艺考要考哪些科目？

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本文目录一览：

• 1、报考南京艺术学院，急！！！
• 2、求2017年四川省音乐类艺考分值，时间，地点
• 3、艺考要考哪些科目？

报考南京艺术学院，急！！！

南京艺术学院附属中等艺术学校
2009年 招 生 简 章

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展的艺术人才，为全国各类高等艺术院校及综合性大学输送优秀生源。本校应届高中毕业生如报考南京艺术学院，

同等条件下优先录取。

二、招生专业与名额

初一音乐专业45名；舞蹈专业40名。高一音乐专业45名。

三、招生范围及对象

1． 面向江苏省招生，兼顾全国其它省市。

2． 小学应届毕业生，1996年9月1日后出生；初中毕业生，1993年9月1日后出生。专业成绩特别优秀者，年龄可适当放宽。

四、学制

初中入学者六年一贯制，直升本校高中；高中入学者学制三年。

五、报名条件

1．热爱祖国、遵纪守法、努力学习、尊敬师长。

2．具备学习音乐或舞蹈专业的素质和条件。

3．身体健康，发育正常，五官端正，身材匀称。

六、报考方法

1．报名与考试时间：南京考点于2009年3月22日报名，3月23日专业初试，3月24日下午公布专业复试名单并报名，3月25日专业复试，3月27日

上午公布文化考试名单，3月28日文化考试。音乐专业考生可以同时报考两个小专业。

2．报名地点：南京艺术学院附中（南京市虎踞北路15号，南京艺术学院内），概不接受函报。

3．报名时须交考生所在学校介绍信（写明就读年级）、本人户口页（复印件有效）。交近期二寸正面免冠同底版照片4张。

4．南京艺术学院网址： ，南京艺术学院附属中等艺术学校网址： 。

联系电话:(025) 83498335 传真：（025）—83733775

(025) 83498195 邮政编码：210013

E_mail：nyfzh@hotmail.com

5．报考期间食宿自理。
七、专业考试

1．音乐专业

初试：（1）各类器乐演奏专业演奏自选曲目1—2首。

（2）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首。

（3）作曲专业初试科目为《歌曲写作》。

复试：（1）西洋管弦、打击乐和民乐专业演奏有一定难度的练习曲或独奏曲一首（曲目不同于初试）。

（2）键盘（钢琴、手风琴）演奏专业演奏复调乐曲一首、中型乐曲一首或奏鸣曲快板乐章一首。

（3）声乐演唱专业演唱自选曲目1—2首（曲目不同于初试），诗文朗诵一段，可加试乐器和舞蹈。

（4）作曲专业复试科目为：钢琴演奏、口试（专业常识与民歌演唱）。

（5） 除以上专业主课复试外,所有报考高中音乐专业者都必须参加《听音》和《基本乐理》考试。报考初中音乐专业者只考《听音》。

＊音乐专业考试所需的乐器一律自备（钢琴、竖琴、打击乐器除外）。

＊报考高中钢琴专业的考生如兼报作曲专业，其作曲专业的专业考试成绩可适当降低要求，但文化成绩与《听音》成绩要适当提高要求。

＊小学升初中音乐专业的考生中如有西洋管乐的考生自愿在进校后改为圆号、长号专业者，西洋弦乐或民乐二胡专业的考生自愿在进校后改

为大提琴、低音提琴（贝司）专业者，竹笛专业考生自愿在进校后改为唢呐与笙专业者，钢琴专业考生自愿在进校后改为竖琴专业或升高中时改为

作曲专业者可在报名时注明。这些自愿改以上专业的考生在录取时优先考虑。

2．舞蹈专业（只招小学升初中）

初试：（1）身体条件（形象、身体比例、体形、软开度、弹跳等）初步考察（2）舞蹈表演(二分钟以内)

