山师大是一本大学吗

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本文目录一览：

• 1、山师大是一本大学吗
• 2、山东师范大学是几本
• 3、济南师范大学是一本还是二本

山师大是一本大学吗

山东师范大学是一本。山东师范大学在山东是本科普通批次招生（从2017年起，山东省夏季高考合并本科一批、二批录取批次为“本科普通批”），但在其他大多数省份是第一批次招生，所以可以说山东师范大学是一本。

山东师范大学位于山东省济南市，学校是一所综合性高等师范院校，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校、是全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校，山东省属重点大学。

学校建有千佛山校区、长清湖校区两个校区，校园占地面积近4000亩，建筑面积141.05万平方米，教学科研设备总值46665.21万元；设有21个学院（部），84个本科专业；有14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、16个专业学位授权类别。

山东师范大学的师资力量：

据2019年8月学校官网显示，学校有专任教师1990人，具有博士学位的1010人，正高级职称361人、副高级职称712人、博士生导师195人、有6名双聘院士、22人次入选国家“万人计划”、973首席科学家、长江学者、国家杰青、全国“四个一批”人才（理论界）和国家百千万人才工程人选。

19人获全国优秀教师等国家级荣誉称号、89人享受国务院政府特殊津贴、5人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”；2人入选山东省“泰山学者”攀登计划、2人入选山东省“泰山学者”优势学科领军人才支持计划、1人入选国家优秀青年科学基金获得者。

以上内容参考： 百度百科—山东师范大学

山东师范大学是几本

山东师范大学是一本。

山东师范大学在山东是本科普通批次招生，我们可以说山东师范大学是本科大学。如果你不是山东考生，山东师范大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说山东师范大学是一本大学。

首先，需要说明的是教育部门并没有划分山东师范大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的一种说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学）。

山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆；1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂；1944年成立山东省师范专科学校。

1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的本科高校；1952年，齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入；1981年更名为山东师范大学。

大学的重要性

首先，大学提供高等教育，为学生提供专业知识和技能，为其未来的职业和生活奠定基础。同时，大学也培养个人素质，如独立思考、创新精神、领导能力、团队协作和社交技能等。这些素质不仅在职业生涯中重要，也是个人成长和发展中必不可少的。

其次，大学是推动科学研究和为社会进步的重要力量。大学作为科学研究的中心，为社会和经济发展做出了重要贡献。大学的研究成果不仅带来了科技进步，也为社会提供了更好的解决方案。

同时，大学也是社会进步的推动者，通过培养具有创新精神和领导能力的人才，推动经济、科技和文化的发展，为社会和国家的繁荣做出了重要贡献。

济南师范大学是一本还是二本

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济南师范大学也称山东师范大学，属于一本。

扩展资料：

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校69年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色。 19教育网

学校办学文脉可追溯到1902年山东大学堂内设师范馆。1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院，系新中国成立后山东省成立最早的本科高校。1952年原齐鲁大学物理、化学、生物三系并入。

1970年9月，学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年4月，迁回济南。1981年3月，学校被确定为省属重点高等学校；同年8月，更名为山东师范大学。

2012年11月，学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月，学校被批准为山东省和教育部共建高校。2017年11月，学校获评第一届全国文明校园。

目前，学校在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩（约258.78万平方米），建筑面积141.05万平方米。设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心。

学校办学条件不断改善，教育教学设施齐全，有教学楼、艺术楼、实验楼、学生宿舍楼、餐厅礼堂楼、体育馆、塑胶操场、微格教室、多媒体教室、语音教室、电子阅览室等，总建筑面积41000平方米。

学校师资力量，专任教师134人，教职工中有高级专业技术职称的55人，有中级专业技术职称的71人，有近20人取得了硕士学位，有十几人为在读硕士研究生，有近60人人取得了研究生班结业证书。

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