2024-09-01 03:00:45 | 19教育网
地方专项计划(地方重点高校招收农村学生专项计划),即地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。
地方专项计划是本省结合本地实际,安排一定数量的本地所属一本招生高校招生名额,实施招收本省农村学生的地方一本招生高校专项计划。按专项计划录取的考生可自行决定入学时是否签转户口,在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。
地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后、自主招生批次之前进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式,和其他批次同时填报、按平行志愿投档规则投档。
区别:
1、国家专项计划的招生院校是全国重点高校,招生对象面向全国;地方专项计划的招生院校是地方重点院校,招生对象面向本省(区、市)。
2、高校专项计划的招生院校是教育部直属高校和其他自主招生试点高校,招生对象是农村地区成绩优秀的学生,考生必须经招生院校考核合格才可以报考,我们可以理解成是另一种类型的自主招生。
3、三大专项计划录取批次不同。一般来说,国家专项计划录取安排在本科提前批,高校专项计划录取安排在自主招生批,地方专项计划录取安排在前两个专项计划之后录取(有的省份安排在本科一批之后录取)。
参考资料来源: 百度百科——地方专项计划
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三大专项计划包括国家专项、高校专项和地方专项,主要区别在于申请方式、录取时间、以及对成绩的要求。具体如下:高考专项计划是什么意思啊?河南大学专项计划分数线是指针对一些特殊招生对象设立的分数线,如艺术特长生、体育特长生、少数民族、贫困地区学生等。这些特殊招生对象在考试中可以享受一定的加分或降分政策,以便更好地发掘他们的潜能和特长。河南大学的专项计划分数线具体分为艺术类、体育类、少数民族、农村和贫困地区学生等。这些特殊招生对象在考试中可以享受不同程度的加分或降分政策,以便更好地发掘他们的潜能和
高校专项计划是什么意思?高考专项计划就是高校专项计划。高校专项计划又称“农村学生单独招生”,是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策,主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。高校专项计划与地方专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。高校专项计划的报考条件:(1)符合本年统一高考报名条件(2)本人具
考研专项计划是什么意思考研的专项计划是指面向特殊群体定向招生的专项计划(包含全日制、非全日制),也就是说高校在招生计划中专门安排一些名额给这部分群体。考研的专项计划具有非常强的目的性和针对性,当然也有非常严格的审核条件。专项计划包括强军计划、援藏计划、少数民族骨干计划、退役大学生计划。少数民族骨干计划主要是指国家实施的在少数民族培养优秀人才的计划,目的是为西部培养一批
高考国家专项计划是什么意思?高考国家专项计划是指国家对一些特定群体的高考考生进行重点关注、特殊照顾的招生政策。这些特定群体包括少数民族、贫困地区学生、艺术体育特长生、农村学生等。这些考生有可能面临的困难和不公平的情况,通过国家专项计划得到了一定程度上的平衡和纠正。高考国家专项计划涉及的政策主要包括三个方面。一是加分政策,即在高考成绩基础上给予特定群体的考生额外的分数;二是特殊招生计划,即
高考国家专项计划是什么意思高校专项计划,是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策。高校专项计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生计划不少于学校本科招生规模的2%。中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排高校专项计划。高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、
高校专项计划属于几批次录取?高校专项计划属于二批本科招生,它是对普通高考优秀考生的一种奖励和激励机制,旨在鼓励更多的优秀学生报考重点高校,支持农村和贫困地区的学生能够进入优质高校接受高等教育。下面我将从本科招生形势、高校录取批次、高校专项计划的特点和申请流程等方面进行详细阐述。首先,了解高校专项计划的所属批次需要了解本科招生的形势。目前,我国本科招生分为三个批次,即本科一批、本科二批
高考贫困专项计划是什么意思贫困地区专项招生计划(国家专项计划)是指由教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办共同制定的一项专项计划。主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划,面向集中连片特殊困难地区(贫困地区)生源,实行定向招生,引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。2012年3月19日,教育部、发改委、财政部、人力资
高考招生专项计划是什么意思高考招生专项计划,简称专项计划,是根据国家政策,为保障特定群体平等获得高等教育而设置的一种招生方式。从2004年开始,中国政府为了把高等教育机会分配得更加公平,通过专项计划招生,保障贫困地区、民族地区、政治特殊地区、残疾学生及优秀生源等群体平等接受高等教育。学校在招生时,针对具体的各类物质和文化不足需合理确定招生人数。比如,招收农村学校的学生,应视
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