2024-04-18 23:10:40 | 19教育网
大学汉语言文学招理科生的学校:复旦大学、陕西师范大学、郑州大学、上海大学、北京大学,南京大学,中国人民大学,华东师范大学、四川大学、暨南大学等等。
1、复旦大学
复旦大学,简称“复旦”,位于直辖市上海,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管高校,由教育部与上海市重点共建,位列国家“双一流”、“985工程”、“211程”建设高校,是一所综合性研究型大学。学校前身是1905年创办的复旦公学,是中国最早由民间创办的高等学校之一。
2、陕西师范大学
陕西师范大学,简称陕西师大、陕师大,位于陕西省西安市,是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学,位列国家“双一流”建设高校,“211工程”,“985工程优势学科创新平台”,学校创建于1944年,前身是陕西省立师范专科学校和国立西北大学文学院教育学系,1954年更名为西安师范学院。1960年与陕西师范学院合并,定名陕西师范大学。
3、郑州大学
郑州大学简称“郑大”,主校区位于河南省郑州市,是教育部与河南省人民政府合建高校,是国家“双一流”建设高校,“211工程”、“一省一校”建设高校,郑州大学医科教育源于1928年的河南中山大学,1952年河南医学院独立建院,开启了河南医学高等教育的先河;原郑州大学创建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学。
4、上海大学
上海大学简称“上大”,位于上海市,是上海市属的综合性大学,国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校,教育部与上海市人民政府共建高校。
5、北京大学
北京大学,简称“北大”,位于北京市海淀区,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,位列“双一流”、“211工程”、“985工程”,北京大学创立于1898年维新变法之际,初名京师大学堂,是中国近现代第一所国立综合性大学,创办之初也是国家最高教育行政机关。1912年改为国立北京大学。
6、南京大学
南京大学,简称“南大”,位于江苏省南京市,是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学, [89] 位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程” 重点建设高校,南京大学肇始于1902年创建的三江师范学堂,此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等历史时期,1950年更名为南京大学。
7、中国人民大学
中国人民大学,简称“人大”,位于北京,是教育部直属高校,教育部与北京市共建,位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”,学校前身是1937年成立的陕北公学,以及后来华北联合大学和北方大学、华北大学。 1949年12月16日,中央人民政府政务院通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日,以华北大学为基础合并组建的中国人民大学正式开学,成为新中国创办的第一所新型正规大学。
8、华东师范大学
华东师范大学,简称“华东师大”,位于上海市,由中华人民共和国教育部直属,是教育部和上海市人民政府重点共建的综合性研究型全国重点大学;位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,华东师范大学成立于1951年10月16日,是以大夏大学(1924年)和光华大学(1925年)为基础,同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科,在大夏大学原址上创办的。
9、四川大学
四川大学,简称“川大”,位于四川省成都市,是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级的全国重点大学;位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”,学校由原四川大学、原成都科学技术大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。
10、暨南大学
暨南大学,简称“暨大”,本部位于广东省广州市,是直属中央统战部领导,教育部、统战部、广东省三方共建大学;是国家“双一流”,国家“211工程”建设高校;学校前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海,1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间,迁址福建建阳。1946年迁回上海,1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后,暨南大学于1958年在广州重建,“文革”期间一度停办,1978年在广州复办。
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拓展知识:
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1.语言学:语言学是研究语言的科学,包括语音学、语法学、语义学、语用学等多个领域。语言学家研究语言的结构、功能和演化,以及不同语言之间的联系和差异。
2.应用语言学:应用语言学关注如何将语言学理论和方法应用于实际问题,如语言教学、语言规划、语言政策、跨文化交际等。它帮助解决实际语言使用中的问题,并促进不同语言社群之间的交流与理解。
3.翻译和口译:翻译和口译是将一种语言的文字或口语转换为另一种语言的过程。翻译专业培养学生具备良好的语言能力和跨文化沟通能力,掌握翻译技巧和理论知识,成为优秀的翻译员或口译员。
4.对外汉语:对外汉语是指将汉语作为第二语言教授给非汉语背景人士的教学和研究。对外汉语专业培养学生具备扎实的汉语基础,掌握对外汉语教学方法和技巧,成为优秀的汉语教师或跨文化交际专家。
5.语言技术与人工智能:随着人工智能的发展,语言技术在自然语言处理、机器翻译、语音识别等领域扮演着重要角色。语言技术与人工智能专业培养学生在语言处理和人工智能领域具备相关技术和研究能力。
6.语言学习与教育:语言学习与教育专业关注语言学习过程和语言教育方法。它研究如何帮助学生有效地学习一门语言,包括教学策略、教材设计、评估和测试等方面。
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