杭州师范大学全国排名 浙江省师范类大学排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、杭州师范大学全国排名
• 2、浙江省内法学专业大学排名
• 3、浙江省师范类大学排名及分数线

杭州师范大学全国排名

关于“杭州师范大学排名全国第几位”如下：

2023年杭州师范大学全国排名（软科版）中，位于129名。2023年杭州师范大学在全国排名（校友会版）中，位于147名。

一、杭州师范大学简介

杭州师范大学（Hangzhou Normal University），简称“杭师大”，位于浙江省杭州市，是浙江省重点建设高校和杭州市重点支持高校。

前身可追溯至1908年创建的浙江官立两级师范学堂。在发展历史中，学校先后更名为浙江省立两级师范学校、浙江省立第一师范学校、浙江省立杭州师范学校、浙江省杭州师范学校。

1978年12月，在杭州师范学校基础上组建杭州师范学院。1999-2001年，原杭州教育学院、杭州师范学校、杭州工艺美术学校、杭州市法律学校、杭州医学高等专科学校等相继并入；2007年3月，更名为杭州师范大学。

二、杭州师范大学学科建设

截至2023年2月，学校现有一级学科博士学位授权点1个，专业学位博士授权点1个；一级学科硕士学位授权点25个，专业学位硕士授权点18个；10个学科进入ESI全球前1%，1个学科学科进入前5‰，ESI综合排名连续多年进入全国百强。“十四五”以来获省一流学科14个。

三、杭州师范大学师资力量

截至2023年2月，学校有教职工2554人，其中专任教师1857人（博士占比75.4%），全职院士、共享院士、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才近80人。 19教育网

四、杭州师范大学院系专业

截至2023年2月，学校设有24个学院（部）、1个直属附属医院（杭州市第二人民医院），开设本科专业75个。

浙江省内法学专业大学排名

浙江省内法学专业大学排名如下：

浙江法学专业排名是指评价浙江各高校法学专业水平和实力的一种方式。在浙江，有几所高校的法学专业在全国具有较高的知名度和影响力。以下是浙江法学专业排名的详细介绍。浙江大学法学院是浙江省内最好的法学专业之一。

该学院在全国范围内享有很高的声誉，它的师资力量雄厚，教授多数具有博士学位，并且在法学领域有一定的研究成果和影响力。该学院的课程设置丰富多样，涵盖了法学的各个方向和领域，为学生提供全面而深入的学习资源。

学院还鼓励学生积极参与实践活动，提供丰富的实习机会，培养学生的实际操作能力和职业素养。杭州师范大学法学院是浙江省另一所优秀的法学专业。该学院注重培养学生的实际操作能力和综合素质，课程设置灵活多样，既注重理论的学习，也注重实践的训练。

学院的教师团队实力强大，他们以严谨的学风和开放的教学方式著称，能够为学生提供良好的学术指导和个性化的辅导。

浙江警察学院法学院是培养公安系统法律人才的重要学府。该学院的法学专业面向公安系统招生，注重培养学生的法律实务能力和应用能力，课程设置与实际工作密切相关。

学院拥有一支高素质的教师队伍，他们具有公安行业背景和扎实的理论基础，能够为学生提供专业性强、实用性强的法学教育。

此外，浙江工商大学、浙江财经大学、浙江传媒学院等高校的法学专业也在浙江省内享有一定的声誉和影响力。这些学校的法学专业师资力量雄厚，课程设置合理，为学生提供了良好的学习环境和资源。

浙江省师范类大学排名及分数线

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浙江省师范类大学排名及分数线：浙江师范大学一批520分以上、二批本科480分以上，杭州师范大学一批520分以上、二批本科460分以上，宁波大学一批530分以上、二批本科460分以上。

1、浙江师范大学：浙江师范大学（Zhejiang Normal University）成立于1956年，是中国浙江省的一所重点本科高校，位于浙江省金华市。浙江师范大学非常重视国际交流与合作，与多所国外大学和组织建立了合作关系，提供学生交换、学术合作以及国际课程等机会，为学生成为具有国际视野的全球公民提供平台。

2、杭州师范大学：杭州师范大学在科研方面有一定的实力，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校注重科研与教学的相互促进，鼓励教师和学生积极参与科研课题，并取得了一定的科研成果。杭州师范大学与多所国内外高校和机构建立了合作关系，学校提供学生交流、英语授课项目、国际暑期课程等机会，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3、宁波大学：宁波大学注重培养学生的综合素质，提供各类艺术、体育、志愿服务等活动和社团组织，丰富学生的校园生活。宁波大学注重科学研究，积极参与各类科研项目和学术交流活动。学校拥有一些重点研究机构和科研平台，取得了一定的科研成果。

师范大学的就业前景相对较好的主要原因

1、教师资格认证：师范大学培养的学生通常具备教师资格认证，这使他们在教育行业中具有优势。毕业生可以直接参加教师招聘考试，并在中小学或高等教育机构中就业。

2、教育行业需求：教育是一个持续稳定的行业，对教师的需求一直存在。随着教育事业的发展，教育行业对有高品质教育背景的师范大学毕业生的需求也在增加。


3、多元化职业选择：除了从事教育工作，师范大学的毕业生还有其他多种就业选择，例如教育研究与咨询、教材编写、教育培训机构、教育技术公司等。同时，他们也可以选择进入非教育领域，例如企事业单位、政府机构、社会组织等。


4、综合素质培养：师范大学注重学生的综合素质培养，使毕业生不仅具备专业知识和教育技能，还具备团队合作、沟通能力、领导能力等跨学科的综合能力，这些能力对于其他行业的就业也具有较大的竞争力。

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