复试：（1）身体条件的进一步考察（2）舞蹈表演（内容与初试不同,二分钟以内）（3）动作模仿

* 女生穿体操服，男生穿练功短裤；不化妆、不戴头饰；初试复试均自备伴奏CD光盘。

八、文化考试

凡专业复试合格的考生，还须参加由我校组织的文化考试。

考试科目：

小升初——语文、数学、英语（英语成绩仅作参考，不计入总分）

初升高——语文、数学、英语（英语包括听力）

九、录取原则

1． 在江苏省高校招生委员会领导下，由我校对考生进行德、智、体全面考核，按照公平、公正、公开的原则择优录取。

2． 录取时按1：1.2至1：1.5的比例，分别按专业类别划定文化成绩最低控制分数线，在此分数线上，音乐与舞蹈专业按考生专业成绩从高到

低择优录取。

3．按省教育厅、省物价局核准的有关收费项目和标准交纳费用后，办理入学手续。

十、其它

1. 学生就学期间，如在思想品德、专业学习、文化学习等方面考核不合格者，或身体状况不适合从事本专业学习者，将按本校有关规定处理。

初一、高一新生入校第一年为试读期。

2. 从2007年起，我校学生按省有关规定可享受国家助学金补助。我校实行奖学金制度。品学兼优的学生，在校期间将按有关规定可获得附中奖

学金及南京艺术学院刘海粟、谢海燕奖学金。高三学生还可参加南京艺术学院高考特优生的选拔。

3. 文化课开设语文、数学、英语和政治、历史、地理课程。物理、化学、生物课程只在初中阶段开设，信息技术课程只在高中阶段开设。文化

课教材与普通中学相同。

4. 本校实行封闭式管理，所有学生均须在本校寄宿。

十一、学校简介

南京艺术学院附属中等艺术学校（中专）坐落于南京艺术学院校内，校舍面积2.5万平方米，现代化教学、生活设施齐全。现设专业有音乐、舞

蹈两大类，分高中部和初中部，共15个班级，在校学生近500人。专业师资力量雄厚，其中80%的专业教师是教授、副教授。文化课教师队伍拥有一

批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。多年来，坚持“培养专业艺术人才，为高等艺术院校输送优秀生源”的办学理念，切

实加强教学管理和师资队伍建设，不断完善育人机制，取得了良好效果。本科升学率一直保持在90%以上，每年有相当数量的高中毕业生考入中央音

乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、南京艺术学院等一流音乐、艺术院校。附中现设有交响乐团、民族管弦乐团、合唱团和舞蹈团，经常举办

师生音乐会和舞蹈演出等丰富多彩的艺术实践活动。不少教师和学生在国际、国内比赛中获得大奖。2001年，被评为“江苏省学校艺术教育工作先

进集体”，是一所有特色、高质量的艺术类品牌学校。

南京艺术学院附属中等艺术学校

二○○九年一月

求2017年四川省音乐类艺考分值，时间，地点

（一）四川省音乐专业艺考各专业（考试类型）考试科目、范围及分值
1．艺术史论专业
（1）艺术史论专业：①声乐演唱或器乐演奏200分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；②艺术理论常识200分［参考书目：曾致主编《艺术类专业高考应试必备·文艺常识》（中国传媒大学出版社）］。
2．录音艺术专业
（2）录音艺术专业：①视唱练耳及乐理120分；②器乐演奏120分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；③歌曲创作160分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。

