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艺考分数线(学播音主持艺考分数线)

2023-12-08 21:07:51 | 19教育网

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艺考分数线(学播音主持艺考分数线)

艺考分数线

艺考分数线如下:

艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右,文科、理科分数线不相同。按照教育部要求,艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%,如果普通本科分数线为500分,艺术类就要达到350分。

因为艺术院校的专业考试占了大半的分数,对文化课要求相对低,具体的计算方法,每个院校都不同,甚至同一个院校的专业不同,计算方法也不同。

艺考成绩计算方式:

1、有部分学校是文化分+专业分的综合分来录取学生,文化分和专业分各占50%;而有的学校是文化分占40%专业分占60%。

2、有部分学校是按照文化分过了校线后按专业分的由高到低录取。但两者前提是你必须文化课过艺术类本科线。

3、有的省份有专业统考(所在省份的专业统考成绩可用于省内大部分院校),32所独立院校的专业需要单独进行校考。艺考各科的总分艺术分是230上一本线,文化分是340分;艺术210分上二A线,文化分是320分;三本,艺术分200分,文化分300分。

美术、音乐类的综合分=考生总分×50%+专业分×7.5×50%。舞蹈、影视表演、时装表演类的综合分=考生总分×40%+专业分×7.5×60%。播音主持类的综合分=考生总分×80%+专业分×7.5×20%高职(专科)专业综合分以450分为满分按本科办法的相应比例折算。

2023年艺考分数线预估标准:

艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省普通本科二批录取控制线的65%,适当提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线。

艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省普通高职(专科)录取控制线的70%。录取期间,各省、市和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

艺考分数线(学播音主持艺考分数线)

学播音主持艺考分数线

播音主持艺考文化课分数线是:挡线约为330。

广播节目组织技术专业的录取分数并未发布,技术专业总成绩依据高考分数由高到低并排;剩余的四分之一的录用方案,中考总分做到院校明确的录取分数,就是指省部级重要录取分数线,从高到低挑选最好录用的标准。

广播节目组织技术专业的录取分数将相继发布。学生必须全面掌握广播节目组织技术专业以及在高等院校的技术专业成绩。今日的艺术高考不会再像以往那般了。如今高等院校十分重视学生的文化艺术课程内容考试成绩。

播音主持简介:

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上,以中国传媒大学浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院上海戏剧学院江苏师范大学等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。

播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力,能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才

艺考分数线(学播音主持艺考分数线)

2023年四川音乐学院艺考分数线?

四川音乐学院2023艺考录取分数线:理科472分、文科516分。

四川音乐学院(Sichuan Conservatory of Music)简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校,是全国11所独立设置的专业音乐学院之一,全国31所独立设置艺术类院校之一,硕士学位授予单位。

全国首批艺术硕士专业学位(MFA)教育试点单位,国家大学生文化素质教育基地,四川省博士后创新实践基地,社会艺术水平考级机构。四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”。

随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等发展时期;1959年,经教育部批准,学校升格并更名为四川音乐学院,成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。 19教育网

1986年,经国务院学位委员会批准,学校取得硕士学位授予权。据2022年7月学校官网显示,四川音乐学院有武侯校区(本部)和新都校区2个校区,占地面积1200余亩,下设26个教学部门、10个研究机构。在校生规模16000余人,有副高级以上专业技术人员352人。

研究平台:

根据2022年7月学校官网显示,四川音乐学院拥有“中国——中东欧青年艺术人才培训与实践中心”“数字媒体艺术四川省重点实验室”“西南音乐研究中心”“四川音乐艺术普及基地”“中华传统音乐研究院”等一批省级重点学术研究平台。

2013-2014年,四川音乐学院共获得各级各类科研项目共计520项,与中国国外学术机构建设有“中美视觉艺术表演中心”“法国格拉姆电子音乐创研中心”等学术研究机构。

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