市应该会低。

首先，非常物质的一点就是，免学费，免住宿费，每个月还有600块钱补助，虽然不多，但如果自己平时再抽空做一点兼职的话，起码是可以不用朝家里要钱了。作为公费师范生，就已经明确自己不会保研也不会考研了，同班同学之间也不存在竞争保研名额等的问题，所以相对来说学业压力比非免师的同学来说要小得多，也就是说，你会有更多的精力去体验大学生活，譬如进各个学生组织里工作、出国出境交换等等的时候顾虑都要比非免师的同学少很多。拿我自己来说，大二的时候有申请到台湾交换，当时很多非免师的同学都顾虑出去交换会影响成绩或是学分不能完全转换回来的话会影响保研，而我就完全没有这样的顾虑，就算学分没转换回来，大不了大四补呗。

毕业工作一年后拥有免试保送在职研究生（学科教学专业）的权利，属于双证非全日制硕士，如今普通人想读非全日制研究生的话已经需要参加全国统一的研究生招生考试了，所以这个免师的硕士虽然是非全日制，但不读白不读吧，起码不用自己考。学校里各种有关师范培养的资源都向公费师范生倾斜，我放一下我们学校今年比较好的两个项目。因为通知比较长，所以两张图片里我都是节选了其中的一些部分而已，并非全部。这样的师范生出国出境实习都是很好的项目，而且费用绝大部分都是学校出，自己并不需要花费太多。不知道大家有没有注意到，这两个项目的遴选对象都是公费师范生？也就是说，如果你是普通师范生的话，你也没有资格申请这些优质的项目，虽然我个人觉得这对普通师范生同学来说真的很不公平，但这对公费师范生来说真的太爽了！！学校里有很多很多细节都会让你体会到，公费师范生在学校里享有的资源真是太多了！

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