3．音乐学专业
（3）音乐学专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱150分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏150分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）。
（4）音乐学（理论）专业：视唱练耳及乐理60分；②声乐演唱或器乐演奏120分［声乐：自选歌曲一首（唱法不限）；器乐：自选乐曲一首］；③中外音乐常识220分［参考书目：1、俞人豪等编《音乐学基础知识问答》（中央音乐学院出版社2006年6月第1版）；2、人民音乐出版社、北京教育科学研究院组编普通高中课程标准实验教科书·音乐《音乐鉴赏》（人民音乐出版社2009年7月第1版）。考试范围：中国民族民间音乐仅限汉族音乐部分，中国音乐史仅限现代音乐史部分，西方音乐史仅限古典主义、浪漫主义部分］。
4．作曲与作曲技术理论专业
（5）作曲与作曲技术理论专业：①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③器乐演奏60分［演奏自选器乐作品一首（最好是钢琴演奏，反复段落一律不反复）］；④歌曲创作100分（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；⑤器乐曲创作100分（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）。
5．音乐表演专业
（6）乐队指挥与合唱指挥专业：①视唱练耳及乐理80分；②和声知识60分（参考书目：斯波索宾《和声学》上册）；③钢琴演奏60分［演奏车尔尼299以上程度练习曲一首，奏鸣曲快板乐章或中外乐曲一首，巴赫二部创意曲或以上程度复调乐曲一首（曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］；④指挥法200分［乐队指挥：指挥交响乐一个乐章或完整的管弦乐作品一首；合唱指挥：指挥合唱作品两首（曲目自选，自带曲目录音带或双钢琴伴奏人员）］。
（7）音乐舞蹈专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱50分［准备歌曲两首（限美声、民族唱法）］；③钢琴演奏50分（准备练习曲一首、乐曲或奏鸣曲快板乐章一首）；④舞蹈综合素质300分（自选舞蹈片段，自备CD伴奏带，时间2至3分钟；软开度、弹跳测试）。
（8）声乐（美声、民族唱法）（含歌剧表演、合唱、音乐剧）专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（考生从填报的四首歌曲中随机抽取其中一首歌曲演唱）］。
（9）民乐［琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、低音拉弦（大提琴、低音提琴）、箜篌］专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
（10）钢琴（含钢琴伴奏）专业：①视唱练耳及乐理100分；②钢琴演奏400分［演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首，复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，巴赫平均律只演奏赋格部分），中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复］。
（11）手风琴专业：①视唱练耳及乐理100分；②手风琴演奏400分［演奏练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，乐曲可选复调作品一首，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
（12）双排键电子琴（含电子钢琴）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［演奏（钢琴、电子钢琴、单排键电子琴等键盘乐器均可）练习曲一首，乐曲两首（曲目自选，乐曲可选复调作品一首，奏鸣曲只演奏快板乐章；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
（13）西洋管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、木笛、古典萨克斯管）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［管乐（不含木笛）：演奏音阶（连音、断音），练习曲一首，乐曲两首；木笛：演奏音阶（连音、断音，三升三降或以上），练习曲一首，乐曲两首（乐曲限外国作品，高音和中音木笛曲目各一首，如凡·艾克、泰勒曼、巴赫、亨德尔、维瓦尔第、巴尔桑提作品）。（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
（14）西洋弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、古典吉他）专业：①视唱练耳及乐理100分；②弦乐演奏400分［小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴：演奏音阶、琶音、双音、练习曲各一首，乐曲两首。竖琴：演奏音阶、琶音，《Pozzoli（布左利）中等难度练习曲》或《Bochsa（伯萨）练习曲》中任选一首，乐曲两首。古典吉他：演奏塔雷加音阶练习曲一首，维拉罗伯斯练习曲一首，乐曲一首。（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
（15）打击乐（含西洋打击乐、民族打击乐）专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［从小军鼓、马林巴、定音鼓、民族打击乐、爵士鼓中任选两种乐器各演奏一首乐曲（曲目自选；考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复）］。
（16）声乐（流行演唱）（含流行歌舞）专业：①视唱练耳及乐理100分；②声乐演唱400分［准备四首歌曲（考生从填报的四首歌曲中随机抽取其中一首歌曲演唱），自备U盘（伴奏格式为MP3）或CD伴奏或使用乐器自弹自唱］。
（17）流行器乐［电吉他、电贝司、民谣吉他、爵士吉他、爵士鼓、流行萨克斯管、流行键盘］专业：①视唱练耳及乐理100分；②器乐演奏400分［爵士鼓：演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段（长度为每段不低于16小节，可按‖:4+4:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型。流行键盘：演奏（钢琴、合成器、电子琴等键盘乐器均可）车尔尼849以上程度练习曲一首，欧美、中国风格乐曲各一首，即兴伴奏一首流行歌曲。其它流行乐器：演奏音阶、琶音、中等以上程度练习曲各一首，乐曲一首。自备U盘（伴奏格式为MP3）或CD伴奏；曲目自选，考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复］。
各专业视唱练耳及乐理科目考试范围（注：视唱占20%、练耳占65%、乐理占15%）：
（1）视唱：调号范围在一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。采用首调唱名法、固定唱名法均可。
（2）练耳：①音组：2至5个音；②音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四度、减五度；③和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位（密集排列），大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位（密集排列）；④节拍、节奏：常见节拍与节奏型；⑤旋律：调号范围在两个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。
（3）乐理：参考李重光编著的《音乐理论基础》，中央音乐学院附属中等音乐学校试用教材（人民音乐出版社出版）。
“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演”专业（考试类型1-17）：总分满分为400分。其中“艺术史论”、“录音艺术”、“音乐学”、“作曲与作曲技术理论”和“音乐表演（乐队指挥与合唱指挥）”专业（考试类型1-6）各科成绩均计入总分；此外，其它各专业（考试类型7-17）的“视唱练耳及乐理”单科成绩不计入总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩的合格线。
（二）专业考试地点及日程安排
四川省音乐专业艺考考试地点：四川音乐学院（成都市新生路6号）。
四川省音乐专业艺考考试日程安排：考生于1月7日下午熟悉视唱练耳及乐理笔试考场，1月6日下午熟悉其他笔试科目考场。1月7日至8日进行专业笔试科目考试，1月9日至20日进行专业面试科目考试。
（三）四川省音乐专业艺考考试注意事项
专业考试不分初试复试，一次完成。除钢琴、电子钢琴、竖琴、双排键电子琴、定音鼓外，其他乐器均由考生自备。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”实行客观题笔试，考生采用机读卡答题；《艺术理论常识》科目中的客观题部分要求考生在机读卡上答题（考生自备2B铅笔，请在正规文具商店购买）。考生迟到15分钟后不准进入考场考试，迟到误考责任自负。“视唱练耳及乐理”科目的“练耳及乐理”考试，考生不得提前交卷离场。
各专业器乐演奏实行无伴奏演奏；除音乐表演（流行演唱）专业外，其它各专业“声乐演唱”科目考生自备伴奏用谱，考场可提供伴奏人员（也可清唱）。
考生凭身份证和专业准考证原件参加专业考试。专业面试科目考试实行分组定时按顺序进行，考生本人的专业准考证上已排定了考生所参加的各个专业面试科目考试点名时间和顺序，凡不按专业准考证上规定的点名时间和顺序参加考试的考生，视为自动放弃。
严禁考生将任何通讯工具及带有录音、照相、摄像功能的电子产品（手机、MP3、MP4、录音机、相机等）带入考场。考生必须严格遵守《考试规则》，违者将按教育部《国家教育考试违规处理办法》和我省的有关规定严肃处理。对在省专业统考中由他人代考或代他人考试等情节严重的考试作弊行为将取消其当年文化考试和专业考试各科成绩，并给予1至3年不得报名参加全国统考的处理。
五、四川省音乐专业艺考签发和查询专业成绩
我省普通高校音乐类专业考试考生成绩由省教育考试院下发到各市州招考办，考生凭报考证和专业准考证于2017年2月23日至24日到户口所在地的县（市、区）招考办领取专业考试成绩通知单。
凡对专业成绩有疑问需查询的考生一律在2017年2月27日8:00至28日17:00，凭报考证和专业准考证到户口所在地的县（市、区）招考办办理查分登记，逾期不再办理。查分结果由四川省音乐类专业考务办公室通知考生。

艺考要考哪些科目？

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同学们大家好，我是中影人教育的一名指导老师，我们作为艺考生一定知道艺术类考试是指各种以艺术特长为主要考核内容、具有一定专业技能要求的高考方式。不同类型的 艺术类考试 所包含的科目也有所不同，下面就常见五个类型的艺术类考试列举出它们通常包含的科目。

1.音乐专业

音乐专业艺考一般包括乐理、视唱练耳、主修乐器或声乐、二至三门选修课等项目。

（1）乐理：

主要涉及音乐基本知识、乐谱阅读、作曲和分析等，是梳理音乐理论体系的必修科目。

（2）视唱练耳：

该科目主要通过歌曲旋律的演唱、和旋、节奏复杂度、调式特征等方面对考生进行考察。

（3）主修乐器或声乐：

在这个项目中考生需要选择一种主修乐器或声乐作为攻读的方向，近距离展示相关的演奏水平。

（4）选修课：

包括钢琴、合唱、管弦乐、历史与文化、民族音乐学、艺术管理与教育等领域的课程。

2.美术专业

美术专业艺考一般包括素描、色彩、速写、综合能力等多项科目。

（1）素描：

要求考生具备较好的几何学知识储备和画面构图处理能力，能够表现物体形态、结构关系和造型透视等。

（2）色彩：

对于色彩理论、调和原则、柔和渐变、搭配、明暗对比等方面进行测试。

（3）速写：

通过在考试时间内完成即时作业来检验学生的观察能力、感受和表现力。可以训练出考生对实景的快速把握能力。

（4）综合能力：

主要包括综合素质、文化修养、创意设计、手工制作能力、职业素养等方面的综合考察。

3.表演专业

表演专业艺考通常包括声乐、舞台语言以及现场表演三个科目。

（1）声乐： 19教育网

突显考生的音准感、音色感、韵律感和音乐感受力，试图说服评委听到自己的演唱能力的卓越之处。

（2）舞台语言：

包括普通话、方言、英语等口语以及小品、朗诵、相声等多个类型，考察考生在表演方面的感染力和故事叙述能力。

（3）现场表演：

在时间限制下按照指定要求即时表演，需要考生兼具舞蹈、歌唱和戏剧表演技巧等不同能力，并发挥出自己的实力。

4.舞蹈专业

舞蹈专业艺考一般包括基本功、现代舞、古典舞和综合能力等多项科目。

（1）基本功：

主要包括柔韧性、身体协调性、肢体控制力、节奏感等你比较基础的动作技术，如跳高、跳远、旋转等。

（2）现代舞：

在此项目中考察学生的表演能力和创造力，在音乐节奏和舞蹈风格上有很大的发挥空间。

（3）古典舞：

考察学生在戏剧性舞蹈和芭蕾舞方面具有扎实的理论和实际经验，以及连续性、技巧性和幽雅性等特点。

（4）综合能力：

包括综合素质、文化修养、背景知识、职业素质等方面的考核，通过理论和实践结合的方式来衡量考生的整体优势和不足。

5.编导专业

编导专业艺考一般包括创意、编导理论、才艺展示以及综合能力等多项科目。

（1）创意：

考察学生的创新思维能力和创意表达能力。要求学生熟悉常见的设计软件、数码制作和手工制作等，能够从整体上构思完成演出设计样本，并对内容进行推广和营销。

（2）编导理论：

需要学生掌握艺术理论知识、影视制片流程、剧目策划、审美趣味、语言表现力等方面的能力，从整体上分析和解决理论问题。

（3）才艺展示：

按照所报名艺术类别，在时间限制内完成即时作品表演，以展示自己在舞蹈、音乐、戏剧或其他领域中的表演技巧，并在此基础上加上自己的编导特色。

（4）综合能力：

包括综合素质、文化修养、背景知识、职场素质等方面的全局考察。通过面试、小组讨论、意图分析、剧目策划和英文口头表达等不同形式来测试学生的实际操作能力和应对策略。

需要指出的是，艺术类考试伴随着近年来社会对文化高度关注度加大的趋势而逐渐流行起来，而这些测试都在一定程度上突出了对学生自我把握能力、创造能力和表演能力的要求。不过 艺考 并非简单的面试，而是要求学生具有扎实的理论素养和高超的实际操作技能。艺考的过程实际上是一个选拔过程，能否通过艺考实际上也是对学生综合能力的一项总体评估。因此，它比模拟训练更加注重整体素质的衡量，要求学生有着足够的专业水平，以开阔的视野和深厚的艺术修养融入人群的心灵世界，给人以惊喜和感动。

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